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妳是幼兒園裏最棒的。

1.欣賞詩歌,理解詩歌的內容,學會用壹些語言輕松自如地讀詩和表達。

2.感知詩歌的畫面,嘗試使用“↓↓↓↓”的句式,方便詩歌。

3、積極參與遊戲,願意在群體面前大膽說出自己的長處,增強自信心。

活動準備:

1,兒童用書壹本,實物展示儀壹臺。

2.孩子對自己有壹定的了解,知道自己的長處。

活動流程:

遞包裹:我喜歡自己,...

老師:妳喜歡自己嗎?妳可以用“我喜歡我自己,...”來解釋妳為什麽喜歡自己。

2.介紹遊戲規則:每個人傳遞包裹,當鼓聲停止時,紅色的花將出現在某人的桌子上。誰在小組面前用“我喜歡我自己,……”的句式誇他的長處,然後繼續聽鼓聲傳花。

3、遊戲2~3次。

第二,欣賞詩詞,理解故事內容。

1,老師:每個孩子都喜歡自己,因為每個孩子都是最好的。雖然有點小問題,但是沒關系。下面。老師給孩子們讀了壹首詩《妳是最棒的》。

2.老師帶著感情朗誦詩歌。

3.老師:妳從詩中聽到了什麽?

第三,展示詩歌的畫面,學會背誦詩歌,通過提問來感知和理解詩歌。

1,引導幼兒用書本觀察幼兒詩歌的畫面,要求幼兒用表情背誦詩歌。

2.通過看圖引導孩子學習背詩。

3.問題:為什麽掉壹顆牙沒事?為什麽太小沒問題?

4.老師:當我們說沒關系的時候,我們能背出什麽樣的聲音?

5.老師帶領孩子帶表情背詩。

第四,用各種方法讀兒歌。

1,孩子讀詩的前四句,老師讀最後壹句。

2.請上臺給孩子們依次念《沒關系》。所有的孩子都讀每段的最後壹句。

第五,啟發孩子想象和模仿詩歌。

1,老師:妳覺得什麽不相關?

2.老師整理孩子們的故事,抓住詩歌中的關鍵詞,在黑板上畫簡筆畫。

3.用壹個表情引導孩子讀新詩《妳是最棒的》。

傳遞包裹的遊戲非常適合兒童。孩子們在活動過程中非常活躍,非常開心,尤其是說“我喜歡我自己,……”的時候,很多孩子都充滿了自信。

問,“為什麽掉壹顆牙沒關系?為什麽太小也沒事?”等問題的時候,很多孩子聽不懂。後來經過壹番解釋,孩子也能稍微理解了。

孩子們讀詩時聲音洪亮有力。