？自我認同，做自己，物質和精神，人生價值。
忙碌的生活過後，記得挑選《詩與陽光》滋潤我們的心田。
妳想做的事情可以和妳的朋友不壹樣；肯定自己，做好自己。Afo之所以能做到這些，是因為他被人愛，被人包容，被人欣賞，被人自信，被人有錢。
【美】李歐·李奧尼/吐溫阿佳/譯/南海出版公司/愛情樹童書
內容
當田鼠們忙著收集過冬的食物時，阿福獨自坐著，告訴大家他在工作，只是在收集其他東西。冬天漫長而寒冷，慢慢的，食物被大家吃光了。這時，Afo拿出他“收集”的那些東西...
口譯
從佛的角度，讓人去思考生活中不可或缺的陽光、色彩、文字。四只小田鼠也應該得到尊重，因為它們的包容和接納，讓特立獨行的阿弗可以從容地做自己想做的事。
多麽體貼的Afo！我們在忙碌的生活中忘記了“詩與陽光”嗎？
多麽溫暖的故事啊！最後，田鼠阿福並不餓。五只小田鼠愉快地吃著收集來的食物。阿福給他們看他收集的陽光、色彩和文字。在阿福的語言描寫中，他們感受到了陽光的溫暖，沈悶的冬天上色彩的點綴，美麗的文字帶來的精神慰藉。四只小田鼠為阿福鼓掌:“阿福，妳是詩人！”" .
詩人阿佛看似發呆，實則並非無所事事。他在自己的領域裏努力為大家帶來精神財富和藝術享受。
佛祖能做到這壹點，是因為四只小田鼠勤勞、善良、寬容。他們沒有要求Afo收集它們，但是當冬天來臨的時候，他們分享它們。Afo分享他的詩和陽光時，並沒有嘲諷“這些可以當飯吃嗎？”相反，他真誠地認識到並贊揚了他們。Afo是壹個被愛包圍的快樂的孩子，壹個自信滿滿的孩子。
Afo和四只小田鼠都很優秀。當我們忙於生活的時候，偶爾會擡頭看看詩詞，看看陽光，滋潤壹下心靈。如果我們是四只田鼠，請多壹些寬容和欣賞。
佛也像我們的孩子。在養育孩子的過程中，我們會更加關註孩子的“冬糧”。我們有沒有重視，有沒有給孩子儲備精神食糧？讓孩子有壹顆豐富的心，讓他們的晚年生活有“詩意”和“陽光”。我們要像四只小田鼠壹樣給孩子愛、包容和欣賞，讓他們自信地做自己。
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這裏有壹片草地，過去牛在這裏吃草，馬在這裏漫步。沿著草地的邊緣，矗立著壹堵古老的石墻。
在石墻裏面，離谷倉和谷倉不遠的地方，住著壹群嬉戲的田鼠。？
但是現在農民都搬走了，谷倉荒廢了，谷倉空了。眼看冬天不遠了，田鼠們開始收集玉米、堅果、小麥和稻草。從早到晚，他們都很忙——只有壹個人例外，阿福。
“佛祖，妳怎麽不幹活了？”他們問。
“我在工作。”Afo說:“我在收集陽光，因為冬天又冷又黑。”
他們看見阿虎有時坐在那裏，凝視著草地。
他們說:“現在呢，阿福？”
“我在收集顏色，”Afo簡單地回答，“因為冬天是灰色的。”
還有壹次，阿虎好像睡著了。“妳在做夢嗎，阿福？”他們有點責備地問他。
但阿福說:“哦，不”。我正在收集單詞，因為冬天有許多漫長的日子，我們將完成句子。"
冬天來了。第壹場雪落下的時候，五只小田鼠躲在石墻裏的藏身處。
壹開始有很多吃的，小田鼠們壹起講笨狐貍和笨貓的故事。他們是壹個幸福的家庭。
但是他們壹點壹點地吃掉了幾乎所有的堅果和漿果，稻草也消失了，玉米也成了回憶。石墻裏很冷，沒人願意聊天。
這時候他們想起了Afo講的陽光，色彩，文字。
“哎，阿福，妳的東西呢？”他們問。
？“閉上妳的眼睛，”Afo壹邊爬上壹塊大石頭壹邊說。“現在，我給妳帶來陽光。妳感覺到了嗎？它的金光……”就在阿福說起太陽的時候，四只小田鼠也開始覺得暖和了。那是佛的聲音嗎？它有魔力嗎？
“佛祖，那顏色呢？”他們若有所思地問道。“再閉上眼睛，”Afo說。於是他給他們講了藍色的長春花，黃色麥田裏生長的紅色罌粟，以及草莓中的綠葉。Afo說，而且他們看顏色很清楚，好像是畫在腦子裏的。
“有話，佛？”阿虎清了清嗓子，等了壹會兒，然後，就像站在舞臺上壹樣，他說:
“誰在天上撒雪花？誰融化了地上的冰？？
？誰會讓天氣變好？誰會讓天氣變得更糟？？
誰讓四葉草在六月生長？？
誰熄滅了陽光？誰又點亮了月亮？？
？是四只小田鼠。他們都住在天上。
是四只小田鼠…就像妳和我壹樣。？
壹只是小春老鼠，打開雨露的淋浴。
下面這只夏天的老鼠喜歡在花上畫畫。？
小秋鼠帶著小麥和核桃來了。？
冬天的老鼠終於來了...凍得直跺腳。？
？想想所有的季節都剛剛好是多麽幸運。？
不少...不少！"
？阿福說完，他們壹起鼓掌。“嗯，阿虎，”他們說，“妳是壹個詩人。太意外了！”
阿福臉紅了，鞠了壹躬，羞澀地說:“是，我知道。”