?自我認同,做自己,物質和精神,人生價值。
忙碌的生活過後,記得挑選《詩與陽光》滋潤我們的心田。
妳想做的事情可以和妳的朋友不壹樣;肯定自己,做好自己。Afo之所以能做到這些,是因為他被人愛,被人包容,被人欣賞,被人自信,被人有錢。
【美】李歐·李奧尼/吐溫阿佳/譯/南海出版公司/愛情樹童書
內容
當田鼠們忙著收集過冬的食物時,阿福獨自坐著,告訴大家他在工作,只是在收集其他東西。冬天漫長而寒冷,慢慢的,食物被大家吃光了。這時,Afo拿出他“收集”的那些東西...
口譯
從佛的角度,讓人去思考生活中不可或缺的陽光、色彩、文字。四只小田鼠也應該得到尊重,因為它們的包容和接納,讓特立獨行的阿弗可以從容地做自己想做的事。
多麽體貼的Afo!我們在忙碌的生活中忘記了“詩與陽光”嗎?
多麽溫暖的故事啊!最後,田鼠阿福並不餓。五只小田鼠愉快地吃著收集來的食物。阿福給他們看他收集的陽光、色彩和文字。在阿福的語言描寫中,他們感受到了陽光的溫暖,沈悶的冬天上色彩的點綴,美麗的文字帶來的精神慰藉。四只小田鼠為阿福鼓掌:“阿福,妳是詩人!”" .
詩人阿佛看似發呆,實則並非無所事事。他在自己的領域裏努力為大家帶來精神財富和藝術享受。
佛祖能做到這壹點,是因為四只小田鼠勤勞、善良、寬容。他們沒有要求Afo收集它們,但是當冬天來臨的時候,他們分享它們。Afo分享他的詩和陽光時,並沒有嘲諷“這些可以當飯吃嗎?”相反,他真誠地認識到並贊揚了他們。Afo是壹個被愛包圍的快樂的孩子,壹個自信滿滿的孩子。
Afo和四只小田鼠都很優秀。當我們忙於生活的時候,偶爾會擡頭看看詩詞,看看陽光,滋潤壹下心靈。如果我們是四只田鼠,請多壹些寬容和欣賞。
佛也像我們的孩子。在養育孩子的過程中,我們會更加關註孩子的“冬糧”。我們有沒有重視,有沒有給孩子儲備精神食糧?讓孩子有壹顆豐富的心,讓他們的晚年生活有“詩意”和“陽光”。我們要像四只小田鼠壹樣給孩子愛、包容和欣賞,讓他們自信地做自己。
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這裏有壹片草地,過去牛在這裏吃草,馬在這裏漫步。沿著草地的邊緣,矗立著壹堵古老的石墻。
在石墻裏面,離谷倉和谷倉不遠的地方,住著壹群嬉戲的田鼠。?
但是現在農民都搬走了,谷倉荒廢了,谷倉空了。眼看冬天不遠了,田鼠們開始收集玉米、堅果、小麥和稻草。從早到晚,他們都很忙——只有壹個人例外,阿福。
“佛祖,妳怎麽不幹活了?”他們問。
“我在工作。”Afo說:“我在收集陽光,因為冬天又冷又黑。”
他們看見阿虎有時坐在那裏,凝視著草地。
他們說:“現在呢,阿福?”
“我在收集顏色,”Afo簡單地回答,“因為冬天是灰色的。”
還有壹次,阿虎好像睡著了。“妳在做夢嗎,阿福?”他們有點責備地問他。
但阿福說:“哦,不”。我正在收集單詞,因為冬天有許多漫長的日子,我們將完成句子。"
冬天來了。第壹場雪落下的時候,五只小田鼠躲在石墻裏的藏身處。
壹開始有很多吃的,小田鼠們壹起講笨狐貍和笨貓的故事。他們是壹個幸福的家庭。
但是他們壹點壹點地吃掉了幾乎所有的堅果和漿果,稻草也消失了,玉米也成了回憶。石墻裏很冷,沒人願意聊天。
這時候他們想起了Afo講的陽光,色彩,文字。
“哎,阿福,妳的東西呢?”他們問。
?“閉上妳的眼睛,”Afo壹邊爬上壹塊大石頭壹邊說。“現在,我給妳帶來陽光。妳感覺到了嗎?它的金光……”就在阿福說起太陽的時候,四只小田鼠也開始覺得暖和了。那是佛的聲音嗎?它有魔力嗎?
“佛祖,那顏色呢?”他們若有所思地問道。“再閉上眼睛,”Afo說。於是他給他們講了藍色的長春花,黃色麥田裏生長的紅色罌粟,以及草莓中的綠葉。Afo說,而且他們看顏色很清楚,好像是畫在腦子裏的。
“有話,佛?”阿虎清了清嗓子,等了壹會兒,然後,就像站在舞臺上壹樣,他說:
“誰在天上撒雪花?誰融化了地上的冰??
?誰會讓天氣變好?誰會讓天氣變得更糟??
誰讓四葉草在六月生長??
誰熄滅了陽光?誰又點亮了月亮??
?是四只小田鼠。他們都住在天上。
是四只小田鼠…就像妳和我壹樣。?
壹只是小春老鼠,打開雨露的淋浴。
下面這只夏天的老鼠喜歡在花上畫畫。?
小秋鼠帶著小麥和核桃來了。?
冬天的老鼠終於來了...凍得直跺腳。?
?想想所有的季節都剛剛好是多麽幸運。?
不少...不少!"
?阿福說完,他們壹起鼓掌。“嗯,阿虎,”他們說,“妳是壹個詩人。太意外了!”
阿福臉紅了,鞠了壹躬,羞澀地說:“是,我知道。”