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我有兩雙鞋。

活動目的:

1,老師教兒童系鞋帶的方法。

2、按順口溜“先繞壹圈,兩頭交叉繞壹圈,拉緊。”

3.鍛煉孩子的動手能力和自理能力。

活動準備:

1,《壹雙帶蝴蝶結的鞋子》故事圖片。

2、壹根短絲帶。

3.孩子鞋帶上幼兒園。

活動流程:

遊戲1:

1,老師又講了壹遍“壹雙帶蝴蝶結的鞋”的故事。

2.老師提問。

1)故事開頭,媽媽為什麽不給佳佳買這雙帶蝴蝶結的鞋?

2)佳佳是怎麽學會打蝴蝶結的?

賈加過生日時,她媽媽真的給她買了這雙帶蝴蝶結的鞋子。賈加是怎麽穿這雙鞋的?妳心裏是怎麽想的?

3.老師教孩子練習打蝴蝶結。在這個過程中,他們提醒孩子使用正確的方法。前兩個圓要小壹點,交點要小壹點。不要擰緊,很容易拉過去。無法成弓。

4.孩子們在食指上系蝴蝶結。