前兩天好朋友分享了壹個鏈接。
她說她剛剛愛上了壹個節目。
那個環節推了央視的新節目，叫《經典念經》。
鏈接裏介紹了幾首詩。或專業或業余音樂人，為古詩詞作曲作詞。
古詩詞仿佛抖落了歷史的塵埃，成為朗朗上口的流行音樂。
其實聽起來不錯。
有兩首歌深深打動了我。
壹首是譚維維演唱的《墨梅》，這首歌是根據元代詩人王冕的詩改編的。
另壹首名為《苔》，選自清代詩人袁枚的詩。這首歌的主要創作者是教師梁軍和他的學生。
之前的那首《墨妹》氣勢磅礴。
壹首《青苔》後，唱出希望。
第壹個是冷靜，第二個是自信。
不管是優雅的，還是平凡的，都是怒放的。
2.
大約20年前，王菲翻唱了鄧麗君的《水調》。
音樂MV中，王菲身著古裝，宛如人間仙子，畫面十分唯美。
中學的時候，每當有文言文考試的時候，每當我拿到蘇軾這個詞的時候，我都會暗暗慶幸，因為我太熟悉它了。我壹邊在試卷上記下答案，壹邊在心裏默默哼著王菲版《水貂頭》的旋律。
這句話早就印在了我的腦海裏，歌曲的旋律也深深的刻在了我的聲音裏。
3.
無論是墨梅還是莫斯，詩與音樂的結合深深打動了我。
夜深了，孩子已經睡了，昏暗的床頭燈襯托出稚嫩的臉龐。
我靠在床上，插上耳機，選擇了單循環模式，讓歌曲的旋律縈繞在耳邊。
當我聽到音樂的高潮時，我忍不住哭了。
王先生默默地遞過紙巾，不再打擾我。
第二天早上，我剛睡醒，忍不住點開了墨梅，那首歌的旋律在房間裏回蕩。
女兒醒了，抱著我的臉啃。
當桑松“不要稱贊它的好顏色，只留下空氣中充滿的幹坤”時，女兒也跟著哼唱起來:“...晴空...幹坤”。
4.
央視的詩詞大會壹度掀起詩詞熱潮。我很佩服那些有著超乎記憶的民間詩詞的人。
除了非凡的記憶力，詩人對詩歌的濃厚興趣也是驅使他們記住更多古詩的內在動力。
背古詩的時候融入了自己的情緒，壹定是“打開”了身體的感官通道。
看，聽，嘗，摸，聞。五官的感覺通道與大腦的記憶組織相鏈接，從而加深記憶。不僅要用大腦“記憶”，還要調動身體的感覺去“記憶”。
我很佩服《詩詞大會》節目中的詩詞大師，但是我調動不了大腦的記憶，刻意記住太多古詩。
興趣=熟悉+喜歡。
《經典詠》打開了我的感官通道——聽覺。音樂喚醒了我的耳朵，讓我熟悉旋律，喜歡詩歌，對經典更感興趣。
我感興趣是因為我充滿了情感。
我記得，我第壹次聽《水調》這首歌的時候還是個小學生。中學的時候學蘇軾這個詞，在老師布置背誦要求之前，我就能很輕松地背出來。因為熟悉，因為喜歡，因為小時候經常哼。
古詩改編的歌很適合“磨耳朵”。通過“磨耳朵”，不僅增強了詩歌的記憶，而且調動了聽覺通道，提高了古代漢語的鑒賞水平。
壹年前我寫過壹篇文章。我參加了壹個成人繪畫班。在此之前，我已經很久沒有拿起畫筆了。當我打開自己的視覺通道時，那壹刻我感到了幸福。沈寂已久的眼睛，被圖形和色彩滋養。
我曾經給自己貼了壹個深刻的標簽:“我不會畫畫”。沒想到的是，在那堂繪畫課上，我還能隨便畫畫，自得其樂。
視覺和聽覺壹樣，壹旦真正“開啟”，大腦就會自發地感受到詩歌中的意境之美，仿佛有了通感，隱隱約約地感受到了詩人的情感。
當這種情緒積累到頂峰時，自然就流淚了。
把古詩詞和現代流行音樂結合起來朗朗上口，我很容易就記住了旋律和詩詞，這是“打開”聽覺通道後的意外收獲。
通過聽覺，加重記憶的色彩，留在腦海裏的印象會更深更久。
5.
未來20年，我的孩子還是會喜歡這些傳唱過的經典。
即使文字變了，語言變了，詩歌裏傳達的友誼永遠不會變。
願經典詠流傳。
——End——