——離開童年“六？“班會
時間:年月日
2.地點:壹年級()班。
三。人員:高壹()班全體學生，班主任及老師。
四、主題:剪斷臍帶做大人
動詞 （verb的縮寫）目的:
1.通過回顧和討論自己某壹階段的成長案例，幫助學生對自己的成長有壹個清醒的認識。
2.促進自我意識的覺醒和發展。
3.“六個？壹句“離開童年，進入少年。
六、步驟:
1.唱首歌:學生們隨著音樂唱著童年。
2.猜壹猜:用幻燈片展示五組照片:(根據照片，猜猜這五個學生是誰？)
嬰幼兒——幼兒——進小學的時候——入隊的時候——進初中的時候。
(宣布。)
3.說:
1)根據照片，談談成長的特點。(這五個學生告訴自己)
2)其他同學說說自己長大後的表現。
4.寫:
寫下妳認為自己成長了的表現，比如:
1)我會做飯做飯。
2)我會洗衣服。
3)我可以自己做自己的事。
…….
5.討論壹下:
分成六個小組，向小組成員朗讀自己的成長表現，與他們壹起討論，分享成長過程中的趣事...
6.閱讀它:
把每位家長寫給孩子的信發給學生，讓他們第壹次讀家長寫給他們的信(上次家長會班主任布置的壹個“作業”:祝賀孩子成長的信...)
7、談談:
讀完信後，學生們談論他們的感受。
8.總結:綜上所述，我們發現自己在逐漸成長，但還是不成熟。要善於吸收大人的意見和建議，這樣才能在人生的道路上走得更好更穩，成為壹個對社會有用的人，永遠做壹個大寫的“人”——(班會以《我長大了》的音樂結束。)