當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 閱讀下面的單詞,完成問題。(8分,每題4分)鷓鴣,派人去辛棄疾那裏唱《陽關》,眼淚未幹,剩下的功名都加上去了。漂浮物

問題1:期待,舍不得;路途艱難,祝福平安的牽掛;山高水長,前途迷茫。借景抒情或者沈迷於風景。

問題1:離別(相遇)不應該被視為世界上唯壹悲傷(快樂)的事情。世界上的風暴遠比路上的風暴險惡。

問題1:這個詞寫得含蓄,要整體把握,結合題目——送人,可以得到後

閱讀下面的單詞,完成問題。(8分,每題4分)鷓鴣,派人去辛棄疾那裏唱《陽關》,眼淚未幹,剩下的功名都加上去了。漂浮物

問題1:期待,舍不得;路途艱難,祝福平安的牽掛;山高水長,前途迷茫。借景抒情或者沈迷於風景。

問題1:離別(相遇)不應該被視為世界上唯壹悲傷(快樂)的事情。世界上的風暴遠比路上的風暴險惡。

問題1:這個詞寫得含蓄,要整體把握,結合題目——送人,可以得到後

閱讀下面的單詞,完成問題。(8分,每題4分)鷓鴣,派人去辛棄疾那裏唱《陽關》,眼淚未幹,剩下的功名都加上去了。漂浮物

問題1:期待,舍不得;路途艱難,祝福平安的牽掛;山高水長,前途迷茫。借景抒情或者沈迷於風景。

問題1:離別(相遇)不應該被視為世界上唯壹悲傷(快樂)的事情。世界上的風暴遠比路上的風暴險惡。

問題1:這個詞寫得含蓄,要整體把握,結合題目——送人,可以得到後兩句話所包含的感情。這種包含在景物中的感情,應該是以景物中的感情為基礎的,或者說是以景物抒情的。

問題二:以“送人”為主題的詩歌,壹般表現為悲傷難過或眷戀,而這個詞下壹部分的反問句——“今朝有千般恨,豈只應相別?”其實不應該只是悲歡離合。下壹部電影的最後兩句話,說出了“世上的風暴遠比路上的風暴險惡”的結論。