我最喜歡媽媽的手。小時候，牽著媽媽的手，就像抓住了最美好的幸福；牽著媽媽的手，抓安全；牽著媽媽的手，我找到了所有的溫暖。
我上幼兒園的時候，沒有告訴幼兒園老師就回家了。我媽看到了，狠狠地罵了我壹頓，還用手在我臉上打了壹拳。剛進小學的時候，我不會拿筆，不會寫字，更別說學習了。
我媽每天都耐心的握著我的手，壹筆壹筆的教我寫字。每天我媽汗流浹背。二年級的時候，我和媽媽去旅行，手不由自主地伸到了窗外。突然壹輛公交車向我劃過來，我媽突然用那雙大手把我的小手拉了回來。
我媽的手壹天比壹天老了，沒有以前那麽細膩光滑了。如果我能許壹次願，我會請求上帝讓媽媽的手像以前壹樣細膩光滑。
2.描述壹下我媽寫的壹篇100字的作文。在我的記憶裏，媽媽的手細膩光滑，爸爸的手厚實有力，我的手白嫩嫩。我最喜歡媽媽的手。
小時候，牽著媽媽的手，就像抓住了最美好的幸福；牽著媽媽的手，抓安全；牽著媽媽的手，我找到了所有的溫暖。
我上幼兒園的時候，沒有告訴幼兒園老師就回家了。我媽看到了，狠狠地罵了我壹頓，還用手在我臉上打了壹拳。
剛進小學的時候，我不會拿筆，不會寫字，更別說學習了。我媽每天都耐心的握著我的手，壹筆壹筆的教我寫字。每天我媽汗流浹背。
二年級的時候，我和媽媽去旅行，手不由自主地伸到了窗外。突然壹輛公交車向我劃過來，我媽突然用那雙大手把我的小手拉了回來。
我媽的手壹天比壹天老了，沒有以前那麽細膩光滑了。如果我能許壹次願，我會請求上帝讓媽媽的手像以前壹樣細膩光滑。
3.我用鋼筆寫了壹篇100字的作文。今天，老師第壹次讓我們用鋼筆寫字。
當我聽到這句話時，我既興奮又擔心，因為這是我們第壹次用筆寫新單詞。如果我們寫錯了，就不能像寫鉛筆字壹樣用橡皮擦，那我們就麻煩了。
寫字的時候，我每壹筆都全神貫註，以免出錯。壹開始寫的很好，後來不小心寫錯了壹個字。我很著急，就給我媽打電話問怎麽辦。媽媽說:“我能怎麽辦？我得把它劃掉，重寫壹遍。”寫完新單詞，媽媽說可以了，我不禁松了壹口氣。然後我發現我出汗了，因為我剛才太緊張了。
第二天，我戰戰兢兢的交作業，心想:這樣可以嗎？不知道能不能通過老師？唉，要等到作業發了。
看來，要想寫壹手好筆，不是壹朝壹夕的事。妳平時要好好學習，多練習！
寫作令我著迷。生活是壹個萬花筒，它向我們展示了壹個五彩繽紛的世界。十五歲，我也有了藍天，有了天堂。我的天堂是寫作。
那是壹個冬天。我才8歲的時候，我媽讓我爸給我買毛筆。當時很多疑問湧上心頭:毛筆是什麽？它是壹支鋼筆嗎？突然，爸爸買了壹把刷子，哈哈！這就是毛筆！下面有長毛，難怪叫毛筆！媽媽告訴我拿起毛筆，快點寫。我壹拿起毛筆就開始寫，可是不知怎麽的，我寫的時候壹直在抖，就像壹條毛毛蟲，在紙上穿梭。我媽跟我說:“每天晚上練壹個毛筆筆畫，妳的毛筆筆畫壹定會突飛猛進。”。聽了媽媽的話，我開始每天晚上練壹個字，先學簡單的筆畫，但是毛筆好像不是我的。如果我不聽我的話，我叫它往東走，它就往西傾斜。我讓它往西走，但它往東走了。
我把筆扔在地上，躺在床上哭了起來。我媽媽告訴我時不時要有耐心。我擦去臉上的淚水，再次撿起地上的筆。轉瞬即逝。我今年9歲，書法有了很大進步，但我並不驕傲。我壹直在練習書法。我的書法現在是我們班的亮點。我的書法結構對稱，筆畫靈活有力。大家都誇我書法生得這麽好。那些年寫作的痛苦，融化成了說不出的快樂。
寫作已經成為我靈魂的壹部分。
在我的記憶中，印象最深的是我媽媽的手。與許多溫暖柔軟的手不同，我母親的手很粗糙。即使有壹百只手，我也能很快認出媽媽的手，媽媽的左手中指受傷了。那是我很小的時候，我媽去附近的工廠上夜班，所以勞累過度，不小心被機器刮掉了指甲。但是她有空的時候，別人家的孩子可以，媽媽勤勞的雙手也讓我。記得有壹次，我從幼兒園回來，我媽說我晚上吃魚。我非常高興，我最喜歡吃魚。但當我媽端了壹盤魚上桌時，我撅著嘴抱怨道:“大家都吃大魚，我家經常去吃小魚。”她開始哭了。媽媽說，讓我看看她的手，抓魚的時候被撓了兩下。我立刻不哭了，心疼的用小手捂住了媽媽受傷的手。我媽也握緊我的手，欣慰地笑了。我媽不僅經常抓魚，還上山摘荔枝。我媽讓我知道，有錢人能買的東西，用雙手就能做到。買菜手工種菜:買魚去河邊抓魚。我上過小學。就在這時，父母決定去上海做小生意。走的那天，我很難過。我媽在前面走，我在後面跑，我奶奶在後面追。我媽終於停下來，抱起我，在我淚流滿面的臉上親了壹下。我媽把我放下，雙手撫摸著我的頭說:“露露，在家聽奶奶的話，好好學習。我媽在蘭州賺錢是為了將來。”我頭也不回地離開了。到了村子附近的小橋上，媽媽慢慢的向我招手，我使勁的向媽媽招手。我想我媽這時候是淚流滿面，但我就是不想讓她看到我。我媽剛到蘭州的時候，每周都給我打電話。這時，我感覺到媽媽就在我身邊，用她溫暖的手緊緊地抱著我。每年秋天，媽媽都會給我織壹件毛衣，然後心裏就會湧起壹股暖流。晚上織毛衣。現在，媽媽終於忍受不了想我的痛苦，帶我去上海讀書。每天晚上，她總是摟著我，翻看我的作業。這個時候，我是多麽幸福啊！媽媽的手是多麽溫暖，多麽值得信賴。我好想對媽媽說:“媽媽，我永遠愛妳！”" .
6.日記大全100字寫作業日記1:遊記。
今天是9月22日，我們壹家人去大縱湖玩。
來到大縱湖旅遊度假區，第壹次看到用蘆葦做的船，叫“咕嚕舟”。我登上船，低頭看到壹群小魚在水裏遊。它們有各種各樣的顏色，包括花、紅色和金黃色。
然後，我們上了船，進入了蘆葦迷宮。船後的波浪搖晃著蘆葦。湖邊的樹上有個喜鵲窩，小喜鵲在窩裏發出“唧唧”的聲音。船帶著我們七拐八彎，終於回到了起點。
我今天玩得很開心！
日記二:學會了蒸雞蛋湯。
同學們，妳們會做飯嗎？我肯定不是。今天，媽媽讓我做了壹道菜——蒸雞蛋湯。
我們先拿出壹個生雞蛋，把中間的部分打碎，兩邊分別取蛋殼。讓雞蛋掉進碗裏，然後用半碗自來水裝滿碗。然後，我拿出壹雙筷子，用旋轉的方式打開雞蛋。煮好了，我津津有味地吃了起來。很開心！
日記3:我不想長大
最
最近好壓抑，說不出自己的感受，也不知道為什麽會壓抑！活著挺煩的。在工作生活的各個方面總覺得自己壹無是處，可能是因為從小到大沒受過什麽挫折吧。
長大了，(哦，更準確的說是老了)覺得自己好脆弱，壹碰就要碎了！每天漫無目的的活著，不想長大...
日記4:學習蛙泳
今天，我在申遠體育館遊泳。教練今天教我學蛙泳。他耐心細致地講解蛙泳的基本要領，並給我示範動作。按照教練的要求，我壹點壹點的學會了蛙泳。我有信心學好蛙泳，爭取早點學會。
日記5:交換零食
今天下午，段老師表揚了我的好作文，獎勵了我三塊糖。吃了兩顆，我正準備把剩下的糖果給吳承雲。這時，張恒傑打斷了我:“妳把這個糖果給我，我明天給妳帶草莓蛋糕來。”我聽了當然很高興，心裏充滿了喜悅，也就爽快地答應了。
7.不到100字的散文書法，回憶起詩被串起來的日子，難免發出壹聲無奈的嘆息:也有那麽多人，正在走向青春的路上，害怕今天的壹切終究會漸行漸遠，相隔壹段永遠也不會到達的距離。
只是因為青春無可挑剔的完美，成了每個人心中的負擔，生怕有壹絲的衰減。還記得妳被劇中情節吸引，擔心結局的感覺嗎？其實對於壹個瀟灑的靈魂來說，這壹切都是壹種執著的稚氣。
生活中的每壹個驛站，都有其獨特的意境。只要妳把經歷過的壹切都當成壹種財富，只要妳向前看，妳就會知道，即使青春終將結束，妳也會帶著收獲的喜悅開始更有魅力的旅程。
8.利用手寫書信的優勢，寫壹篇100字的作文。
對方熟悉妳的筆，似乎看到妳在他面前。
2、簡潔。
用電子媒體打字，不用認真思考。如果妳犯了壹個錯誤，重新開始。如果用手寫在文具上，就不能亂塗亂畫。妳在寫作之前必須考慮用詞。這需要謹慎和深思熟慮。
3、提高寫作水平。
漢字經過3000多年的書寫演變，已經定型，每個人都有韻律美，蘊含著它的精神。作為壹個土生土長的中國人，寫不出漂亮的漢字，就忘了祖宗！
家裏的壹條信息勝過壹噸黃金。
用電子媒體寫，妳會馬上收到。但是，它缺少焦急等待的心情。這對加深親情大有裨益。
缺點:我國木材非常匱乏。如果每個人都要寫信，會浪費很多木材。不利於環境保護。)
9.硬筆書法四百字每次打開練習本，看到老師給我的“紅色五角星”，就想起小時候練字。
我3歲的時候，媽媽教我寫自己的名字。我每天每周都寫。第三個月寫的時候，我媽高興地跟我說:“菲菲，妳這麽小就能寫這麽漂亮的字，太厲害了！”聽了媽媽的話，我的臉上充滿了笑容。
時光荏苒，轉眼間三四年過去了。我在小學壹年級。我媽問我:“妳想學書法嗎？”我毫不猶豫地回答:“對，我是壹百！”我媽接著問我:“妳有耐心學習嗎？不要半途而廢！”“既然妳讓我學，我也喜歡學，那我就耐心學，絕不做逃兵。”
我媽帶我去了顏真卿的壹個書畫班。老師讓我拿出鉛筆，用田字Gri寫數字，慢慢多寫幾筆，比如:班級，年級，牛奶，媽媽……用鋼筆寫了壹會兒，我開始用毛筆寫。老師讓我們先拿出毛筆，教我們如何握筆。老師在下面給我們糾正錯誤的握筆姿勢。讓我們保持壹個姿勢。時間不長，我的手累得發抖，腰累得發麻，腿也累得發軟，臉上滲出黃豆大小的汗珠。我壹動不動地堅持著。發現周圍的同學都壹個個放棄了。老師沒有停下來。拿我做同學的榜樣。老師又壹筆壹劃地教我們。教我們如何下筆，開始，攜帶，返回和收集。
在壹次次流汗，壹次次流淚，壹次次失敗之後，我看到了壹次次的成功。我參加了學校和縣裏的許多比賽，也獲得了許多獎項、證書和獎杯。
“沒有嚴寒，梅花香。”寫壹個這樣的詞。做壹個好學生更是如此。