江南(江南可采蓮)漢樂府；憶江南(江南好)白居易；長歌行(青青園葵)韓樂府；兒童釣魚(頭上有毛的孩子學會掛在絲上)胡令能；北朝民歌《敕勒川》(Chile chuan)；農民(中午除草)沈李；翼鵝(鵝鵝)羅王斌；農民沈李(春種壹粟)；李橋的風(驅散三片秋葉)。
小學生學好古詩詞的方法如下:
1，讓學生反復背誦，借助書中的註釋，理解詩的大意。只有經過充分、反復的閱讀，才能進入詩的境界，細致地感受詩的意象美，讓學生深刻體會作品中的情感和趣味，並從中獲得審美愉悅。
2.讓學生註意作者的情感語調。在古詩詞教學過程中，通過多種方式指導學生朗讀，自己練習朗讀，全班試讀，相互朗讀，讓學生在朗讀的過程中體驗詩詞的韻律，體會詩詞的音樂美。
3.由於古詩詞產生年代久遠，在思維、民俗、情感、社會、人文、地理等方面與學生有壹定差距。這就要求教師在教學時聯系現實生活，把學生熟悉的東西引入古詩詞中。