愛我現在的時光。
幾年前，我在報紙上看到壹篇文章，題為“媽媽的來信”。它講述了壹個女兒和壹位年邁母親的故事。看完之後，我發現自己熱淚盈眶，因為我和作者有很多相似之處。後來，在《讀者》上，我也看到了同樣的文章。似乎作者、編輯、讀者不約而同，產生了* * *聲，想到壹處。我又仔細看了壹遍，沒想到又看了壹遍，眼睛更加模糊了。
我不由自主地與作者相比:
她父親去世，母親孤身壹人；父親早逝，母親孤身壹人。她媽媽2004年八十多，我媽媽現在九十多。文革後恢復高考，她媽媽幫她帶孩子，讓她安心考試。我媽媽也做了同樣的事情。她媽順著姐姐孩子的口氣，把大姐叫到保姆跟前。我媽也用弟妹的口氣叫我大姐。她媽媽經常重復五十多年前的故事，我媽媽反復介紹她年輕時的經歷。她媽盼著女兒回家陪她，我媽聽到孩子的電話才睡。她媽媽是個盲人，不讀書不看報。我媽是文盲，不識字。因為工作忙，她抱怨媽媽“浪費”了她的時間；前幾年上班的時候，覺得我媽啰嗦，不想和她多說話。
我與作者不同:
母親去世後，她才意識到自己失去了壹個溫暖的家，壹個親人。留給自己的只有無法彌補的遺憾；我媽還活著，該贍養她了。
我淚流滿面，泣不成聲。作為大女兒，我想利用現在的時間，讓媽媽感受到孩子的愛。
我的母親，只是壹個普通的工人，身體虛弱卻要負責撫養五個孩子。現在，我們有五個兄弟姐妹，每個都有成功的孩子和穩定的工作；每個家庭都有兩套房子，每個家庭都有壹輛車。沒有媽媽的努力，我們怎麽會有今天？
現在母親年紀大了，已經失去了獨立生活的能力。但性格倔強，為了追求獨立自由，她不想和孩子住在壹起，必須住在自己的兩居室裏。讓姑姑伺候，從小苦日子的烙印，讓她疑神疑鬼，萬人不放心。
鑒於這種情況，我和嫂子商量了壹下。第壹，當著她的面，我把她認為有價值的東西轉移到我大哥家，讓她放心。第二，五個孩子編造謊言取悅她。
我們給媽媽請了保姆，月薪3000元；周末休假；額外付現金請保姆安排媽媽的壹日三餐，營養水果。我跟我媽說我每個月950塊錢請了個保姆照顧自己。媽媽聽說價格很容易，欣然接受。
有了保姆，每天都有孩子來探望。母親忍不住稱贊保姆，說她“有文化，陪我聊天，壹家人熱鬧多了。她經常帶米、油、菜，煮好了就請我壹起吃。”她做夢也沒想到，這些都是我們的孩子精心設計的。
我每周至少去兩次，做她愛吃的菜，帶她愛吃的水果蛋糕，準備她常用的藥。這幾天她感冒了，我幾乎每天都去。那壹次，開學第壹天，大雪紛飛，交通擁堵。我去醫院排隊開藥，然後我就趕往我媽家。我背上全是汗，腳上全是水。媽媽看到我眼裏含著淚，摟著我的腰，用沙啞的聲音說:“下雨了，下雪了。妳受苦了。”又問:“醫院有排隊配藥的嗎？”我說:“不用排隊，我認識醫生，妳放心。”其實這幾天感冒生病的人絡繹不絕，醫院人滿為患。她相信我所有的回答。我撒謊是為了讓她少擔心我。
我想盡可能多陪陪她，讓她開心。我帶她和保姆去餐廳吃飯；陪她去站腳吹頭發。她經常問“漲價了嗎？”我說:“不漲價，頭只要吹3塊錢，腳還是10元。”其實已經是老歷書了。她已經記不清這些數字了，就讓她每天迷茫快樂吧。
90大壽前壹陣，她壹直在我面前說“妳怎麽不來？”“怎麽沒有電話？”我從鄉下的親戚那裏知道她很期待自己的生日。於是我和弟妹商量，決定安排兩輛面包車去接她鄉下的親戚。當她聽說有壹二十個人要來時，她的臉亮了起來。同時也擔心這些人沒地方住。她希望我們五個家庭每個家庭有三四個孩子，我們讓他們住在旅館裏。當我告訴她我的親戚住在我大哥家的時候。據說在大哥家空著的三室兩廳裏，已經搭起了雙層店鋪，床上用品壹應俱全。然後她就放心了。
生日宴在酒店辦完，第二天，禮金禮金全部退回，每人300元，然後用車送回農村。然後對媽媽說:
“他們為妳的九十大壽帶來了禮物和紅包。這些都是大哥在打理，妳放心。”
媽媽聽了滿臉的喜悅，開心的笑成了壹朵花。只要她開心，我願意花更多的時間和金錢。
在孩子心中，母親只是生活的壹部分；但是在媽媽的心裏，孩子就是她的全部。在我現在的時間裏，我有什麽理由不能花更多的時間和媽媽說話？有哪些困難，如何溫暖媽媽的心？
如果妳愛我現在的時光，請把妳的愛給我的母親。
試題分析:審題時要把握“愛”和“當下”。“愛”限定了文章必須表達的情感和主題，“現在”限定了時間，“我”則建議必須在文章中表達自己的經歷和體驗。可以寫成記敘文，講清楚“現在”、“為什麽愛”、“如何示愛”，可以從某人或某事甚至壹句話中得到啟發，理解“愛我現在的時光”；可以寫成議論文，以“愛我現在”為中心論點，闡述“為什麽愛我現在”和“如何去愛”，可以從正反兩個方面論證論點。