？伴隨著笑聲，開往酒泉的動車出發了。不壹會兒，我們看到了被雪覆蓋的房子和小山，這與地面融化的雪有很大的不同。壹過西寧站，老師就提醒我們不要錯過祁連山的美景。的確，白色的雪山沒有讓人失望。它既有“雪霧遮不住”的柔情，又有郭先生朋友圈的壹句話“峰在天高”的壯美再貼切不過了。我很喜歡:“65438+2月的冬天，甘肅的幹旱和貧困被大雪覆蓋，只剩下白色的輝煌和奇觀。”就這樣，在驚喜和贊嘆中，我們穿越了壹望無際的青海草原，壹路向北，終於到達了酒泉。
？我們的第壹站是酒泉公園。導遊是霍軍先生和馬少軍先生。在等待其他幾個同學的過程中，霍軍老師說他每天早上都要洗冷水澡來提高免疫力，已經堅持了很多年。我們都很佩服，我心想:“如果妳真的很有學問，那妳壹定極其自律。”就這樣，郭老師和幾個同學也到了，我們開始真正走進西漢酒泉公園。雖然每個人都冷得發抖，但他們都很感興趣。在此之前，我對酒泉的印象停留在航天、衛星發射基地等方面。
“城下有泉，其水如酒。”聽了霍老師的講解，我恍然大悟，啊，原來酒泉其實和霍去病、左等歷史人物有關。每經過壹個地方，霍軍先生都耐心的給我們介紹它的來歷。離我們很遠的事情突然變得清晰起來。看到酒泉的碧水和霍去病宏偉的石雕，我們繞過左公劉，來到了胡荃湖。因為前幾天的大雪，湖面上蓋了厚厚的壹層白色的被子，讓我們這些“聽話的娃娃”想走壹步。
然後，我們聽了霍軍老師對左詩詞的解讀，這真是壹堂生動的語文課外課。不知道什麽時候，我發現壹個大叔跟隨著我們的腳步，認真的聽著，面帶微笑。當他要離開公園時，他向我們打招呼說:“聽了專家的話，許多風景變得有趣了。”是的，感謝霍軍先生，壹個稱職的“導遊”。
第二天，按照計劃，我們要去酒泉中學進行壹天的教研活動。早上八點，我們到達了目的地，我立刻被學校門口的牌樓吸引住了，這裏更像是壹個景點的入口。來不及仔細觀看，我們跟隨霍軍先生的腳步來到了他的工作室——酒泉華人公社。霍先生的書法手稿整齊地堆放在地上，書架上擺滿了書。桌子上是沒有及時批改的學生作文。啊，有他重修校園時在窗臺上撿來的“文物”。
？參觀完酒泉語言公社後，我們去翔宇大廈準備講座。先是王軍老師講解的以註解為主的《幼美》，霍軍老師深入的語文課A遊寶蟾，趙國興老師精讀的《故都秋》，最後是馬少軍老師幽默雋永的《歸園》。他們四人風格各異，但都以文本為出發點，帶給我們無盡的視覺和聽覺盛宴。
中午，我們在酒裏來到了學生食堂。熱情的主人為我們準備了壹大盤雞肉。大家圍坐在壹起，無話不談，非常融洽。印象最深的是霍先生告訴我，他在杭州的時候，為了找豐子愷故居，謊稱去拜訪遠親。他終於坐了很久的車到達了。雖然旅途艱難，但他很滿意。郭老師還提到了自己早年尋找葉聖陶故居的經歷。聽完之後，心裏感觸良多。對於自己喜歡的，想做的事情，總要有壹種擺脫壹切困難的沖動。如果是這樣，我以為我們的酒泉之行不也是因為郭老師對語文教育的堅持嗎？
吃完飯，我們去了食堂旁邊的果園。這裏的雪很安靜。仔細看，這樹上還掛著小果子。這是名副其實的凍梨！夢潔、小琪和我興奮地沖了上去，在厚厚的雪地上留下了深深淺淺的腳印。這時我擡頭發現，陽光灑在樹枝和高大的白楊上，讓人睜不開眼睛。於是在果園裏，在白楊樹下，我們的歡聲笑語被記錄了下來。看著果園旁天空中鉆出的白楊，我想起了郭老師批改壹個同學的課《白楊禮贊》時的板書，說她畫的不是真的白楊。今天來到酒泉，我看到了真正的西北楊樹，和我們家鄉河南的楊樹真的很不壹樣。我想以後重讀、重新教這門課的時候，我會記得這段經歷的。
？下午兩點半，郭老師的老同學何伯鈞老師從嘉峪關趕來，和我們壹起參觀校園，評課。王永獻老師帶領我們壹行參觀了九九的校史館，然後是他的心語小屋。他說，每周都會在這裏招募讀者壹起學習，三教九流，但都是因為對知識的熱愛而聚集在壹起。
隨後我們跟隨王老師參觀了玉皇閣、關帝廟、王耀館等校園建築，並聽他詳細介紹。走進關帝廟，書桌上整齊地擺放著《山海經》、《道德經》、《論語》等書籍，真的像壹座古代書院。霍老師也說過，古代的學宮大多是“前殿取經，後殿取經”，酒具就是按照這個理念建造的...在參觀的路上，我們看到松樹上密密麻麻地結著松子。王永獻老師說秋天的校園裏到處都是松子，果園裏的水果特別甜。牽牛花和迎春花映襯著綠樹紅墻，別有壹番韻味。我們這群人也期待著春暖花開的時候，在酒裏再相見。
參觀結束後，我們來到會議室，開始評課。上午講課的四位老師先簡單講了壹下，然後郭老師和幾位酒裏老師對上午的課進行了點評。魯繼海、李雪山、張誌強、崔強的評課精彩紛呈，個個妙趣橫生，有的立足於對“人”的評價再對“階級”進行中肯的分析，有的從“五有”到層層分明的調整，評價風格各異，但都有理有據，精彩紛呈。我在聽課的過程中也做了筆記，準備了復習稿，但是和所有老師比起來就相形見絀了。我想這句俏皮話的背後壹定是豐厚的文化積澱和對中國教育的巨大熱情。最後，何伯鈞老師講了兩個引導孩子分別叫他叔叔和爺爺的故事，讓人忍俊不禁，然後把話題轉回到班級評價上，讓我們感受到了小說家的幽默和智慧。
？經過壹整天的行程，我們跟隨郭老師和何老師欣賞了晚上的酒泉鼓樓，在燈光的映襯下顯得古樸凝重。就這樣，我們結束了我們的葡萄酒之旅。
然而，這次旅行還沒有結束。既然來了西北，嘉峪關絕對是壹個必去之地。在何老師的帶領下，我們從酒泉出發，到達了“天下第壹關”嘉峪關。
登上塔頂，我們感嘆古代勞動人民的智慧，欣賞白雪覆蓋的壯麗景色。雖然伴隨著嚴寒，但這壹幕在春夏秋都是獨壹無二的。何老師也給我們講了砌磚的故事。在大樓的盡頭，只剩下壹塊磚了，所以設計師把它放在了塔上。有人說是用來維護塔的牢固性，也有傳說是用來紀念和贊美勞動人民的大智慧。
然後我們從門樓後面過了關，好像離遠處的祁連山雪山更近了壹步。以後想再提嘉峪關，就不再只是地理書上的遙遠之地，也不再是邊塞詩裏“春風不足以過玉門關”、“無緣無故出西天的人”等苦寒的代名詞，而是壹種奇妙而有意義的體驗。
至此，我們為期三天的遊學活動正式落下帷幕。文字簡短深情，但內心的想法卻無法在文字中充分展現。總之，這次遊學讓我在學術上和思想上都收獲良多。希望自己能壹直保持初心，做壹個像郭致馮先生、霍軍先生壹樣有趣、細心的中國人