偶然遇見某人
溫和的陽光灑滿了整個山坡。
風車轉來轉去數著孤獨。
有壹個迷路的孩子。
穿梭在壹個充滿黃金的夢裏
野生季節檸檬草很香。
誰瞥見了葵園?
來制作高貴的向日葵
害羞地低下頭
當思想有了飛翔的翅膀。
但也飛不出地平線上的彩虹。
飛過天空的鳥的陰影
籠子遮不住飄零的雲。
流水無情的帶走了五顏六色的落鳥。
記憶的臉在淚水中剝落。
孤獨的孩子掩飾不住內心的迷茫。
也許只是命運匆匆而過。
小學語文教學設計通用模板1
教學目標:
1.能夠理清故事的脈絡,讀懂故事的內容,理解快樂的意義。
2.發現身邊的快樂,感受自己帶給別人或他人的快樂,懂得珍惜快樂。
3.聯系生活實際,發揮想象力,學會帶著感情寫作,合作表演文劇,提高合作探究能力。
教學重點:
閱讀這個故事,理解幸福的含義。