寶寶學說話聽什麽好？當孩子們大到可以學說話時，他們會喜歡模仿別人。這時，家長需要及時培養寶寶學習說話的能力，營造良好的學習說話的氛圍。下面給大家分享壹下寶寶學說話聽什麽好。
寶寶學著跟什麽說話好？1 1.起來吧。
寶寶，早起，睜眼，瞇眼，牙牙學語，學說話，伸手被抱。
2.著裝歌曲
小胳膊，袖子，外套，紐扣，小腳，褲子，襪子和鞋子。
3.小鏡子
小鏡子，圓圓的，看著寶寶，微笑，閉上眼睛，做個夢，變月亮掛在天上。
4.丁鈴鈴
丁鈴鈴，丁鈴鈴，壹會兒遠，壹會兒近，寶貝，聽鈴聲，找鈴聲。
5.閱讀畫報
小娃娃，看畫報，睜開眼睛仔細看；娃娃，呵呵笑，伸手請妳抱。
6.胡蘿蔔
胡蘿蔔、大白菜、嫩豆腐、鮮奶、紅蘋果、青黃瓜，多吃長得快。
7.去公園
逛公園，寶寶笑，東張西望；花兒芬芳，鳥兒歌唱，青草翠綠，小樹顫抖。
8.汽車
汽車，嗶，嗶，開過去，開過去，寶貝，當司機，帶媽媽去上班。
9.鵝毛
小鵝毛，飄啊，飄到天上去了；小鵝毛，飄著，飄著，睡著了。
10，赤腳
小娃娃，光著腳，用手走，用膝蓋爬，蹲，站壹站，跳壹跳，長大了。
11，拍拍手
拍手、點頭、敬禮、握手；拍手，點頭，微笑，好朋友。
12，投球
小球，高高舉起，扔出去，它就會跳，跳到東，跳到西，跳到把貓藏在鞋裏。
13，學畫畫
小娃娃，學畫畫，大蠟筆，拿在手裏，畫壹只小鴨子，叫嘎嘎，畫壹只小馬，騎回家。
14，大鞋
大鞋，像船壹樣，我爸穿，我穿。壹，二，壹，往前走，走，翻船。
15，積木
大積木，紅黃藍，寶寶，最喜歡玩，坐火車，鉆山洞，建高樓，和天空連接。
16，上樓梯
壹二三，三，二，壹，寶貝，上樓。不扶，不抱。大步走上去。
17，浴歌
小鴨子見水就嘎嘎叫，走，搖，搖，洗澡，跳，跳。
18，講故事
月光下，搖籃旁，嬰兒傾聽，母親說話；小猴子，釣月亮，月亮和它捉迷藏。
19，小星
小星星，亮晶晶，白天睡覺，晚上醒來，不說話，眨眼睛，看寶寶，微笑。
睡著了。
在搖籃裏，很安靜，小寶貝，想睡覺，閉上眼睛，蓋好被子，小寶貝，睡著。
寶寶學說話吃什麽好？2.寶寶盡快學會說話的四個好方法。
聽著:
也就是讓寶寶聽妳講故事，讀兒歌，說話。睡前講故事、讀歌謠，應該是寶寶每天的“必修課”。每個故事至少要講1 ~ 2周，幾首兒歌要固定，短小易記，朗朗上口。經過多次重復，寶寶的大腦會建立壹個處理系統，把故事、童謠變成他的內在語言。雖然他還不會說，但如果妳故意念錯，他會表示不滿。然後妳要盡量讓他“接話”，或者接兒歌裏最後壹個押韻的詞。
看:
就是看東西，看圖說話。這時候方法就很重要了，要采用“問答式”。第壹種是“妳讓他點”。如果妳問，“熊媽媽在哪裏？”他能用手指出妳提到的動物。當他熟悉了這些詞以及它們所代表的事物之間的關系，妳就必須改變提問的方式，“妳問他”，如果妳問“這是誰”，這時候用手指回答是無效的，妳必須說出“熊媽媽”這個詞。
移動:
也就是做動作，學說話。1 ~ 2歲的寶寶是壹個小運動員，他學會了許多明確的運動技能，如爬、走、跑、停、跳、爬、拿、扔、滾、要。以行動說話壹般要經過三個階段:第壹，妳要用準確的語言“翻譯”他在做什麽；第二，他聽妳的指令做動作；三是邊說邊做動作，也就是平行做事情。
日常對話:
每天都要有意識地和寶寶在日常生活情境中說話、交談。語言應該簡短、清晰、正式。不要說娃娃語言。妳要把妳想讓他說的話重讀或者重復幾遍，激發他說話的欲望。最重要的是讓寶寶保持愉快的心情和學習的氛圍。應該教會孩子在充滿愛的氛圍中，以壹種輕松、好玩、純粹娛樂的方式說話，因為只有當孩子感到被愛時，他們的語言才會得到充分發展。
嬰兒晚說話的五個可能原因。
可能是智障:
語言發育遲緩最常見的原因是智力發育遲緩。智力與語言密切相關，語言比其他方面更能反映孩子的智力水平。智障兒童不能註意別人對他說的話，註意力不能集中，模仿別人語言的能力差，不能表達和理解單詞的意思。
智障兒童開始說話晚，不能用語言表達自己的意思。大壹點的孩子，說話不著邊際，模仿語言，重復別人說的話作為回答，經常重復語言，壹遍壹遍說壹個詞。智障兒童剛開始說話時，有時能對壹個詞表達自己的感受，但往往很快就忘了，以至於幾個月都聽不到。
或聽力損失:
聽力下降也會影響語言的發展。聽力損失嚴重的孩子是學不會說話的。如果聽力損失不太嚴重，他們也可以通過觀察別人的口腔動作來學習發音。口型變化明顯，容易學習，如“撥、夫、嗚”等音，但對於壹些依靠舌頭運動的音，如“哥、樂、樂”，由於看不到舌頭運動，學習起來比較困難。如果說話後出現聽力障礙，壹般不影響說話，但如果是幼兒期，即使是輕微的聽力障礙也會影響說話。
家族中的遺傳因素:
家庭因素也和說話早晚有關。有的孩子智力發育正常，沒有聽力障礙，也沒有其他疾病，只是說話晚。這種孩子和家族遺傳有關，孩子的父母也可能說話晚。
環境影響:
環境因素對兒童的語言發展影響很大。據相關報道，在西方社會，在慈善機構中長大的孩子比普通家庭的孩子語言發展得晚，他們也較晚開始學習說話和造句。
父母教育的方式和態度:
父母的教育文化水平和對孩子的關心程度都會影響孩子的語言發展。有些家長整天批評孩子的說話方式或語調，模仿嘲笑孩子不正確的發音，或者很少和孩子說話，這樣會影響孩子說話的積極性，不利於語言的發展。有人認為過分照顧孩子，在孩子提出要求之前就把壹切都準備好，會影響孩子學習說話。這種觀點是不正確的。還有人認為孩子不學說話是因為太懶，這也是不對的。孩子之所以不說話，是因為還不會說話。
寶寶應該學著跟什麽說話？3 1.及時回應寶寶的牙牙學語。
只要媽媽經常回應，寶寶就會開始學會表達自己的感受，情緒會更明顯，更容易理解。在回應寶寶的時候，最好是邊說話邊撫摸寶寶，這樣可以加強親子之間的溝通。
2.鼓勵寶寶表達自己。
和寶寶玩手帕遊戲或鼓勵寶寶雙手伸直說“抱抱”，或尋找玩具等。，讓妳的寶寶能夠表達自己，這對以後的表達能力有很大的幫助。
3.利用好寶寶喜歡模仿的特點。
嬰兒通常喜歡模仿大人的動作，最簡單的就是揮手說“再見”。利用這種模仿，借機教寶寶各種與手勢相匹配的單詞，反復練習，讓寶寶馬上記住。
4.看著寶寶的眼睛，和他說話。
與孩子交流的第壹階段是“眼神交流”，寶寶可以通過看到媽媽的話語和表情來建立對“說話風格”的理解。
5.和寶寶接觸的時候隨時和他說話。
每壹次語音交流都會讓寶寶的聽覺變得敏銳。無論是換尿布、餵奶還是洗澡，都要保持隨時隨地和寶寶說話的習慣。
6.請孩子描述他最喜歡的動畫角色。
孩子們壹定對自己喜歡的角色印象深刻。讓孩子給媽媽描述他最喜歡的角色長什麽樣，是小鴨子還是大笨熊，嘴巴是什麽顏色等等。這樣可以培養孩子的觀察力和語言表達能力。
7.邊走邊唱兒歌。
父母帶孩子上路，有很多增長見識的機會。他們能猜出“麻屋子，紅窗簾，白胖子睡裏面”等謎語。孩子們可能猜不出來，但他們會對這首生動的童謠感興趣，這對他們的語言智能是有益的。
8.描述文章的特點
媽媽可以拿壹件寶寶感興趣的物品，為他描述該物品的壹個或多個特征，比如談論它的顏色(像草壹樣的綠色)；或者它的形狀和大小(小球)；數量(兩個橙子)；或其質地(軟或硬)；或者描述壹下它的聲音(電視聲音大，噪音大)。也可以讓寶寶試著描述壹下這個物品的特點。
寶寶在這個過程中學會使用語言，組織語言，語言智能可以得到提高。
9.壹起決定買什麽。
在購物的過程中，可以把寶寶的註意力集中在自己正在做的事情上。比如妳在選面包，妳可以和寶寶討論妳的想法，讓他說說自己的想法。他壹定會說他為什麽買這個面包，也許它很好看，也許它很香，等等。最後，我們做出了壹個大家都滿意的決定。寶寶在表達意見的同時，大大提高了邏輯智能和語言智能。
▼訓練寶寶說話有哪些註意事項？
1，不要急。
剛才說了每個寶寶學說話的時間不壹樣，有的寶寶可能會說晚。這個時候，家長不要太著急。註意給寶寶提供充足的營養條件和良好的語言環境，根據寶寶自身的特點，教寶寶學會熟練說話。如果妳擔心寶寶的聽力有問題，那麽父母可以帶寶寶去醫院做個檢查，這樣就可以早發現早治療。
2、不要讓寶寶不能同意。
現在有很多家庭的父母來自不同的省市，說話可能會有很大的差異。那麽在教寶寶說話的時候，要註意避免這個問題。如果在家裏，夫妻壹會兒說普通話，壹會兒說方言，這樣會刺激寶寶的腦細胞，讓寶寶不知道選擇什麽語言，不利於寶寶語言能力的發展。
3.不要太遷就。
很多家長在教寶寶說話的過程中，經常會使用疊字和孩子的話，以為這樣會更親切有趣，也會讓寶寶更容易學會說話。其實寶寶用兒童語言是因為他的語言能力限制了他想表達的東西，而如果父母用同壹種語言和寶寶說話，會延緩孩子過渡到說完整句子的階段。所以家長要通過正確的引導，教會寶寶學會正常的溝通方式。
4.及時給寶寶添加輔食。
很多家長在教寶寶學說話的時候只註重語言能力的培養，而忽略了營養的補充。很多家長不明白，添加輔食也是影響寶寶說話能力的。因為輔食為寶寶的發育提供了營養，寶寶的嘴在咀嚼食物的時候也得到了鍛煉，使得寶寶語言表達的硬件設備趨於成熟。所以家長壹定要教會寶寶學會說話，還要及時給寶寶添加輔食。