四年級班會教案1
壹.背景分析
中國是壹個有著古老文明和禮儀的國家。是學生健康成長的需要，是他們走向社會、進行交往的必要條件。然而，由於社會、學校、家庭等諸多因素的影響，小學生的“文明禮儀”意識越來越弱，部分學生表現出對老師、同學、家長的不尊重和自私自利。因此，我們將根據學生的特點，與我行共同舉辦以文明禮儀為主題的班會。
二、設計理念
現在的孩子大多是獨生子女，因為父母家人的過度溺愛，變得桀驁不馴，任性妄為。壹切都以自我為中心，他們不知道最基本的禮儀。他們進了校門，往往會表現出壹些不良的行為習慣，導致同學之間產生摩擦，給學校教育帶來很多不便。如果不改變這些行為習慣，肯定會影響他們的健康成長和發展。
第三，教育的目的
1，讓學生明白，我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，是壹個現代文明人必須具備的美德。
2.通過主題班會活動，學生可以繼承優良的傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3.把禮儀融入歌謠、朗誦等各種表演中，讓學生受到興趣和思想的熏陶。
德育，了解禮儀對於小學生成長的重要性。
四、前期準備
觀察調查學生中不禮貌的興趣現象，了解學生現狀，進行分教
動詞 （verb的縮寫）活動流程(步驟安排)
活動開始時間:
主持人:陳
主持人:李曉娜。
1.主持人宣布主題為“文明禮儀伴我行”的班會開始。
二、中隊長講了這次班會的意義。
三、文明禮儀小知識。
全班討論，暢所欲言。
1.妳知道日常生活中的禮貌用語嗎？2.妳知道日常生活中的禮儀用語嗎？3.作為壹名小學生，應該怎麽做才能讓自己的行為更文明？
第四，場景表現。
1，場景(1)李寧早上走到學校門口，看見老師停下來打招呼。
2.情景(2)小明做得對。小明在公共汽車上看到壹位老人讓座。
3.情景(3)家裏有壹個訪客。小剛對待客人很有禮貌，受到了客人的好評。
五、文明禮儀故事:
第六，詩歌朗誦。
七、班主任總結發言。
8.主持人宣布主題為“文明禮儀伴我行”的班會結束。
附班會資料:
從前，有壹只小老鼠，總以為自己很偉大，對別人很粗魯。有壹次他去上學，壹只蝸牛上來擋住了他的路。小老鼠兇狠地說:“滾開，小家夥。”小老鼠踢了蝸牛壹腳，把它滾得遠遠的。
壹次，壹只小老鼠去河邊喝水。他覺得河裏的壹條小魚擋住了他的路，於是他撿起壹塊石頭扔了過去。小魚受到攻擊，嚇了壹跳，慌忙躲開。小老鼠笑著說:“妳知道我能做什麽嗎？”。壹天晚上，小老鼠在回家的路上看到壹只小豬躺在路邊，他驕傲地說:“誰給妳這麽大的勇氣擋我的路？”他說著，把它踢了過來。砰的壹聲，小老鼠正好踢到了豬腳。豬還好，小老鼠卻“唉，唉”地哭了。原來他的腳腫了壹個大包。豬站起來對老鼠說:“妳對別人傲慢無禮，不懂得尊重人。妳今天受苦了！”只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。
想壹想，妳有過小老鼠這樣的行為或心理嗎？
二，文明禮儀詩
學會做人，學會禮貌，“禮儀之邦”的人都知道。
禮貌待人，互相尊重，禮貌待人，品行端正；
“妳好”“謝謝”“對不起”，文明用語才有意義。
端坐行走，舉止端莊，舉止文明有教養；
經常洗澡，勤換衣服，文明守紀律；
學生、鄰裏感情、民族習慣要尊重；
會見外賓時要大方禮貌；註重禮儀，講求禮儀，為社交生活鋪路。
四年級二班班會教案
活動主題
天災無情，很多人的生命在天災中喪失，尤其是地震的破壞性。我們將在這次班會中學習地震，我希望在這堂課上每個人都能學會如何從地震中逃生。
引入/介紹
活動目的
1，通過這次班會，讓同學們知道地震給人民帶來的嚴重災難。
2.讓學生了解和掌握壹些地震的基本知識，並教育學生在地震發生時不要驚慌，到安全的地方避難。
3.加強學生的自我保護意識，提高自我保護能力，有利於他們的健康成長。
活動準備視頻播放，ppt課件
活動過程
首先，導入活動主題:
2008年5月2日，12被寫入歷史。當天14時28分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，也震動了億萬人民的心。美麗的縣城，如此迷人的天府之國，突然天崩地裂，斷壁殘垣。痛苦的瞬間，心痛的身影，血跡斑斑的孩子，受傷的臉……久久縈繞在我們的心中。
四川汶川大地震後，給我們敲響了警鐘，未雨綢繆。通常，我們的生活很幸福，但實際上，危險隨時可能發生。如果地震真的來了，親愛的同學們，妳們準備好戰勝它了嗎？
二、震前準備:讓防震深入我們的日常生活，做好準備。
1.地震前應該做哪些準備？
學習地震急救基本知識，制定家庭應急預案，開展家庭壹分鐘緊急避險、疏散撤離演練；準備壹個防震應急包。完備的應急物資。家具物品應放在底部，燈放在頂部。把床放在靠近內墻(承重墻)的地方，遠離房梁和吊燈。
2.如何準備撤離？
清理雜物，使門口和庭院通道暢通，方便地震時人員逃生。熟悉周邊環境，了解避難場所，地震時及時沿指定路線撤離。
三、地震自救知識:
1，地震中減震的原理是什麽？
(應蹲伏在床下、桌下、小跨度房間及附近其他安全角落，地震發生後迅速撤離。)
2.地震中如何自救？先讓學生討論交流，再做補充和總結。
(1)唯壹能做到的是，首先切斷電源、氣源，防止火災。用枕頭、手或墊子保護妳的頭部。
(2)在平房裏沖出房子到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬的家具下待定，然後伺機轉移。
(3)遵循建築物內就近避讓的原則。避免到最近的“安全角落”在床下或書桌下或在小房間如廚房，浴室和儲藏室。強震過後不要跳樓，等待有序疏散。從高樓疏散時，應走安全通道，切勿乘坐電梯。
(4)在教室內不要跑到教室外，抱頭閉眼，躲在課桌下，地震後在老師的指揮下到教室外活動。在操場外面的時候，可以在原地蹲下，用手護住頭部。註意避開高樓或危險物體。
⑤選擇在街上的空曠處蹲下或趴下，避開高樓，如樓房。
壹旦振動停止，必須迅速撤離到安全的地方。被埋的時候，最重要的是樹立求生信心，冷靜下來。首先清除頭部周圍的雜物，保持呼吸順暢，聞到煤氣或有毒氣體時用濕毛巾捂住口鼻；磚塊、木頭等。用來支撐瓦礫，防止余震後環境進壹步惡化。不要哭，盡量控制情緒，盡量休息，等待救援人員到來。如果受傷了，要用簡單的方法包紮傷口，避免失血過多，造成昏迷。為了節省食物和飲料，防震袋裏的水和食物壹定要節約使用，發出求救信號時可以敲打水管。
四、震後互救知識:
1，震後救人的原則是先救附近的人。無論是家人、鄰居還是陌生人，以免錯失救人良機，造成不應有的損失。先救幼。可以讓他們在救災中迅速發揮作用。先救容易的。可以加快救援速度，盡快擴充救援隊伍。
2.首先，請家人或鄰居提供信息。通過喊話、敲門的方式詢問被埋物體中是否有需要救援的人。仔細傾聽求救信號，確定被埋人員的位置。在保持通風(換氣)的前提下，做好標誌，等待專業救援隊人員前來救治。
3、靠近被埋人員時，不要用尖銳工具挖掘。註意區分支架和壹般掩埋物，不要破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。壹是暴露被埋者頭部，清除口鼻灰塵，保證幸存者呼吸順暢。在施救過程中，不允許硬拉硬拽，以免被救者身體再次受傷。遮住眼睛，避免強光刺激。不要突然接受大量新鮮空氣，也不要壹次吃太多。避免被救者過於激動。
活動摘要
地震之所以可怕，是因為它的不可預測性和威力，但如果我們做好了挑戰“天災”的準備，地震的威力在發生之前就會低很多。同學們，平時看壹些自我保護的書，保護我們的安全！我們學校預計在下周壹和周二舉行防震減災演習。希望所有同學都能聽從老師的指揮，保證練習的安全，為了安全，練習中壹定不能有安全問題。
四年級班會教案3
教學目標:
1，了解校園安全隱患。
2.掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
3、防災、應急預防教育。
教學重點:
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
教學過程:
第壹，校園存在安全隱患。(請學生列舉壹些現象)
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.校園用電的安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、學生聚會、集體活動、課間活動中應註意的安全問題。
1.上下樓梯需要註意什麽？
不要因為趕時間就跑。(2)在人員密集的地方必須扶住欄桿。③全隊下樓時，與同學保持壹定距離。(4)上下樓時不要把手插在口袋裏。⑤不要在樓道裏彎腰撿東西，系鞋帶。⑥上樓下樓向右走。
2.在集體活動中，壹切行動都要遵守，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3.課間活動需要註意什麽？
(1)課間活動盡量在室外，不要遠離教室，以免耽誤上課。
(2)活動強度要適當，不要做劇烈活動。
③活動要簡單易行，比如做操。
(4)註意安全，避免激烈追逐，避免扭傷、擦傷的危險。
第三，食品安全教育
1，不要買不變質、不幹凈、過期、標簽不全的食品。
2、不要光顧衛生條件差的流動攤點和餐館，不要吃來歷不明的食物。
3.春夏是傳染病高發季節，盡量不要進入空氣渾濁的公共場所，避免接觸禽類。
4、經常開窗通風，保持室內空氣流通和環境衛生；勤洗手，養成良好的衛生習慣。
5.禁止購買用竹簽串成的食品:油重復使用，竹簽容易傷人，食品衛生沒有保障，油炸食品有致癌物質。
第四，交通安全註意事項。
1，過馬路，要停下來，看著過。
2、行人靠右行走，註意觀察來往車輛。
3.學生騎車不載人。
4.12以下學生不騎自行車上學。
5.不要在壞天氣騎自行車。
6.學生不在上下學的路上追逐打鬧。
7坐校車時排隊，等車時不要追逐打鬧，不坐校車或請假時要向隨車老師請假。
五、防溺水安全教育
1如何防止溺水？
遊泳是青少年最喜歡的體育運動之壹。但如果沒有準備，缺乏安全意識，遇到意外時驚慌失措，不能冷靜自救，很容易造成溺水傷亡。
為了確保遊泳安全，防止溺水事故，必須做到以下幾點:
(1)不要壹個人去遊泳，也不要去不了解底和水情的地方，或者危險、容易發生溺水傷亡的地方遊泳。選擇壹個好的遊泳場所，對該場所的環境要有清晰的了解，比如水庫、浴場是否衛生，水面是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水的深淺等。
(2)必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導下遊泳。互相照顧。如果集體組織去遊泳，下水前後要清點人數，指定救生員進行安全保護。
(3)註意自己的身體健康。平時四肢容易抽筋的人，不要參加遊泳，也不要遊深水。下水前要做好準備，先鍛煉身體。如果水溫太低，先用淺水區的水沖洗身體，適應水溫後再去遊泳。有假牙的同學要摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣管。
(4)對自己的水性要有自知之明，入水後不要炫耀，不要貿然潛水浮潛，不要互相打鬥，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中遊泳，更不要喝酒遊泳。(5)如果在遊泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等，應立即上岸休息或呼救。
(6)在遊泳中，如果小腿或腳抽筋，不要驚慌。可以用力踢或者跳，也可以按摩拉抽筋，還可以打電話給同齡人求助。
(7)在遊泳中遇到溺水事故時，急需現場急救，心肺復蘇最為重要。溺水者被救上岸後，應立即清除口腔和鼻咽腔內的嘔吐物、泥沙等雜質，保持呼吸通暢；舌頭要拔出來，避免後翻堵塞呼吸道；擡高溺水者的腹部，使其胸部和頭部下垂，或抱住雙腿，將腹部放在施救者的肩膀上，做行走或跳躍的動作來“倒水”。恢復溺水者的呼吸是急救成敗的關鍵。應立即進行人工呼吸，可采用口對口或口對口人工呼吸。在急救的同時，應迅速送往醫院進行治療。
2.妳是如何從溺水中自救的？
暑假期間，很多同學都喜歡結伴出遊，尤其是因為天氣炎熱，大家都願意在水邊玩耍、遊泳，而往往在這個時候，很容易出現危險的情況。暑假期間，學生溺水事件時有發生，還有壹些事故是因為學生在互幫互助時沒有掌握科學的施救技能造成的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生。遇到溺水的人，我們該怎麽辦？
溺水是遊泳或掉進水坑、水井等常見事故。溺水壹般發生在遊泳池、水庫、水坑、池塘、河流、小溪、海邊等地方。夏季是溺水事故多發的季節。每年夏天，遊泳都會發生溺水事故。溺水者中，有不會遊泳的，也有會遊泳且水性好的。
當有人落水時，救援人員不要急於救人，因為如果被落水者抓住會非常危險。在水中與溺水者糾纏，不僅會消耗施救者大量的體力，有時甚至會導致施救者體力耗盡，最終死亡。如果當時情況非常緊急，而且施救者有壹定的施救技能，那麽施救者在入水前應盡快脫去衣服和鞋子，盡量避免靠近時被溺水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險的。在日常生活中，要提高安全意識，把安全放在第壹位，防患於未然。水無情，人有情。其實只要我們在生活中註意各種遊泳、潑水，提高安全防範意識，學會溺水時如何自救，溺水時如何救助他人，溺水事件還是可以預防的。
第六，註意防雷地震。
1，雷雨天氣，盡量待在室內，關好門窗。如果在室外，可以就近尋求防雷場所，如洞穴、房屋等，但不要進入棚屋、崗亭等沒有防雷設施的低層建築，也不要躲在大樹下。
2.禁止在校園內上網和使用手機。如果在家裏或其他地方使用手機，壹定要註意在雷雨天氣停止使用手機。雷雨天氣不要上網，不要使用調制解調器，拔掉電腦電源插座，盡量不接、不撥、不打手機。
七、其他校園安全註意事項:
1，如何加強課堂安全？
註意教室的安全。上課離開教室，壹定要關好門窗，帶好錢和貴重物品，不要帶危險品進教室。
2.為什麽不能提前到校？
學校大門不開，部分學生在校外發生沖突。不調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠會造成意外傷害。
3.感覺身體不適怎麽辦？
及時通知班主任或老師，並與家長取得聯系。
4.不認識的人自稱是妳家人的朋友，想接妳。妳會怎麽做？
先讓班主任和家人取得聯系，然後再看情況。
八、安全提示
危機時刻逃生的基本原則:
保持冷靜，趨利避害；學會自救和保護自己；想盡壹切辦法不斷求助；記住電話號碼，隨時尋求幫助:
“119”-火災報警“110”-報警。
“120”-急救“122”-交通事故報警
打電話的時候要說清楚地點、相關信息、特色。
九。摘要
同學們，生命是寶貴的，我們應該珍惜和敬畏它。把安全意識轉化為行動，讓危險遠離我們的生活，只有平安健康，才能擁有幸福的夢想！讓我們行動起來，形成強烈的“安全感”。時刻有安全意識，努力提高自我防範能力。鬧鐘會壹直響，永遠記住妳的心！
最後，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天開開心心來學校，平平安安回家。祝同學們學業進步，身體健康。
四年級班會教案4
活動主旨:讓學生有壹顆感恩的心，懂得感謝父母、老師、朋友和朝夕相處的夥伴...並且知道，只有懂得感恩的人，才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關懷、真實、愛和溫暖。
活動流程:
(1)中隊長講話:妳們全體起立，各隊列隊，報告人數。
領隊:稍息，立正，報數。
向中隊長匯報，壹隊應該是親自來的，而且確實是親自來的。報告結束。記者
少校:接受妳的報告！
組長:稍息！
少校:大家註意了！向輔導員老師匯報，這個中隊應該有多少人，實際有多少人。請允許我們舉行“感恩——愛的旋律”中隊主題班會。
輔導員:接受妳的舉報，允許妳開個會，祝團隊圓滿成功！
少校:稍息，立正！國旗和禮炮；
唱壹首隊歌
請大家坐下。
(2)中隊長的講話
親愛的隊員們，我們的成長離不開長輩的關懷，老師的關懷，同學的情誼...我們都應該感恩，學會感恩，不僅是對父母、老師和同學，而是對所有的人。只要每個人都有壹顆感恩的心，那麽這個世界就會處處充滿愛。讓我們張開美麗的笑臉，唱出愛的聲音:四(2)中隊“感恩——愛的旋律”主題隊會現在開始。讓我們以熱烈的掌聲歡迎主持人！
(3)主持人上臺
男主持人:伴隨著陣陣哭聲，我們來到了這個世界。
女主人:當我們第壹次睜開眼睛時，我們看到了這個世界的美麗和可愛。
他:我開始了我生命中的每壹天
男主持人:在愛情中，我們每天都在成長。
女主人:母愛的偉大，師愛的無私，友誼的真誠...
男主:成長的每壹步都傾註了大家深深的愛。
女主人:我們感激享受溫暖和幸福。
讓我們懷著壹顆感恩的心，唱出愛的旋律。
1.感恩的父母(背景音樂:感恩的心)
男主:世界上有壹種微不足道的愛情。她的名字叫母愛。
雨季，壹把傘給她帶來了親情。
晚上，壹杯牛奶給她帶來了關懷。
瑣碎。愛在蕩漾，在湧動。
女主人:世界上有壹種寬容的愛。他的名字叫父愛。
就像山和海壹樣，它包含了壹切。
男主:世界上最偉大的愛是父愛和母愛。
女主人:世界上最深的親情是孩子的親情。
男主持人:親情是人類永恒的話題。
女主人:家庭，世界上最美的情感。
讓我們壹起領略父母愛的偉大，感謝父母的恩情！
男主持人:我們來聽聽《爸爸媽媽，我想告訴妳》這首詩。
男主持人:感恩是壹種溫暖的情感，滋潤著心靈。背景音樂(感恩的心)
女主持人:感恩就像緩緩流淌的小溪，從心間傳遞著世間最純粹最美好的信息。
男主持人:看著媽媽微笑的眼睛，那是世界上最美的星星。
主持人:請聽合唱《母親的眼睛》
學生表演合唱。
男主持人:感恩不是流行語。如何才能付諸行動？看看我們班的同學是怎麽做的吧！
請聽三句半“我在家是個好孩子”
2.感受老師的背景音樂(每當妳走過老師的窗前)
女主人:看著溫暖而閃耀的燭光，默默地燃盡自己釋放的光和熱，我們更容易想起母親無私而偉大的愛。那是我們敬愛的老師。
男主持人:老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
女主人:老師是蠶，犧牲自己也犧牲別人。
我們是祖國的花朵，我們的老師是辛勤的園丁。老師為我們的成長付出了多少心血！讓我們的隊員獻詩，朗誦老師的贊美詩。
男主持人:請欣賞34隊獻給老師的歌曲《甜蜜的秘密》。
四五年級班會教案
活動目的:
1.通過活動，讓學生深刻理解社會主義核心價值觀的內涵，認識價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得從平時的壹點壹滴做起，用實際行動體現社會主義核心價值觀。
活動形式:
演講比賽
班會內容:
為了學習社會主義核心價值觀，以班會的形式開展了“社會主義核心價值觀”主題教育。
班會流程:
主持人開場白:
走過過去，奮鬥的汗水剛剛被抹去。
回首征途，勝利的微笑在蔓延。
今夜攜手，唱響榮耀，壹路前行。
期待明朝，朋友們，我們攜手共進吧。
壹首歌唱出心中的愛，壹曲舞跳出英雄的熱血，壹首詩寫出壹路有妳的勇氣和決心。
堅持，夢想，追求，團結，我們* * *壹起燃燒我們的心，帶路！夢想從未停止。
社會主義核心價值觀引領我們茁壯成長。
讓我們壹起走進主題班會，領略社會主義核心價值觀的意義和偉大。
壹、少先隊儀式
1.排隊，報人數。
2.升國旗，唱隊歌
第二，開始活動
1.活動導入
2.觀看6月1日少先隊活動視頻2014。
3.閱讀並解釋少先隊員提出的16的要求(解釋“六壹”講話中16的要求)“牢記要求，以身作則，從小做起，接受幫助”(學生要知道基本內容和含義)
4.在小組討論中談論它。
5.我知道價值這個詞24-
繁榮、民主、文明與和諧
自由、平等、正義和法治
愛國、敬業、誠信、友善
6.學唱歌曲《牢記核心價值觀》(展示歌詞)
7.提出少先隊組織的新希望——少先隊員要積極參與“中隊小明星”的實踐活動！
8.輔導員的發言
三、少先隊儀式
1.呼號
收回旗幟
(4)課外作業拓展活動:
畫壹幅以“未來中國夢”為主題的畫，主題明確，內容豐富，色彩鮮艷。
四:主持人的結束語
樹立和踐行社會主義核心價值體系，必須從我做起，從點滴做起，紮紮實實做出貢獻。事實上，奉獻是我們的責任，我們的義務，我們的榮耀！作為民主黨派的壹員，我們壹定要向費老學習，愛崗敬業，積極探索，無私奉獻，在工作學習中充實完善自己，真正做到認知提高，觀念更新，實踐有效。
我宣布本次主題班會到演講比賽結束。
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