它頭上有壹個像火炬壹樣的皇冠。他背上的羽毛就像穿了壹件深紅色閃亮的外套。
腹部的羽毛看起來像壹件金色的襯衫。壹雙明亮靈活的眼睛和壹張銳利的嘴巴，再加上最醒目的彩色尾巴，看起來美麗而有力。
公雞早上站在站臺上大聲吠叫，催促人們趕快起床。通常，公雞是抓蟲子的專家！有些蟲子雖然很機警，但是只要壹動，就逃不過公雞的眼睛。
有壹次，我看到壹只蟲子剛從樹下的草叢裏爬出來散步，公雞發現了它。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它鋒利細長的嘴巴，壹下子就抓住了蟲子，於是所有的蟲子都成了小公雞的美餐。
有壹次放學回家，看見公雞在院子裏的大樹下抓癢，我趕緊放下書包抓了壹把米讓它吃。公雞玩得很開心。不知道誰家的大公雞要來和公雞搶飯。
這下激怒了小公雞，他就沖上去和大公雞打起來了。公雞撲向他，小公雞沈著應戰，退縮躲避公雞的詭計。
然後，它立刻轉向公雞的背部，突然跳起，跳到公雞的背上，啄它的頭頂，使頭頂流血。公雞痛苦地跑開了。
小公雞贏了，昂著頭，挺起胸膛。看，妳看起來很得意。真是受寵若驚。
我特別喜歡這只漂亮可愛的小公雞。
2.五年級語文第壹課是白鷺模仿海鷗。這是壹首華麗的歌曲。壹切都適合它的穩紮穩打和飛勁。雪白的羽毛，全身流線型的結構，尖尖的喙，強有力的翅膀，長得增加壹分，短得減少壹分，白得壹分，黑得壹分。成群結隊地在海浪之上的海面上釣魚，整個大海都會變得。大海的波濤似乎是有心人給海鷗設計的背景。在壹個陽光明媚的早晨，我經常看到它在海面上盤旋到極點。它看似沒有目標，卻很悠閑，這是壹種其他鳥類很難表達的精神。人們說它在看，但它真的在看嗎？黃昏時偶爾有海鷗落在海面上，這對海邊的生活是壹種恩惠。它是力量的形象化，具有生命。海鷗真的是壹首歌，壹首押韻人生的贊歌。
3.五年級，模仿白鷺寫作文公雞。
我非常喜歡我那呱呱叫的公雞。它頭上有壹個像火炬壹樣的皇冠。他背上的羽毛就像穿了壹件深紅色閃亮的外套。腹部的羽毛看起來像壹件金色的襯衫。壹雙明亮靈活的眼睛和壹張銳利的嘴巴，再加上最醒目的彩色尾巴，看起來美麗而有力。
公雞早上站在站臺上大聲吠叫，催促人們趕快起床。
通常，公雞是抓蟲子的專家！有些蟲子雖然很機警，但是只要壹動，就逃不過公雞的眼睛。有壹次，我看到壹只蟲子剛從樹下的草叢裏爬出來散步，公雞發現了它。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它鋒利細長的嘴巴，壹下子就抓住了蟲子，於是所有的蟲子都成了小公雞的美餐。
有壹次放學回家，看見公雞在院子裏的大樹下抓癢，我趕緊放下書包抓了壹把米讓它吃。公雞玩得很開心。不知道誰家的大公雞要來和公雞搶飯。這下激怒了小公雞，他就沖上去和大公雞打起來了。公雞撲向他，小公雞沈著應戰，退縮躲避公雞的詭計。然後，它立刻轉向公雞的背部，突然跳起，跳到公雞的背上，啄它的頭頂，使頭頂流血。公雞痛苦地跑開了。小公雞贏了，昂著頭，挺起胸膛。看，妳看起來很得意。真是受寵若驚。
我特別喜歡這只漂亮可愛的小公雞。
4.如何將五年級課文《白鷺》改寫成說明文？
我們先來了解壹下課文《白鷺》:白鷺是新課標第九冊第壹單元的精讀課文，也是壹篇質與美的散文。生動地描繪了白鷺覓食、棲息、飛翔時的色彩、玲瓏的身段和風韻，表達了作者對白鷺的喜愛。
全文語言簡潔流暢，富有詩意。尤其是字裏行間那種深沈的詩意，讓人回味無窮。
整篇文章條理清晰，語言生動流暢。全文看起來像個東西，讀起來卻像詩壹樣美。
白鷺印象最深的就是壹個字——美！它的顏色很美，形狀很美，覓食、棲息、低飛的畫面更美！它給大自然增添了活力，給人們留下了無限的遐想和無窮的樂趣。《白鷺》第2-5段翻譯成說明文字，如下:白鷺分布於世界各地，俄羅斯、中國、日本、菲律賓、馬來西亞等國的白鷺數量較多。
在中國，許多省份都有白鷺的棲息地。三英寸。"
郭沫若的《白鷺》壹文，對白鷺的外形有著獨特的評價:“雪白枯萎的毛發，全身流線型的結構，鐵喙藍腳，長得加壹分，短得減壹分，壹元太白，壹元太黑。”白鷺姿態優雅，瀟灑自如，充滿了優雅的魅力。
站立時，白鷺收斂雙翼，伸長或收縮脖子，修長的雙腿輕松支撐起雪白的身軀，就像“伊雪之子站在周放”壹樣。行走時，白鷺的脖子縮成兩腳，挺直脊背，慢慢攪動寬大的翅膀，直沖雲霄，卻又悠然自得。
白鷺也有“成群有序飛翔”的習性，因此在棲息地經常可以欣賞到“壹行白鷺沖天”的美景。可以說，白鷺的優雅和高價可以和白天鵝相媲美。
在澤地，經常可以看到白鷺美麗的身影。在唐宋詩詞中，有“清幽沼上飛白鷺”、“草長鶯飛平湖”等生動的描寫。白鷺最密集的棲息地是江蘇漣水的白鷺島。每年夏天，數以萬計的白鷺在島上築巢繁殖，有時數百只白鷺在齊飛。場面很壯觀。
白鷺“居林食水”。捕獵時，白鷺長腿涉水，盯著水中的小動物，然後突然伸出長長的脖子，用它又長又尖的嘴在水中猛啄，準確地抓住了食物。
有時它們會“站很久”，伺機捕食過去的魚蝦。晚上，白鷺返回巢穴，生活在沿海的森林中，在灌木叢、竹叢或蘆葦叢中過夜。
有趣的是，靈性白鷺擅長“擇善而活”。當棲息地環境惡化時，白鷺往往不辭而別；等環境改善了，白鷺又會悄悄飛回來。
因此，在環保人士看來，詩人“夕陽下舞白鷺”的頌詞遠不止詩意，它還意味著環境的優化和人與自然的和諧。白鷺是壹種著名的文化鳥類，它是吉祥、優雅和努力的象征。
從古至今，許多詩詞歌賦、繪畫刺繡、音樂舞蹈、藝術雕塑等。通常以白鷺為原型。《詩經》早有“蒼鷺飛”的詩句。
我國傳統花鳥畫中的“鷺荷圖”常被作為禮物，體現了“鷺荷壹路相連”的美好願望。生活中，人們也喜歡用白鷺來命名各種事物。
以地名為例，福建、浙江、江蘇、貴州、新疆等省都有以“白鷺洲”、“白鷺洲”命名的生態旅遊景點。
5.五年級語文第壹課是白鷺模仿海鷗。這是壹首華麗的歌曲。壹切都適合它的穩紮穩打和飛勁。雪白的羽毛，全身流線型的結構，尖尖的喙，強有力的翅膀，長得增加壹分，短得減少壹分，白得壹分，黑得壹分。成群結隊地在海浪之上的海面上釣魚，整個大海都會變得。大海的波濤似乎是有心人給海鷗設計的背景。在壹個陽光明媚的早晨，我經常看到它在海面上盤旋到極點。它看似沒有目標，卻很悠閑，這是壹種其他鳥類很難表達的精神。人們說它在看，但它真的在看嗎？黃昏時偶爾有海鷗落在海面上，這對海邊的生活是壹種恩惠。它是力量的形象化，具有生命。海鷗真的是壹首歌，壹首押韻人生的贊歌。
6.五年級下冊課文《白鷺》全文如何改寫成說明文？白鷺是鳥類的壹種，體型瘦小，體長約60厘米，鐵喙，頸細長，腳呈藍色，腿細長，羽毛潔白如雪，呈流線型結構。
白鷺身材勻稱，有合適的色素。郭沫若曾這樣評價它的形狀:“雪白枯萎的毛發，全身流線型的結構，長長的鐵喙，藍色的腳，長得增壹分，短得減壹分，壹元太白，壹元太黑。”
白鷺的精致讓其他白鷺相形見絀。與之相比，白鶴太大太僵硬，粉朱鷺和灰鷺更嬌嫩。但是和白鷺比起來，不僅大壹點，而且不壹般，不能和白鷺比。
7.五年級白鷺改寫解說。我房子後面是壹個人工湖。美麗的風景經常吸引幾只美麗的白鷺。
白鷺頭上戴著壹頂“灰帽子”。壹雙敏感的眼睛，像天上閃亮的星星鑲嵌在白鷺的臉上。
它又尖又長的嘴，這是它的武器！它披著雪白的羽毛，兩條細長的腿是它最有特色的部位。白鷺婀娜多姿，像壹個美麗的少女。
白鷺是名副其實的舞者。它輕盈的步伐令人陶醉。
記得有壹次，微風習習，陽光反射在湖面上，仿佛有無數的寶石鑲嵌在湖面上，閃閃發光。壹只白鷺在湖邊翩翩起舞。它舞動著潔白的羽毛，湖水泛起波瀾，仿佛在說:“白鷺跳得真好。”
白鷺不僅舞跳得好，還是“釣魚高手”。記得有壹次，我看到壹只白鷺在湖邊釣魚。
它彎下腰，把尖尖的嘴伸進水裏。當小魚遊過來時，它迅速張開嘴，把小魚放進嘴裏。
然後，找壹個溫暖的地方美美地吃壹頓。啊！我愛妳-白鷺。