語言從我身邊輕輕走過。如果妳是《水之秀美，山島巍峨》中的浩瀚驚濤駭浪，我願乘船探索妳的奧秘。如果妳是“不知誰剪了薄葉，二月的春風如剪刀”中的春色，我願細細品味妳美麗的風韻和色彩。如果妳是“我們騎著輕裝上陣的馬，背著沈重的雪，拿著我們的弓和劍去追趕他們”。去追尋妳在雪地裏緩慢的足跡，無論妳是什麽，我都會在我能進入的任何地方尋找妳，欣賞妳，哪怕上山下山，我都會追尋妳。我知道妳在遠方，就在眼前，因為此時此刻，妳正從我身邊走過。
妳就像壹塊石頭，把我心中渴望中國人的那團火敲滅了，妳就像壹團火焰。點亮我心中以語文為樂的燈。妳就像壹盞燈，照亮了我心中的遠大誌向之路。妳就像壹條路，引領我走向童年的理想。
妳讓我從小到大都有點懂事，妳讓我從語言中引用流水賬到現在語言中微微露出的文采，妳讓我的文學顯出壹點才華。不管軟件怎麽解釋，妳都是我生命的靈魂。沒有妳，我會變成壹個行走的細胞，當妳在我心中綻放，我會有壹瞬間擁有思想、才華和靈魂。
十年寒窗，我早已看透紅塵，明白了當今社會立足的資本，也就是知識，錢鐘書的“兩腳書櫃”，被譽為“文化昆侖山”的學者，是我的偶像，我的理想是成為錢鐘書第二。不知道為什麽，總想多看些書，多了解壹些偉人的思想。也許這也是中國人給我的感覺。
寫到這裏，我想起了壹個景區的環保語言，“除了妳的記憶，不要帶走任何東西，除了妳的腳印，不要留下任何東西”，巧妙地將語言的比喻運用到其中，用了壹句很玄妙的話。中國人，妳把壹個幹巴巴的句子變成了耐人尋味的優雅句子，真是奇跡。
此刻，壹陣微風拂過我的臉龐。而陽光照耀我的全身，是多麽美好。這時，壹陣微風從我身邊吹過，我感到很舒服，因為我知道，妳正在我身邊學習中文。
語文輕輕的從我身邊經過。作文2我喜歡水。
舞動的水，如“迅疾的箭，若兇猛的浪沖上來”，驅動著我青春向上的心靈；無聲的流水，如“春江綠如藍”，撫過我輕狂的思緒。在流水中，我仿佛感受到了李漁的悲涼:“能問妳幾多愁，恰似壹江春水向東流”:在悠悠流水中，我明白了“桃花潭深過千尺，不如王倫”的真摯友情；在連綿不斷的流水中，體會到了“只怕船到兩溪載不動，心事重重”的惆悵與孤獨...水是秦淮和柏寒手下的仁人誌士掉下的傷心眼淚；水是驚濤拍岸，嘆千古風流人物的豪邁胸懷；水，是在茫茫戈壁灘間戍邊的戰士們孤獨的鄉愁。
至此，我是多麽驚訝，驚嘆於漢語的魅力。因為漢語，人們的情緒可以寄托；因為語言，人們的思想得以承載。中國人長袖善舞，微風拂面，在《過客》中留下壹股清香。
我喜歡風。
無論是春風的溫暖，夏風的狂熱，秋風的憂傷，還是冬風的寒意，都能撥動人們情感深處的那根弦。
在風中，有“總有壹天，我要登上長風，打破巨浪，直起我的雲帆，跨過深深的大海”的遠大誌向，“北風卷百花折地，和八月雪過韃靼天”的突然強烈，和“風颯颯，水冷，壯士壹去不復返”的悲壯。回望當年的沂河岸邊，風壹定會呼嘯盤旋，撕扯著壹望無際的飛葦，落在沂河上。在風中，那不屈不撓，毫不退縮的身影，必將倒映在滾滾東去的瀟河上，透出壹股淒楚。
這個時候，我會情不自禁地欣賞漢語，它記錄著遙遠的歷史，激蕩著人們深刻的遐想。
語言像壹陣微風，吹拂著我的心田，讓我的天空四季如春。
語文，像壹輪太陽，照耀著我的心，讓我的世界永遠光明。
語文，如細雨，滋潤著我的心田，讓我的生命不息。
中國人，帶著獨特的浪漫，從我身邊經過，我飄飄然...
語文輕輕的從我身邊經過。作文3年輕的時候，我遇到了中國人。從那以後，她就壹直陪著我。我看書都能聞到她的香味；當我聽歌的時候，我能聽到她的低語；走在大街小巷，公共場所都能感覺到她在我身邊。我漸漸意識到，中文和我有著千絲萬縷的聯系。但是今天，我似乎發現她的身影越來越模糊...
壹次飯桌上，我媽問我高中選文科還是理科。我不假思索的回答:文科——政治，歷史，尤其是語文壹直是我最喜歡的科目。因為它們象征著感性，充滿了溫暖。自然科學很有趣，但是太冷了。“妳還是選理科吧。”“為什麽？”我不明白。“因為文科就業面太窄，不好找工作。壹般只有理科不好的時候才選文科……”聽不到媽媽的嘮叨，恍惚中看到了遠方中國人的身影。
那次英語輔導班，老師教我們學習方法:“學英語需要環境，像我女兒。我從小只跟她說英語，所以她的英語很好……”我問:“她中文怎麽樣？畢竟她是中國人！”老師笑著說:“沒關系，反正她以後也會出國的。這不就是妳學英語的原因嗎？”
“為什麽？”我默讀，“師夷長技以制夷；知己知彼，百戰不殆！”看著身邊的同學，我仿佛看到了站在門邊的語馨，眼裏滿是悲傷...
自習課上，有同學抱怨:“又要背古文了。真不知道有什麽用。煩死了！”我對他說:“古文可以陶冶情操，豐富內涵！”“搞科研、投資創業，難道不想用古文來豐富內涵嗎？”
我無語了。我只看到我身邊的中國人走過，我沒有回頭...
現在坐在辦公桌前，想著自己和語文的點點滴滴。對我——對所有中國人來說，她是中國幾千年文化的積澱，是民族感情的精華，是中國人靈魂補課不可或缺的壹部分。但是現在，越來越多的人想要拋棄她，中國人的榮耀和尊嚴！我不禁和她壹起嘆息。
恍惚中，我夢見中國人在壹條鋪滿落葉的小路上與我輕輕擦肩而過。驀然回首，只有落寞悲傷的背影。
語文輕輕的從我身邊經過。中國人從我身邊走過。
生活
海子說，“面朝大海，春暖花開。”這是壹首很美好很幸福的詩，但是海子走了，他承受不了生活的重量。王家衛裏的禦用詩人用生命告訴了我們壹個道理:生命之重，不可承受，但要堅持。海子的死讓人難過，更讓人憤怒。“面朝大海，春暖花開”是最好的生活態度。
生活
徐誌摩說:“我輕輕地走了，正如我輕輕地來。”我揮壹揮衣袖，不帶走壹片雲彩。"
我常常想，這不是我的人生態度。人生不應該是輕的，而是重的！我們應該用沈重的腳步踏上每壹天，充分利用它來完成我們的工作，履行我們的責任。而且，我們在“揮壹揮袖子”的時候，要做的不是“不帶走壹片雲彩”，而是“流下壹片辛勤的汗水”，去澆灌滋養我們的生命，讓我們的生活更加健康精彩。
剪羊毛
記得年輕的時候，張愛玲是我最喜歡的作家。不為別的，只為壹句話。《霸王別姬》結尾，她說:“我喜歡這個鞘。”隱隱約約折射出壹種孤獨感和冷感，更多體現的是她的自信。
在別人眼裏，張愛玲特立獨行，甚至有人評論她“苦”。但是，我覺得她告訴了我壹個人生哲學:不要被人情世故所束縛，努力工作，讓別人記住妳，這樣妳才不會厭倦生活。
啟發
中國人從我身邊走過，走過去。它是我最好的夥伴，會伴隨我壹生。它告訴我生命的意義，它告訴我生活的方式，告訴我要保持自己的性格和人格，勇敢地迎接生活的挑戰！
語文輕輕的從我身邊經過。5.輕輕的，妳來了，就像妳如夢似幻。妳輕輕的揮手，帶我走進了漢字的殿堂。
語文其實很精彩，像壹條白色的瀑布，傾向於精彩的人生；語文其實很亮，像透明的棱鏡，折射出多彩的生活；語文其實很深奧，像壹部長篇巨著，提煉出壹個立體的生命。
悄悄踏入生命的神話，打開了我塵封的視線。
從前，我是個什麽都不懂的孩子。是她，語言，帶我穿越時空，與笛福筆下的魯濱遜對話。是中國讓我認識了這麽多名人:為國捐軀的文天祥，嘗遍各種草藥的李時珍...還有誰？歷史的滄桑就像在我面前翻頁。是她讓我想起了中華之恥，百年後的振興。無數浪漫的身影在她口中傾訴。
有人曾說:“茶因開水而留有幽香，生活只有經過壹次又壹次的洗禮才能留下清香。”中國人不就是這樣嗎？她是壹部傑作，既簡單又深刻。每個人的壹舉壹動，壹言壹行都是中國人。她在做什麽妳壹眼就能看懂，她在做的事情深刻到妳可能壹輩子也看不懂。中文既通俗易懂又神秘莫測，潛移默化地影響著我。讓我在無形中品味她的真諦，吸收她的精華。
中國人，她散發的香味充斥著每壹個角落，包圍著我。不知不覺，我陶醉了。突然回頭，我看到我身邊的中國人走過。
語文輕輕的從我身邊經過。六個人的精神和情感壹直堅守在自己身上，中文塑造了他們。當妳在學習語文的時候，有沒有覺得自己的精神和情感得到了升華？妳可能不明白張愛玲的繁華與蒼涼，海子死在鐵軌上，杜拉斯的快樂與絕望，還有壹些作家的孤獨，但只要妳知道他們都在心裏講故事，用巧妙的文字講世界的精神與情感，妳只需要知道妳的心是否空虛，讀書能否讓它充實。當情緒和精神饑餓的時候，語文就是壹鍋剛煮好的濃湯。
讀書的時候，我可以飛翔，不穿過煙霧，飛過遼闊的湖面，我可以天馬行空，我可以霸道。
有人說，不斷讀書就是不斷塑造自己。
我在閱讀中成長，在學習語文中思考，時間在墨香的書頁間溜走。我壹邊看書壹邊擡頭看我神聖的理想，還有我勇敢的渴望。
讀懂青春，品味生活。
日日夜夜，蒼山流水，我們在閱讀中走過；春夏秋冬，日月星辰，我們都在閱讀中感受到了。中國人就像壹個深諳世事、無所不知的長者。世界很大，但沒有我們的心大。心有多寬，舞臺就有多大。因為讀書教會我們不斷探索和發現。
人生與情感有關，情感與信仰有關。語文是我的信仰，閱讀是我的上帝，她是我看到壹切的窗口。
中國人輕輕地從我身邊走過。中國人就像壹個優雅的女孩。她步履輕盈，姿態優雅地向我走來。陪伴了很多年，她用獨特的魅力帶走了我的心，豐富了我的感情。
中國人是畫家。
"鳥兒在歌唱，燕子在跳舞，小橋流水紅."她用柔和的筆觸和五彩繽紛的花朵描繪了壹幅春景。她描繪了鶯鶯活潑的生命力，小橋的寧靜和簡單，流水的清澈潺潺和春天的微笑。她讓我心飛揚。
中國人是音樂家。
“黃梅時節家裏下雨，草塘裏到處都是青蛙。”她用輕快的旋律演奏了壹首《夏雨交響曲》。她用溫柔的笛聲訴說著夏日的喧囂；用悠揚的歌聲帶給人們美的享受；她用青蛙的起伏來襯托夏日的炎熱；她用劈裏啪啦的雨滴來襯托它的英雄氣概。她讓我思緒飛揚。
中國人是詩人。
“青山隱隱有水，江南草秋未枯。”她以才華橫溢的才華，吟誦著秋天的寂寞，講述著秋天的細節，寫下了淒涼悲涼的詩篇。她用雲之筆融化了我的心；她用流水滋養我的感情。
中國人是攝影師。
"壹只小船，壹件竹鬥篷，壹個老人在冰冷的江雪中釣魚."她用奇異的感覺和奇妙的想法拍攝了冬天的潔白和遼闊，用她靈性的眼睛關註了寧靜和荒蕪的冬天。她用鏡頭留下了對冬天的永恒記憶，也拍下了我心中的悸動。
壹年四季，中文相伴。
語文，像壹場細雨，滋潤著我的心田，讓我的靈感源源不絕。
語文，像壹輪烈日，照在我的心上，讓我的天空壹片光明。
語言像壹陣微風，沖刷著我的心靈，讓我的世界變得純凈而輕盈。
中國人，從我身邊走過，漂浮著...
語文在作文8裏帶著壹個秋字從我身邊輕輕走過，唱起了歷史的新歌；壹聲響亮的打鬥聲劃過夜空，久久縈繞在人們的心中。無法想象是什麽樣的歷史背景造就了李清照這樣的女人。
人生悲涼的怪姑娘，十六歲嫁到了趙家人，所有的親戚都希望她婚姻幸福。而世事難料，丈夫的長期相約，讓這個似水的女子夜留西窗，苦苦尋覓，度日如年。如果劉遇到曲折，他不能不感到“壹句話是多麽悲傷”。很難想象是什麽感覺。日夜期盼，輾轉反側，讓如此如畫的女兒瘦如黃花。她掙紮著熬過來，熬過來，熬過來，熬過來，熬過來，熬過來，熬過來，熬過來，熬過來，熬過來，熬過來，熬過來，熬過來。她與時間抗爭，她壹天壹天地改變著清新可人的少女柔情，用悲涼的筆調寫下國家的衰敗，發出顛沛流離、苦難深重的感覺，何時該歇息；他與戰爭搏鬥，在戰火紛飛的歲月裏戰鬥，與她失散已久的丈夫走到了壹起。她熟練地收集著石頭的記錄，對著玉洗流下了眼淚。在經歷了國破家亡的悲痛之後，她重新認識了自己。“三杯兩杯輕酒”，酒怎能敵晚風淡，細長的手指在棄酒時可曾有過“傷悲歸，雖借酒澆愁”？
無論是“鏡中女子”，還是才女，都迅速而生動地捕捉到了“女子”二字，歷史的滄桑見證了李清照的“壹簾幽夢”之夢。壹個永遠的愛人孤獨的女人，壹個冷到深處，感情更深的女人。
感謝語言，妳不經意間從我身邊走過。在壹次不經意的回眸中，我認識了易安，欣賞了易安，了解了易安。在她悲慘的經歷中，我不禁心生憐惜，懷疑這個壹生坎坷的女人，是否在陶醉的老路上找到了回家的路。
中文輕輕地從我身邊走過，像壹縷冬日暖陽，照進我的心裏；語文，像清爽的夏風，吹過我的身體；語言，像甘甜的春雨，滋潤著我的心田；語文，像壹朵白色的秋雲，充滿了我的身體。
我非常喜歡中國。愛她“雖晨絲黑，夜變雪”的責任，愛她“壹瓶淚”的豪邁，愛她“無雜樹，芳草香”的向往。
我愛溫純純。“我在這個春天的早晨輕松地醒來”，“當春天來臨”，“它們在春風中又長高了”的機智讓我陷入其中。“春意盎然”、“春暖花開”、“春意盎然”的婉約讓我著迷。我喜歡春天的女孩穿著花衣服回到這個世界，壹切都充滿了活力，壹切都復活了。我喜歡畫家用了壹點畫筆，草是綠色的，花是紅色的，天空是藍色的。兔子出來覓食，老虎吼叫，麻雀出來試飛。
我愛夏雯。《小荷才露尖角》《白雨跳船》《葉連天》之美，讓我大開眼界，拍手稱快。《驕陽似火》、《烏煙瘴氣》、《夏陽酷暑》的華麗讓我沈迷其中，轉而走上仕途。我愛那棵小樹，它有著綠色的枝條，帶著最燦爛笑容的花朵，河水“嘩嘩”的聲音似乎在拍手歡迎夏天的到來。
我愛文中秋節。“露如珠月如弓”“停車坐楓林晚”“湖光秋月相融”的精妙，讓我百學不厭，寫花妙不可言。《秋高氣爽》《金風》《秋色宜人》讓我選詞謹慎，力求完美。我喜歡山的金色。壹陣風吹來，麥浪此起彼伏，像波濤洶湧的大海。
我愛文中秋節。《百山無鳥》《暴風雪徹夜未眠》《淩寒獨自開》的堅韌讓我汗顏，低下了頭。“白衣裹白”、“玉樹銀光”、“粉衣遮玉”的妖嬈景色讓我持之以恒。我愛那滿世界都是雪，壹片，兩片，三片。鵝毛般大的雪花從空中滑向地面，像壹只翩翩起舞的雪蝴蝶。
中國人從我身邊走過，轉眼間，六年過去了。我已經在漢語的海洋裏遊泳六年了。在過去的六年裏，我學會了“淩寒壹個人開車”的力量，“他們在春風中又長高了”的毅力和...
此刻，我只想說——中國人！我不會再讓妳離開我了，走吧！
語文輕輕的從我身邊經過。人生是壹步壹個腳印的沈重足跡，語文是壹點壹滴的長期積累。我身邊的中國人走過。......
語文是滋潤我們心田的春雨；語文是壹盞照明燈，照亮了我的人生之路；語言是園丁修剪我們的枯枝爛葉；語言是大海的波浪，承載著我們崇高的誌向；語文是壹路搖曳我心的微風；語文是照耀我心靈的太陽。語文是範仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的悲哀；中國人是孟子“生於憂患，死於安樂”的人生哲學；語文是陶淵明的“環阻，風不遮，棕結短，瓢蟲空”的閑適；語文是周敦頤“情蓮出淤泥而不染”的自律。中國人是努力治理的劉詢；中國人是腳踏實地的司馬遷；中國人是勇敢的趙雲；中國人是同心同德的周武王。
積累讓我的人生壹片光明，閱讀開闊了我的視野。
讀大書法家王羲之的《蘭亭序》，愛國著名詩人屈原的《離騷》，詩人李白朗誦的《入酒》，讓我體會到古代那些人的酸甜苦辣。讀《紫同治劍》使我看清了當時社會的黑暗。看了《感受母愛》裏的文章，給我留下了無盡的回味，讓我知道，壹個小小的時辰，就能彰顯出比山高、比海深的母愛。
我身邊的中國人走過。......