壹、花卉學校的主要內容:
圍繞“花派”的詩歌，通過孩子與母親的對話，歌頌了人類生命中最珍貴的兩樣東西:純真和母愛。全詩散發著人性的光輝。
花派，用孩子天真的語氣向母親描述自己對自然和學校的童真感受。讀著這首詩，我仿佛看到了八世紀末。壹位年輕的父親在雨後的綠地上，聽著孩子歡快的聲音，壹臉慈祥。
二、華學派的中心思想:
對孩子深深的愛，對美好童心的關心和呵護。全詩用擬人化的手法把花寫成了孩子，用孩子和媽媽對話的語氣向我們展示了壹群活潑、天真、渴望自由的人。
三、學校賞花:
花的學校，這首散文詩有四個詩句，開頭就把我們帶到了大自然的懷抱。六月，電閃雷鳴，下著傾盆大雨，許多花兒從不知名的地方跑出來，歡快地起舞。
尤其是最後壹段，妳知道嗎，媽媽，他們的家在天上？星星住的地方，也有自己的媽媽，就像我有自己的媽媽壹樣。這樣幼稚的語言，分明道出了對溫暖、美好、幸福家園的向往和對善良、寬容、善良母親的深深眷戀。
壹句體現了美好童心的話
1，蝴蝶在飛，追逐快樂的雲。
2.童心是壹把打開探索奇跡之門的鑰匙。
3.撿五顏六色的氣球讓我心中充滿了無盡的夢想。
4.在泥堆裏留下快樂的腳印，釋放內心的純真與活力。
5.雨後彩虹閃爍，折射出童年的歡笑和快樂。
6.用細沙和貝殼建造城堡，創造無限的想象力。
7、追逐風箏線，喚醒靈魂對天空的浩瀚與自由。
8.在操場的秋千上尋找快樂的旋律。
9.小船在溪流中漂流，引領我們追尋夢想的起點。
10，心中綻放的花朵，是天真與希望的象征。