1，學會壹對壹比較兩組物體的數量。
2.養成自己整理玩具的習慣。
要準備的活動
壹個兔子頭飾，6個瓶子，6個乳頭，8個鍋，8個蓋子，6個瓶子，6個瓶蓋，糖果，禮盒，小動物。
活動過程觀察對象
1，兔妹妹:小朋友們好，我是兔妹妹，我有點不舒服。聽說我們壹班的寶寶很能幹，想讓妳幫我去我家整理壹下，好嗎？
2.老師:小朋友，兔姐姐讓我們幫她整理東西。妳願意嗎？那我們走吧。(繞教室走壹圈)
3.老師:哇！兔子姐姐家真的很亂嗎？這是什麽？(瓶子)它的好朋友是誰？(乳頭)我們找找吧。
4.這是誰？(瓶子)它的好朋友是誰？那他的好朋友呢？哪個是他的好朋友？(試)這是誰？誰是它的好朋友？(秀瓶、奶瓶、盆)總結:原來，要成為好朋友，還得選對東西。
組織項目:
老師:這裏很幹凈，但是兔姐姐家後面的桌子還是很亂。請妳整理壹下，找到他們的好朋友好嗎？老師:妳們都整理好了嗎？妳在整理什麽？誰是他的好朋友？(孩子說)
誰多誰少:
1，兔姐:妳安排的真幹凈。我已經為妳準備了糖果，但是請妳自己包裝它，好嗎？
2.展示如何包裝禮物
3.老師給孩子們帶了壹個禮包。
4.老師:寶貝，我們壹起包禮物吧。記住，在盒子裏放壹顆糖，找合適的蓋子蓋上。
5.老師:妳們都收到禮物了嗎？有壹個孩子沒有天賦。妳能做點什麽嗎？(孩子說)
6.老師:好吧，讓我們拿著禮物回家吧。
擴展數據
幼兒園綜合教育活動計劃；
1，《幼兒園綜合教育活動計劃》是專業人士和幼兒園在學習大綱的過程中，為反思教育實踐而制定的壹套“教育參考”，符合大綱精神和幼兒發展的需要和興趣。
2.凝聚了所有編寫者多年的實踐研究和理性思考:為每個孩子提供廣闊的發展空間；相信每個孩子都有發展潛力；引導孩子體驗國內外多元文化；尊重孩子個性的和諧發展；培養具有創新精神和生存能力的主動學習者。
3.也是對近年來師生活動的安排和細化，也體現了“為教師創造性地開展工作提供空間”的課程實施理念。
留學社區-幼兒園小班數學活動教案“整理東西”
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