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幼兒園小班教案整理項目

幼兒園小班教案中的組織對象:活動目標

1,學會壹對壹比較兩組物體的數量。

2.養成自己整理玩具的習慣。

要準備的活動

壹個兔子頭飾,6個瓶子,6個乳頭,8個鍋,8個蓋子,6個瓶子,6個瓶蓋,糖果,禮盒,小動物。

活動過程觀察對象

1,兔妹妹:小朋友們好,我是兔妹妹,我有點不舒服。聽說我們壹班的寶寶很能幹,想讓妳幫我去我家整理壹下,好嗎?

2.老師:小朋友,兔姐姐讓我們幫她整理東西。妳願意嗎?那我們走吧。(繞教室走壹圈)

3.老師:哇!兔子姐姐家真的很亂嗎?這是什麽?(瓶子)它的好朋友是誰?(乳頭)我們找找吧。

4.這是誰?(瓶子)它的好朋友是誰?那他的好朋友呢?哪個是他的好朋友?(試)這是誰?誰是它的好朋友?(秀瓶、奶瓶、盆)總結:原來,要成為好朋友,還得選對東西。

組織項目:

老師:這裏很幹凈,但是兔姐姐家後面的桌子還是很亂。請妳整理壹下,找到他們的好朋友好嗎?老師:妳們都整理好了嗎?妳在整理什麽?誰是他的好朋友?(孩子說)

誰多誰少:

1,兔姐:妳安排的真幹凈。我已經為妳準備了糖果,但是請妳自己包裝它,好嗎?

2.展示如何包裝禮物

3.老師給孩子們帶了壹個禮包。

4.老師:寶貝,我們壹起包禮物吧。記住,在盒子裏放壹顆糖,找合適的蓋子蓋上。

5.老師:妳們都收到禮物了嗎?有壹個孩子沒有天賦。妳能做點什麽嗎?(孩子說)

6.老師:好吧,讓我們拿著禮物回家吧。

擴展數據

幼兒園綜合教育活動計劃;

1,《幼兒園綜合教育活動計劃》是專業人士和幼兒園在學習大綱的過程中,為反思教育實踐而制定的壹套“教育參考”,符合大綱精神和幼兒發展的需要和興趣。

2.凝聚了所有編寫者多年的實踐研究和理性思考:為每個孩子提供廣闊的發展空間;相信每個孩子都有發展潛力;引導孩子體驗國內外多元文化;尊重孩子個性的和諧發展;培養具有創新精神和生存能力的主動學習者。

3.也是對近年來師生活動的安排和細化,也體現了“為教師創造性地開展工作提供空間”的課程實施理念。

留學社區-幼兒園小班數學活動教案“整理東西”

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