當前位置:成語大全網 - 詩歌朗誦 - 精彩的暑期大班教案

精彩的暑期大班教案

作為壹名優秀的教職員工,經常需要備課,這是備課向課堂教學轉化的關節點。那麽,妳學過教案嗎?以下是我為大家整理的壹份精彩的暑期大班教案,僅供參考。讓我們看壹看。

精彩暑期大班教案1活動目標:

1,學會用襯詞進行聲部合唱,註意聲音的自然和諧。

2、結合生活經驗,嘗試把周圍的事情作曲、演唱成歌曲。

活動準備:

音樂磁帶,小圖片(藍天,白天,孫爺爺,鳥,小魚,花,草,孩子等。)

活動流程:

首先,開始部分

1,節奏編織擠奶

2.聲樂練習《山谷的回聲真好聽》和《淘米洗菜》

第二,引導孩子回憶歌曲,重新復習。

1,老師播放音樂的旋律,引導孩子回憶歌名。

老師:老師剛放了這首歌。妳記得這首歌的名字嗎?

2.老師和小朋友壹起唱歌:小朋友還記得這首歌怎麽唱嗎?讓我們壹起唱它。提醒孩子註意唱歌發音準確。

3.歌裏唱的是什麽?。

4.孩子們分組唱歌:剛才孩子們唱得真好。請再給老師唱壹遍。

(1)提示孩子註意唱歌姿勢,使用自然嗓音。

(2)第二次提醒孩子註意情緒的表達。

第三,引導孩子嘗試用襯詞來表演聲部合唱。

老師:我們會用很多方法來唱這首歌。妳想用什麽好的方式來唱這首歌?

2.老師根據孩子的反饋,選擇2-3種襯唱音樂,進壹步幫助孩子復習和感受音樂的旋律。

3.現在,讓我們結合上節課圖集的演唱和這節課所學的襯字再表演壹遍——分聲部合唱。讓我們試壹試。

4、教師與幼兒合唱,討論確定雙方聲音並嘗試合唱。

5、兒童分組、合唱。

(根據孩子的意願,男女生可以分組,合唱也可以分組、大組等不同的小組進行。)

第四,調動孩子已有的關於夏天的經驗和認識,大膽嘗試創造活動。

1.夏天還有什麽會很精彩?怎樣才能把這些美好的東西編織到歌裏?

2.教師要根據幼兒的討論,及時改變和調整圖集中的壹些內容,重點引導幼兒學會創造和替換壹些內容。

3.老師和孩子們壹起演唱創作的歌曲。

精彩暑期大班教案2活動名稱:

音樂-美妙的夏天

活動目標:

1,讓孩子知道夏天的特點,要求孩子用完整的語言講出來。

2.在熟悉旋律的基礎上,通過atlas演唱歌曲,感受歌曲輕松愉悅的意境。

活動準備:

自制小圖片卡和兒童讀物。

活動流程:

首先,開頭部分。

1,節奏:大中華,采茶織布。

2.練習唱腔:好娃娃,山谷回音真美,山谷回音真美,鈴兒響叮當,雨中遇見媽媽。

第二,進口部分。

1,對話介紹老師:現在是什麽季節?夏天發生了什麽變化?(引導孩子談論夏天的特點)

2,老師第壹遍完整唱,孩子聽。

老師:前幾天,老師聽了壹首好聽的歌,叫《美妙的夏天》。

3.提問幫助孩子理解歌詞。

老師:這首歌叫什麽名字?歌曲是什麽時候的?

老師總結:歌名是《美妙的夏天》,是壹首4拍的歌。

4.老師第二遍演唱,引導孩子充分欣賞歌曲內容,感受音樂歡快的意境。

老師:歌曲中的“夏天”是什麽?

5.老師第三遍唱完整首歌,幫助孩子理解圖片卡。(教師結合幼兒的回答展示相應的圖片,引導幼兒感知歌詞內容,並初步將內容與旋律進行匹配。)

師:歌曲《夏天》有...請仔細聽。歌裏還唱了什麽?歌曲中的圖片代表了什麽?

老師總結:歌裏有夏天的藍天、白雲、孫爺爺、小鳥、小魚、花兒、小草、孩子。(老師結合圖片總結)

第三,熟悉歌曲的旋律,學會唱新歌。

1,根據圖片提示,引導孩子獨立學習唱歌。

(1)根據孩子學唱歌的難點,重點練習。

(2)學唱歌曲2-3遍。

2.引導孩子以不同的形式分組探索歌唱。

老師:剛才,我們壹起唱歌。還有什麽方法可以用來唱歌?鼓勵孩子大膽唱歌。並表演二重唱、主唱、團唱,增加趣味性,掌握歌詞。)

3.表揚和鼓勵那些唱歌聲音好聽,有情感表現的孩子。

老師總結:夏天除了藍天,白天,太陽,小鳥,小魚,花兒,小草,孩子,還會有什麽?孩子下課後去找,告訴好朋友。

結束此活動。