幼兒園學雷鋒教案1班活動意向:
現在的孩子都是寶，都是小“皇帝”。現在的孩子只知道索取，拒絕付出。教育他們的孩子應該是我們全社會的責任。孩子生來就像壹張白紙，我們在上面畫的就是我們想要的。孔子說:人之初，性本善，意思是人在出生時都是善的，只是以後隨著生活環境和教育的不同而不同。沒有教育，善良的本性會改變。學雷鋒不僅要嘴上說，更要行動起來。定期向雷鋒學習。為此，我們設計了弘揚雷鋒精神的活動。
活動流程:
1，講雷鋒叔叔的故事，讓孩子知道雷鋒是誰，激發孩子向雷鋒叔叔學習的欲望。
2.老師安排今天要做的事情，講解打掃衛生要註意的安全事項。
3、孩子準備好相關工具，分組到指定地點打掃，主要是擦樓梯。
4.老師和護士去壹組觀察和指導孩子的行為。
5.提醒孩子要努力，註意打掃樓梯。
6.打掃完，收拾好工具，回教室。
7.老師總結了活動，表揚了孩子們的良好行為，並對他們表示感謝。
反思和建議:
在這次活動中，孩子們在聽了老師講的關於雷鋒的小故事後，帶上了自己的小碎布來激發他們做好事的欲望。然後，我們去3號樓打掃樓梯。孩子們精力充沛，努力學習。他們都認真地打掃樓梯。當然，他們的工作能力不是很強。有的孩子熱情，但是方法不夠。他們工作不太有條理。他們這裏擦壹下，那裏擦壹下，也不仔細看看哪裏有灰塵。後來我給他們做了指導，給他們展示了正確的清潔方法。之後孩子們打掃得更好了，同時老師也和他們壹起參與了工作。幫助孩子清理高個子孩子夠不到的地方，讓老師和學生壹起完成清理樓梯的工作。後來，孩子們還清理了墻上的粘紙殘渣。孩子們在課堂上努力學習，並能夠投資。孩子們打掃過的墻壁也變得明亮有光澤。看著他們的勞動成果，孩子們心裏也很高興，老師也及時獎勵了孩子們，讓他們進壹步體驗到成功的快樂。
關心周圍的環境，學會管理自己的環境，自己打掃衛生，是培養孩子責任感的有效途徑。我們可以從小事做起。
通過學雷鋒活動，我進壹步明白了學雷鋒的重要性。教育好孩子，不僅僅是教他們知識，更要註重思想道德教育，把孩子培養成有思想、有文化、有高尚情操的人！
學雷鋒教案幼兒園二班活動目標:
1.要知道3月5日是學雷鋒的日子。
2.了解雷鋒，獲得學雷鋒的感覺。
活動準備:
雷鋒電影，雷鋒照片，壹個小抹布都有。
重點:認識雷鋒，知道雷鋒是什麽樣的人。
難點:學雷鋒情懷，知道要幫助生活中的同伴，不能偷懶。
活動鏈接:
看壹看，聽聽。
認識雷鋒
第壹，認識雷鋒
1，問題:今天，3月5日，是學雷鋒的日子。誰聽說過雷鋒？
妳想知道雷鋒是誰嗎？還有為什麽今天每年都要向他學習？
2.展示照片來解釋
雷鋒叔叔是壹名士兵。小時候家裏很窮，但他從小就不怕吃苦。他努力學習，長大後當了壹名士兵。享受這部電影
了解雷鋒
他不怕苦，不怕累。他幫助了許多人，做了許多偉大的事情。我們來看看雷鋒叔叔是個什麽樣的人。
第二，放個小電影，了解雷鋒的感人事跡。
孩子們壹邊聽老師講課壹邊看電影。
向雷鋒學習
體驗勞動
第三，學雷鋒，從小事做起。
那麽今天我們就向雷鋒叔叔學習，他不怕苦不怕累，樂於助人。我們幫阿姨擦欄桿吧。
活動反饋:本來擔心孩子會對黑白電影不感興趣，沒想到反響很好。“老師，電視壞了。”“天黑了”“我看不清楚。”孩子們都抗議。我笑著說:“以前電影電視都是這樣的，只有黑白。我爺爺奶奶看過這部黑白電影。”他們更專註地聽著、看著。“老師，他流血了”，“他倒在地上了”，“因為地主搶了他的柴火，他不給，地主拿刀砍了他。”於是我就和孩子們交流，壹個壹個的看現場。看完電影，我問孩子雷鋒叔叔是個什麽樣的人，他們都回答說雷鋒叔叔是個好人。我問他做了什麽好事，“下大雨，送奶奶和小哥哥回家”，“幫工人叔叔蓋房子”。原來他們已經把壹個場景裏發生的壹切都寫下來了。“那我們是不是應該向雷鋒叔叔學習，多做善事，幫助別人？”
“為什麽人們不給他汽水？”“為什麽別人給他新襪子？”“他喝開水不喝汽水？”"他的襪子很破，所以別人給他新的."原來連這些細節都是他們寫下來的。“那我們應該向他學習，不要亂花錢。妳經常讓妳的父母買零食和新衣服和玩具。這是不對的。就用舊的東西。不要亂花錢買新的。”
學雷鋒在幼兒園第三課班級活動主題:學雷鋒的好娃娃
指導思想:為進壹步學習和弘揚雷鋒精神，從小培養幼兒關愛他人、服務社會的優秀品質，加強我園精神文明建設，為此，我園以素質拓展為導向，結合幼兒年齡特點，開展“學雷鋒做好娃娃”主題月活動。
活動目標:
1.知道每年3月5日是學雷鋒紀念日，簡單了解雷鋒的光輝事跡。
2.關於愛他人、助人為樂的意識，體驗其樂趣，逐漸樹立以“學雷鋒”為榮的觀念，知道好事從身邊的小事做起。
活動時間:20xx年3月
活動內容:
1，關註家合作，讓家長也能參與到這個活動中來。請家長和孩子壹起收集相關的文字、圖片、視頻、視聽資料，向孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子壹起觀看雷鋒的圖片，和孩子壹起唱《向雷鋒學習》這首歌，為鄰居做好事，提供照片。(比如幫爺爺拿報紙，幫奶奶上樓...)
2.愛心天使:園內設立愛心捐款箱，邀請小朋友捐出壓歲錢。6月1日為貧困學生購買書籍和學習用品。
3.“學雷鋒的好娃娃”我參與:小班小朋友在老師的帶領下撿樹葉、插花、澆花；中班的孩子幫保育老師擦桌椅；大班的孩子幫廚房的阿姨挑菜，把吃的菜清洗幹凈，學習如何挑菜；學齡前兒童幫助嬰兒班的弟弟妹妹穿衣、穿褲子、穿鞋、穿襪子...
4.學唱紅歌《學雷鋒好榜樣》。
幼兒園學雷鋒第四課課堂設計意圖:學雷鋒具有深遠的教育意義，是很好的教育素材。在活動中，通過展示圖片引導孩子們認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是壹位關心他人、幫助他人、經常為他人做好事的解放軍叔叔，然後觀看弘揚雷鋒精神的動畫片，了解其現實意義。然後通過創設情景，讓孩子結合生活實際，主動去幫助有困難的人。最後，拓展活動讓孩子大膽表達，延續孩子關愛他人的場景。
活動內容:學習雷鋒好榜樣。
活動目標:
1.通過看圖讓孩子認識雷鋒叔叔。
2.通過看關於雷鋒的漫畫，理解雷鋒精神，我們可以積極幫助有需要的人。
3.培養孩子的口語表達能力。
活動重點:能夠積極幫助有困難的人，並準確表達。
活動難度:能夠準確表達。
活動準備:
1.收集關於雷鋒事跡的圖片。
2.弘揚雷鋒精神的動畫。
3.壹首童謠《學雷鋒好榜樣》。
活動流程:
第壹，兒歌引入主題。
1.今天老師帶來了壹首兒歌(開始放兒歌)。誰知道歌裏唱的是誰？
2.雷鋒是壹個怎樣的人？
第二，邊看邊討論。
(1)看關於雷鋒事跡的圖片。
1.雷鋒是什麽樣的人？
2.妳在妳看的圖片裏看到雷鋒叔叔做了什麽？這些是好事還是壞事？
3.這些好東西體現了雷鋒叔叔的哪些精神？
(2)看弘揚雷鋒精神的動畫片。
1.漫畫裏的孩子們從雷鋒叔叔身上發揚了什麽精神？
2.妳看到動畫片裏的孩子們學習雷鋒的好榜樣，放棄休息時間為班級做好事。妳想為像他們壹樣有困難的人做點什麽嗎？
第三，創建壹個場景:
1，幫助盲人過馬路。
2.補書。
3.把東西撿起來，還給失主。
對話:“如果別人有困難，妳會怎麽幫助他們？”延續孩子關心他人的感情。
幼兒園五班雷鋒教案的設計背景:
到了3月，全國都掀起了學雷鋒的高潮，於是我抓住了雷鋒助人為樂的教育機會，希望在孩子們幼小的心靈裏播下愛的種子，讓全社會的每個人都互相幫助，更多地理解有困難的人的艱辛和痛苦，教會孩子們學會同情和關愛身邊的人。
活動目標:
1.了解雷鋒助人為樂的故事，感受雷鋒高尚的品格。
2.學會關註生活和社會周圍有困難的人，培養同情心和善良。
3.願意向雷鋒學習，積極幫助他人。
活動準備:
看過或聽過壹些關於雷鋒的故事，壹個雷鋒的視頻，困境中人的圖片，還有幾首音樂《愛的奉獻》。
活動流程:
首先，把車開進活動室。
第二，火車上發生了什麽。
談論被幫助過的人和事，感受被幫助的情感體驗。
1.請告訴我們他們遇到了什麽困難。
2.告訴我誰幫了妳？別人幫妳的時候妳怎麽想？
第三，做好事向雷鋒學習，了解雷鋒。
介紹雷鋒，讓孩子認識雷鋒。
1.妳知道雷鋒嗎？我知道3月5日是學雷鋒的日子，那為什麽要學雷鋒呢？
2.看視頻知道雷鋒是有幫助的。
3.老師也會介紹我認識的需要幫助的人。
總結:人會遇到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
第四，講童謠。
有壹首關於雷鋒的童謠。
關於學雷鋒，如何幫助身邊有困難的人。
5.身邊的雷鋒:
1.社會、幼兒園、生活中學雷鋒的人。
2.老師用幻燈片介紹人們幫助他人的方式。討論幫助的方法，知道人與人之間應該互相幫助，我們可以做些什麽來幫助他們解決。(讓孩子先討論，再講)(展示通道災難的圖片)激發孩子的愛心。
3.總結:當人們遇到困難時，我們采取各種方法來幫助他們。捐贈是最常用的方法。捐贈活動鼓勵兒童積極參與公益活動。
1，每個孩子壹次捐款(零錢1角，5角，1元)
2.播放背景音樂(愛的奉獻)，小朋友依次捐款。
3.統計:平時鼓勵孩子節約零錢，將來獻愛心幫助有需要的人。
我們來統計壹下。我們今天捐了多少錢？算出總數。(配音樂《愛的奉獻》)。
6.播放圖片，結束活動。
孩子們可以看看雷鋒的書，聽聽雷鋒的故事，看看雷鋒還有哪些值得我們學習的美德。伴隨著《學雷鋒好榜樣》的音樂離開活動室。
這個活動從孩子對身邊需要幫助的人的調查開始，知道社會上還有壹些弱勢和困難的人，萌發他們的同情心。明白社會是壹個大家庭，要互相關心，互相幫助，讓大家庭裏的每個人都能感受到溫暖。從小樹立孩子的公民意識，培養孩子的社會公德和責任感。通過這個活動，引導孩子關註身邊的人和事，在幼小的心靈中播下關愛他人的種子，樂於助人，學會感恩。知道我幫助大家，大家也幫助我。
附童謠:妳真是個小雷鋒。
奶奶，照顧好孫子，
下車否認西，否認東。
提行李，拿信封，
遇到路人，四處打聽。
孩子們，如此熱情，
扶奶奶慢慢走，
拐個彎，進巷子。
按照地址寄回家。
奶奶，問她的名字，
她說:“我是小學生。”
奶奶，我沒聽清楚，
妳真是個小雷鋒。