而杏子則是熟了，變得又大又飽滿，壓彎了枝頭，看著讓人垂涎三尺。小麥開出的花是雪白的，好像剛剛下過大雪。
沒有風的時候，麥田裏很安靜，只有昆蟲的叫聲在田野裏回蕩。遠遠望去，仿佛妳身在冬日銀裝素裹的北國；有風的時候，大片大片的蕎麥卷著白浪，像山間不斷湧動的白色雲海，十分壯觀。與李子和杏子充滿活力的外表不同，油菜花沒有了春天迷人的金黃色，開始慢慢枯萎。
但是它們很快就會結出美味的果實！屆時，它將再次呈現壹幅美麗的畫面。夏天的日子很長，村民們都在家裏準備豐收。
而那些在田地裏用作圍欄的柵欄，也很少有人經過。但這裏並非毫無生氣，蜻蜓和蝴蝶在這裏翩翩起舞，它們幻影在空中拍打翅膀的聲音給這個單調而寂寞的地方增添了動感。
這成了他們的新家。鄉村的景色是多麽美麗和諧啊。
2.壹覺醒來，又是美好的壹天，我要出去散步了。女人坐在家門口做針線活，盯著自己的手；老人們拿了壹盆飼料，倒進雞舍，填飽了雞的肚子；男人在田裏除草播種，豆大的汗珠順著額頭流下來；孩子們也沒閑著，他們跑到山上，撿了壹堆柴火，扛回家做飯。每個人都很忙。看來我得找點事做了...
現在是中午，我厭倦了我的工作。老人的腿酸了；這孩子累得氣喘籲籲；女人連手都擡不起來；男人，坐在樹蔭下，擦汗喝水。他們吃了午飯，然後繼續工作。
可是孩子們無事可做，就拿著鋤頭跑到桑樹樹蔭下模仿大人的樣子學著種瓜！他們壹臉不解，笨手笨腳地種著瓜，嘴裏還念叨著:“小瓜苗，快長大，長大了讓我吃了妳。”
看完這張圖，我大聲念叨，“白天耕田，晚上成就麻木，村裏的孩子自己管自己的事。子子孫孫都不準備種田織布，還要學桑蔭種瓜。”
3.四季田園綜藝改寫成現代漢語，300字左右。範成大流行四季田園綜藝，村裏的孩子自己管自己的事。
孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。現在是初夏天氣，該給稻田裏的秧苗除草了。
白天，村裏所有的男人都去稻田除草。女人們白天在家忙完其他家務後，晚上也沒閑著。他們正忙著搓麻線和編織。
村裏的年輕人都忙忙碌碌。那些孩子既不會耕田，也不會織布，但也不能閑著。
因為他們從小就看到父母在家幹農活有多忙，都很喜歡勞動。妳看，在郁郁蔥蔥的桑樹下，他們都在忙著向父母學習如何種瓜。
4.四季田園雜作文改寫《四季田園雜》在壹座美麗的山腳下，住著壹戶勤勞的人家。他們有壹個可愛聰明的女兒，壹家人過著幸福的生活。
早上，天還沒亮，丈夫就悄悄地起床了。為了讓妻子多睡壹會兒，他非常安靜地穿上衣服，拿出草房裏的犁，趕上自己的老黃牛，走進地裏。他的妻子也醒了。她起身伸了個懶腰，看了看睡在床上的女兒，心疼地摸了摸她可愛的小臉，轉身去廚房準備早餐，又去了樓頂的煙囪。過了壹會兒，壹頓美味的飯菜飄到了空中。
妻子又拿起掃帚，仔細打掃了屋前屋後，然後去廚房包了好吃的飯菜，提了壹壺開水，給正在鋤地的丈夫送去。田裏，丈夫滿頭大汗，喊著老黃牛犁田。壹片片、壹排排的泥土被翻過來，整齊地排列在他的腳下。
看到妻子送飯，他趕緊放下犁，到田裏去了。妻子用毛巾給丈夫擦汗，叫他快點吃。
妻子看著丈夫大口吃飯，開心地笑了。回到家，聰明的女兒起得很早。她在樹蔭下的桑樹下，認真地學著大人的樣子，在挖好的坑裏種下壹棵青瓜苗，滿臉和衣服上都是泥，就像壹只調皮可愛的小猴子。
晚上房間裏有搓麻繩的聲音。燈光下，紡織機轉動均勻，麻繩在機器上卷得越來越大。旁邊，疲憊的女兒已經睡著了。
這真是壹幅和諧的田園畫卷！用童年500 -600字改寫《四季田園雜趣》。
5.誰知道四季田園雜的擴展~300四季田園雜(壹)南宋的作者範成大，白天黑夜都有建樹，村裏的孩子都管著。
孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。【註】1。雜感:以愉悅為目的，無固定主題而寫的詩。
2.農事:除草。3.麻的成就:將麻撚成線。
4.互相負責:每個人都有壹定的工作。5.未解:不明白。
6.提供:從事和參與。【解析】《四季田園雜》是詩人歸隱故裏後創作的壹組大型家庭詩，共有六十首，描寫了農村春夏秋冬的景色和農民的生活，也反映了農民所遭受的剝削和生活的艱辛。
這是其中之壹，描述的是農村夏季生活的壹個場景。第壹句“白天出門耕田，晚上得麻”，意思是:白天去田裏除草，晚上搓麻線。
“耕”就是除草。初夏時，秧苗需要除草。
這是男人該做的。“馬妓”是指婦女白天幹完其他工作後，晚上搓麻線，織成布。
這句話直接寫了勞動場景。第二句“村裏的孩子是自己事的主人”，也就是男人女人。全詩使用老農7a 64 e 58685 e 5 aeb 93133332643964語氣，“孩子”也指年輕人。
“當家”就是男女都不許閑著，各管各的事。第三句話“兒孫未備耕織”，“兒孫”是指那些既不會種田，也不會織布，但又不閑著的孩子。
他們從小接觸並熱愛勞動，所以“在桑樹的樹蔭下學種瓜”，在茂盛的桑樹下學種瓜。這是農村的普遍現象，但卻頗具特色。
結論顯示了農村孩子天真的興趣。詩人以清新的筆調，對農村初夏緊張的勞動氣氛進行了較為細膩的描寫，讀來趣味橫生。
《四季時代南宋》作者範成大(下)說，梅子金黃杏子肥，麥花白菜花稀。從來沒有人越過柵欄，只有蜻蜓和蝴蝶在飛。
【註】1李子:李樹果實夏季成熟，可以食用。②麥花:蕎麥花。
蕎麥是壹種糧食作物，春秋兩季均可播種，生長期很短。花白色或淡紅色，果實磨成粉食用。
3籬落:籬落。覆蓋著竹子或樹枝的東西。
(4) jiá butterfly:蝴蝶。【解析】壹棵李子樹變得金黃，杏子越長越大；蕎麥花是白色的，油菜花是稀疏的。
過了很久，農民們在地裏忙著幹活，中午才回家。沒有人在門前走過。只有蜻蜓和蝴蝶圍著柵欄飛。這首詩寫的是初夏江南的田園風光。
詩中梅子黃，杏子肥，小麥白，菜花稀，描寫了夏季南方田園風光的特點，花果累累，彩色有形。詩的第三句從側面描述了農民勞動的情況:初夏，農民忙於農事，所以早出晚歸，所以白天很少見到行人。
最後壹句用“只有蜻蜓和蝴蝶在飛”來襯托村子裏的寂靜，顯得更加安靜。雜趣:以感情為靈感，以事物為吟誦的詩。
農事:除草。功德麻:即抓住麻，搓成線。
孫同:壹個小孫子。未解:不會，不會。
供應:充當，承擔。旁邊:近。
其中之壹:白天出去割草，晚上抓麻，農場的孩子可以獨立生活。小孫子還不會種地，不會紡線，也在桑樹陰附近學種瓜。
《四季田園趣事》壹共有60幅，就像壹幅農村生活的長畫。這篇文章就是其中的壹篇，描寫了壹個避暑山莊的生活場景:男耕女織，沒日沒夜的工作，雖然辛苦，但也其樂融融。
最精彩的是最後兩句。模仿是孩子的天性，農村的兒童遊戲大多模仿大人的勞動。
“學”字透著孩子的天真活潑，充滿生活情趣。詩中沒有老人的形象，但稱農婦為“孩子”，稱孩子為“兒孫”，分明是老農的口吻，是壹個老爺爺眼中的農家樂畫面。
這裏有現實主義的成分，也包含了詩人對鄉村生活的理想。語言通俗樸實，文筆清新輕快，讓人有身臨其境的感覺，給人以美的藝術享受。