w:炎熱的六月送走了涼風習習的五月，又壹次班級活動和大家見面了。妳是知道的
今天的主題是什麽？
M: I知道！我知道！事關安全。
女:嗯，人生只有1次。所以在我們的學習生活中，要時刻註意安全。四(3)班安全主題班會
h:現在就開始！
m:說到安全，可能妳還沒有真正理解這兩個字的含義。但是，通過這次班級活動，相信大家都會明白的。
女人:生命是神聖而美好的。我們要珍惜媽媽給我的生命。
讓我們壹起唱謝謝。
(主持人帶頭鼓掌)
w:多美的歌聲啊！學生們壹定花了很多時間練習！。
男人:但是安全在哪裏？
w:其實安全在我們心裏。請聽“安全在我心中”這首詩。
(掌聲)
m:聽了詩，相信大家對安全有了更深的理解。
w:其實校園裏也有很多安全隱患。我們壹起來看看吧！
m:有請陳盆濱團隊帶來的小品！
(掌聲)
女:妳了解安全知識嗎？
m:當然，連三歲小孩都知道。壹個四年級小學生怎麽會聽不懂？
女:我不這麽認為。楊玉傑壹定會得到妳的！
男:說話有什麽用？趕緊試試吧。請歡迎楊玉傑關於校園安全的問答。
m:交通安全也很重要。讓我們看看下面的草圖。
(掌聲)
女:看完小品，我再考考妳。這次是關於交通安全的。
好的，歡迎！
(掌聲)
w:安全問題無處不在。在節日裏，我們不能忙著慶祝，而忽略了安全！不然妳會後悔的！請看陳表演的小品。
M: I希望大家引以為戒，牢記安全，永遠安全。
w:讓我們放松壹下。請聽張宇斌團隊帶來的關於安全的兒歌。有請！
(掌聲)
M: I希望這首兒歌能提醒大家安全知識。
女:只有時刻註意安全，才能有壹個快樂的童年。
m:請聽陳和潘藝豪彈吉他演唱的《童年》。
(掌聲)
享受完美的歌曲。讓我們言歸正傳。請聽耶魯的“安全演講”。
(掌聲)
女:現在大家都知道安全的重要性了！衷心祝願大家都能平平安安過上好日子！請聽副歌《祝妳平安》。
m:通過活動，學生對安全有了更深刻的理解。讓我們請張老師說幾句話。
w:快樂的時光總是那麽短暫，是時候和大家說再見了。
男:讓我們安全行走，遠離危險，和平相處！
h:這個節目到此結束。謝謝大家！
2 .學生安全主題班會的主要文稿:
當我們背著書包準備高高興興去上學的時候，媽媽總是告訴我們:“路上小心，註意安全。”這深深的囑咐，包含著父母深深的愛。
我們在學校的時候，老師總是告訴我們:“安全重於泰山，平安是最大的幸福。”這溫暖的囑咐，體現了老師對我們的親切關懷。
在創建“平安校園”的活動中，老師們太辛苦了。我們每天上學的時候，總會看到值班的老師和學生在校門口等著學生上學。
放學鈴壹響，值班的領導、老師和學生就來到學校門口，維持學生秩序，組織學生順利離校，勸阻家長騎車進校園...
我們不會忘記，更不會忘記父母老師告訴我們的。我們應該經常思考“安全”這個詞。我們想到家裏的父母親人，想到所有關心妳的老師同學，所以我們懂得保護和珍惜自己。
同學們，安全是壹種行為。當步行上下學時，我們應該註意交通安全。不要隨意過馬路，不要在馬路上玩耍。過人行橫道需要壹停兩看三過。
校園內註意安全，上下樓梯不要推擠。不要在走廊裏做劇烈的活動。課間活動也要註意安全，防止運動損傷。
今天，讓我們在這裏學習安全知識，樹立安全觀念，爭做安全文明小學生。三年六班，“和我壹起安全”主題班會現在開始。
結論:
同學們，安全是壹種習慣。提高安全意識，要從現在做起，從我們每個同學做起，從小事做起。每天學習之初，要把安全放在第壹位，多加註意，不要心存僥幸，養成良好的安全習慣，每個環節都要做好安全措施。有了良好的安全習慣，我們將安全掌握在自己手中。
同學們，愛自己就要保證自己的安全；確保自身安全，關愛家人朋友！
六班，三年，“和我壹起安全”主題團隊到此結束。
謝謝大家！！！
壹.活動目標:
1，通過活動，讓學生了解課間隱患，以及如何規避。2.增強小學生自我保護意識和能力，學會安全、文明、快樂的課間十分鐘。
3.幫助所有學生樹立時刻關註安全預防措施的安全意識和安全責任。
二、設計活動的背景:
1，課間活動秩序混亂、打鬧嚴重，容易發生意外。
2.學習需要好心情。合理、適當、適宜的活動有助於學生緩解學習疲勞，調整狀態和情緒，提高學習效率。
三、活動準備:
1，班主任積極參與，師生* * *確定主題，討論決定活動方案。
2.捕捉學習生活中的小鏡頭，拍成視頻。
3、回憶安全事故選擇有代表性的情節編成情景喜劇。
4.收集安全標語和預防措施。
四、活動流程:
女:讓組長報人數，中隊長報人數給輔導員。輔導員:“我接受妳的舉報，很高興參加妳的活動，祝妳的活動圓滿成功！”
男人:國旗和敬禮。
女:所有人唱隊歌，還有壹個指揮。
主持人:學校安全教育六年級四班“課間十分鐘”中隊主題班會現在開始。
同學們，我們的校園多美啊！我們的校園多美啊！壹走進校門，我就忍不住這樣感嘆。我知道，我的同學們壹定也有同感。接下來，我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著“清新的”校園風》。(配樂配圖朗誦)
m:學生們聽了剛才的介紹，看了圖片。妳有什麽要說的嗎？(現場采訪)，但這樣的美好和諧背後也有不安全的因素。
男:請看下面的小品表演:龍族和東東。
女:表演很精彩，但我們的心情很沈重。短短的課間休息才10分鐘，可能會造成這樣的安全問題。唉.....看來不能小看這短短的10分鐘！我們要在課間的10分鐘裏提高安全意識。
男:為此，我們班的調查組還專門做了調查。我們壹起來看看吧！(圖片演示，壹人介紹)
答:坐在地上玩很臟，不文明。
b:扔東西是危險的，也是不自私的。
c:躺在走廊邊上往外看很危險。
d:從樓梯上滑下來很危險。
e:走在花壇旁邊，很容易滑。
w:我們希望這樣的校園場景不要再發生了！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂的基礎。
m:安全真的很重要。看，下課了，有些同學還在教室裏拼命做老師布置的作業。這樣夠安全嗎？(展示照片)誰能說說妳的看法？(單獨)
女:這是我們班的壹些學生做的。他們利用課間十分鐘做老師布置的作業。我們認為這是錯誤的。雖然安全，但是大腦沒有得到休息，會影響下節課的質量。
男:安全永遠在我心中！大家都有這樣的* * *見識，這就好！讓我們為此刻的清醒認識鼓掌！但是，很多時候我們無法杜絕意外。壹旦事故發生，而且就在我們身邊，我們該怎麽辦？
w:接下來，請欣賞事故發生時的情景喜劇。
(情景喜劇大意:課間休息時大家都很投入地玩“官兵抓賊”遊戲。不經意間，飾演小偷的馮竟然把頭撞在了桌角上。頓時，鮮血四濺。同伴們都驚呆了。這時，體委開始指揮大家。所有的夥伴都按照他的指示行動，很快事故以大結局收場。每個人都向宣萱豎起了大拇指。)
男:同學們，看了這個情景喜劇，我們才意識到擁有安全知識和急救知識是多麽重要。課間安全，校園安全，不用尿尿！
w:接下來，請拿出妳自己的安全標語送給妳的好朋友，並告訴他(她)妳的祝福或提醒。(課件播放“祝妳平安”)
m:下面請胡輔導員講話。讓我們熱烈鼓掌。
呼號，撤旗，
他:宣布活動結束:這是四班中隊六年來的活動結束。謝謝妳。
小品《龍與東東》
旁白:叮鈴響了，老師走出了教室。龍龍和東東迫不及待地跑到教室外面。
龍龍:等等我，等等我。
安全主題班會主稿3答:親愛的老師
親愛的同學們。
阿瑟:大家好！
甲:這是* * *
乙:這是* * *
阿瑟:安全校園二(2)班的晨會將由我們主持。
首先，請我們班的升旗手向大家介紹壹下自己。
(升旗手)
b:大家立正，面向國旗，升國旗，奏國歌，敬禮！~儀式結束後！
答:生活是壹首優美的樂曲；
b:生活是壹首壯麗的詩篇；
答:我們贊美生命，因為生命是寶貴的；
我們熱愛生活，因為生活是美好的。
答:然而，生命是脆弱的。生活只有在安全中才能多姿多彩；
b:只有在安全中，生活才能達到幸福的境界。
答:為了安全，我媽每天反復提醒我；
b:為了安全，老師每天都在提醒我。
答:然而有的孩子就是調皮，爬樹捉蟬，在田裏捉蟾蜍！
真的嗎？它在哪裏？
看，他們來了。請欣賞舞蹈《淘氣的寶貝》。
a:姜文海，妳知道我們學校是溫州市安全文明示範學校嗎？
我當然知道。我們學校的老師和同學都是最好的。
答:是的！讓我們敲鑼打鼓，為學校加油；
b:請欣賞慶祝鼓聲的舞蹈。讓我們用熱烈的掌聲邀請他們出來。
答:秩序是壹種和平。讓我們輕輕地慢慢地向右走。
文明是壹種和平。讓我們友好，謙遜，和諧相處。
答:規則是壹種和平。讓我們遵守它們，學會玩耍。
健康是壹種平靜。讓我們註意衛生，合理飲食。
答:我們在平安的校園裏快樂地歌唱；
b:我們在安全的校園裏編織夢想；
AB:平安校園，平安校園，讓我們在這裏快樂生活，健康成長！
讓我們請領隊老師張先生講話。讓我們熱烈鼓掌！
b:星期二(2)上午的會議到此結束。請按順序離開！
4答:同學們，“安全”是我們經常聽到的壹個詞，安全的話題也是我們經常討論的話題，因為安全是我們生命的保障，與我們的幸福生活息息相關，尤其是對於各方面都不成熟的同學來說，如何保護自己的人身安全更是艱巨。
b:今天，讓我們在主題為“珍愛生命，重視安全”的班會上壹起學習和討論安全這個話題，壹起重視安全，珍愛生命。
我們會在這個班會上問壹些問題。歡迎同學們積極回答。
第壹條警示文章(不該發生的悲劇)
b:有人把我們青少年比作祖國的花朵，這些花朵還沒有成熟到可以抵禦風雨。在這個復雜多變的社會，我們身邊隱藏著很多不安全感。下面就邀請同學們帶我們去了解壹些本不該發生的悲劇。
消防安全事故案例
[案例1]克拉瑪依大火
答:回顧這起案件，雖然距離克拉瑪依特大火災已經過去了很多年，但當時的可怕情景仍然令人心痛。從火災原因、火災現場緊急疏散、消防知識宣傳教育、火災逃生演練等方面，都有很多值得總結和借鑒的地方。
【案例二】壹根小火柴點燃了壹堆火。
b:壹個壞習慣，壹個小疏忽，釀成大禍。因此，學校在平時的消防宣傳教育中要註重學生良好習慣的培養。
【案例三】蠟燭引起的火災
答:晚上點蠟燭在農村學校時有發生。幸好沒有引起火災。各學校要加強對學生宿舍的管理，杜絕熄燈後點火的情況，防患於未然。
答:絕不能掉以輕心，掉以輕心。在日常工作、學習和生活中，要時刻敲響消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識，從自身做起嚴格執行各項消防安全制度，認真整改消除消防安全隱患。只有警鐘長鳴，才能確保校園長治久安。
b:血的慘痛教訓讓我們不能不震驚。人生只有壹次，但災難無數。面對死亡的威脅，祈禱是徒勞的，知識和智慧才是生存的關鍵。
同學們，如果妳遇到了上述危險事件，妳知道如何應對，從災難中奪回我們寶貴的生命嗎？
5 A:水火無情。當妳身處火海，焦慮和恐慌只會讓妳的處境更加危險。只有沈著、冷靜、機智地面對火災，才能逃出火海。那麽，在壹片火海中，我們應該如何獲得生存的機會呢？
【問題1:學生宿舍發生火災怎麽辦？]
1，撥打119報警，告知位置，火災等。
2.如果火勢還沒有蔓延，妳應該迅速撤離！撤離時，註意右手放在胸前，左手托住右臂。
【問題2:煙很多怎麽辦？]
如果煙很多，要用濕毛巾折八層，捂住口鼻，爬出來。
【問題3:煙太濃找不到門怎麽辦？]
如果煙太濃找不到門，妳應該退到角落，沿著墻爬到門口。也可以把濕床單或被子蓋在身上，爬行逃生。
【問題4:爬到門口發現很燙怎麽辦？]
如果妳爬到門口，發現門很燙，說明門外的火更大。千萬不要開門。應關好門，用濕毛巾擋住門，迅速回到窗口或陽臺，把頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，用鮮艷的衣服呼救。
【問題5:身體著火怎麽辦？]
快躺下！當場打滾。千萬不要用滅火器直接噴在自己身上，因為會傷害我們的眼睛，造成傷口感染。
【問題6:樓梯被火封了怎麽辦？]
當樓梯被火封住時，千萬不要乘電梯逃生，要跑到屋頂，因為屋頂是第二個安全的避難所。
【問題7:在野外遇到火災怎麽辦？]
如果在野外遇到火災，不能順風跑，要選擇逆風或垂直於風向兩側疏散。
答:謝謝大家的精彩回答。我相信這些火災生存知識將使我們受益終生。
6 B:生命如此美好而脆弱，我們有必要珍惜生命，提高防火意識。
接下來，請、和同學們為我們表演小品《火》。
我開槍了，我開槍了，我開槍了。(做炒菜)
妳做得不對。油溫過高會達到植物油的燃點…..
答:不要做惡霸。這不是科學課。
b:我說的不是科學。我說的是化學。等等，化學好像也包括在科學裏面……反正這樣做是不對的。別說了。
(畫外音:停下來，讓我來！！！)語氣急切。
妳能安靜點嗎？(忍無可忍)
請說中文。妳應該知道漢語是我們的母語…..
(畫外音:不說英語我們還是好朋友。)傷心欲絕
a；(突然大喊)天啊，油鍋著火了。
嘿，著火了。所以，油溫可能已經超過了200攝氏度.....
(畫外音:跑~ ~ ~)慌，長音。
答:看完這個小品，我們來思考壹些問題。
1，逃吧？
萬壹發生火災，學生們必須保持冷靜。火災初期，壹般是壹個小點，燃燒面積小，產生的熱量少。這時候只要用沙子、幹土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就可以了。，可以撲滅初期火災。
2.火大了怎麽辦？
如果火勢很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要試圖滅火。妳應該立即逃離火場，報警並通知消防隊滅火。
3.這是報告火災的正確方法嗎？
(1)記住火警號碼119。
(2)報警時明確起火單位、街道、門牌號。
(3)說明什麽著火了，火是怎樣的。
(4)明確報警人的姓名、電話和地址。
(5)報警後，安排人員在路口等候消防車，並將消防車引至起火路段。
b:我們同學要註意:不要隨意撥打火警電話。誤報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。發現有人謊報火警，要制止。
答:接下來我們來看這幾組火圖(展示幻燈片)。
b:看到這些照片後妳有什麽感想？
答:是的，人生不能重來，安全不能等。所以要多學習消防知識，重視消防，參與消防，宣傳消防，消滅火災，遠離火災，平安快樂幸福健康成長。
請大家壹起來讀(72字消防逃生公式)
熟悉環境，容易找到出口；如果發現火災，早點報警；
保持冷靜，有序逃離；簡單保護，匍匐彎腰；
小心翼翼地進電梯，換乘走廊；放慢腳步逃避，不是等待依靠；
火已經燒到妳了，不要跑；困在室內，不如堅持；
迷離危險，不貪不鬧。
乙:火是無情的，我們要盡量避免。萬壹發生火災，我們要冷靜，生命只有壹次。希望同學們通過這次班會，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。我們也應該把學到的知識傳授給身邊的每壹個人，讓他們更加了解消防。最後，祝大家永遠平安幸福。
甲和乙:本次班會到此結束。