教學目標:
感受散文《落葉》的美，體驗母子親情交流的快樂。
願意欣賞散文《落葉》，感受散文語言的優美和幽默。
能安靜的聽別人的發言，並積極思考和體驗文學活動的樂趣。
理解散文《落葉》的內容，初步學會背誦散文。
教學準備:
材料準備:
多媒體課件《落葉》
知識準備:
了解春、夏、秋三季樹葉的不同特點。
方位準備:
孩子們坐成半圓形。
教學過程:
第壹，孩子交流，引入新課。(通過觀察樹葉在春、夏、秋三季的不同變化，孩子了解了樹葉的季節變化，自然就有了秋葉。)
給我看看春天、夏天和秋天的樹。老師:仔細看，孩子們。圖中的樹葉有什麽區別？
二、完整欣賞散文，用動畫引導孩子理解散文內容。
1.展示動畫，帶著感情背誦散文。通過音樂、動畫、散文的有機融合，深深感染孩子，讓孩子體會散文的意境，整個散文學習起到了“愛之前無旋律”的作用。)
2.第二次放動畫，孩子們又會熟悉散文了。(在這個環節中，孩子看著圖，努力把散文的內容基本表達出來，真正體現了“孩子自主學習在先，教師引導在後”。)
3.老師帶著孩子們讀了作文的最後壹段，“小葉子在秋風裏飄著，飄向四面八方，壹片壹片地落了下來。他們還在想著大樹媽媽，期待明年春天大樹媽媽生下很多小娃娃。”引導孩子讀懂小葉子愛媽媽的心情。
第三，引導孩子通過擁抱、親吻、看壹看來體驗母子相親相愛的感覺。
四、圍繞愛媽媽的話題暢所欲言，體驗母子親情。
老師:蕭也怎樣愛她的媽媽？妳喜歡妳媽媽嗎？說說妳是怎麽關心妳媽媽的？
活動擴展:
請每個寶寶說壹句關心的話，或者做壹件愛媽媽的事。
教學反思:
散文《落葉》選自我們身邊的自然事物。大自然神奇的變化總能吸引孩子們的註意力和好奇心，激發他們的探索欲望。教材中童話般的意境賦予了落葉這壹常見事物以強大的生命力，生動地向孩子們展示了壹幅幅美麗的自然景象，在孩子們的興趣中充分體現了高雅的意境、擬人、誇張的修辭等語言美的魅力。
瀝濾是壹種自然現象。壹般來說，到了秋天，大部分落葉植物和樹木開始落葉，葉子呈黃色卷曲狀，從樹上飄落，隨風起舞，這也意味著深秋過後，冬天就要來了。