《小紅馬》中的轉折句:
從此，小紅馬也堅持每天長跑，從不停歇。
壹個表示時間順序的過渡詞:從現在開始。
B.紅馬故事裏的老師是不負責任的老師嗎？
在紅馬的故事裏，老師是壹個不負責任的老師。當然他更多的是培養學生的自主能力。
C.讀紅馬的故事讓我們想起了哪首詩？
讀《小紅馬》有感_讀《小紅馬》後的作文
“沒有書籍的生活就像沒有陽光的生活；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。”同學們，妳們平時愛書嗎？書籍是我們沈默的朋友，帶給我們知識和快樂！書籍是我們最忠實的朋友。當我們有困難時，他們從不離開我們。
暑假裏，同學們，妳們看了哪些讓自己受益匪淺的書？我讀過壹本讓我印象深刻的書——《小紅馬》。它是美國作家約翰·斯坦貝克寫的，獲得了諾貝爾文學獎。《小紅馬》由四個故事組成，其中的小主人公是壹個好鬥的小男孩喬迪。喬迪只有十歲。她蓬亂的頭發像壹堆幹草。她灰色的眼睛有點害羞又懂事。當她想到她的心時，她的嘴壹直在動。喬迪的父親名叫比利·巴克。他是壹個又高又嚴厲的人。不管是什麽問題，喬迪都必須絕對服從。讀《小紅馬》有感_讀《小紅馬》後的作文
我好像進入了喬迪的世界。比如喬迪在成長的過程中，有悲有喜，有苦有樂，有得有失，有生有死。當我看到期待已久的小紅馬還沒來得及上下車就奄奄壹息時，我哭了壹次又壹次；當我看到小黑馬的誕生時，我欣喜若狂，差點從椅子上跳起來。面對父親對喬迪的忽視，我想到了父親。我多開心啊！好在喬迪並沒有因此而消沈失落。
在我們的現實生活中，許多人在最輕微的事情上退縮，更不用說面對災難了。所以我建議妳多看看小紅馬，學習喬迪的品質，改掉自己的缺點。同學們，去學習吧。要向那些“夜讀書，書放不下”的人學習，讓我們沈浸在“讀書的快樂中，快樂和諧；“讀書之樂，陶藝之樂”的境界
D.小學語文紅馬的故事我覺得我畫了壹個怪物，但是老師說畫的不錯。為什麽？
因為學生回歸本源回答賽馬很火。
小學二年級的時候，有壹次美術老師讓我們自由發揮。
妳可以畫任何東西。”老師壹邊說，壹邊揮舞著粉筆在黑板上自由地畫著。
他畫了壹幅多麽精彩的畫啊！壹頭沐浴在水中的母牛尾巴上有壹只蒼蠅。花瓶裏有三朵百合花:壹朵盛開，壹朵含苞待放，另壹朵掉了壹片花瓣在桌上。
老師還畫漫畫:滑稽的小醜，蒙面的獅子，會走路的椅子。看著老師的畫，大家都很興奮，吵鬧著喊:“老師畫的！老師畫的！”
自己畫！"老師擦了黑板。"喜歡什麽就畫什麽。"
我喜歡上美術課，更喜歡自由畫。老師剛畫了壹只大水牛。我不畫奶牛。我畫了壹匹馬。我在比賽中畫了壹匹馬。
老師壹排排“巡邏”，微笑點頭，時不時幫學生補兩筆。老師走到我面前，笑著問:“妳說完了嗎？這是什麽馬？”
這是壹匹紅色的馬。”我指著兩匹用蠟筆塗成紅色的馬。很高興老師能認出這兩個怪物是馬。馬為什麽是紅色的？”
“因為比賽很熱！”
“哈哈哈！”老師大聲笑了。“很好，很好！就是這麽畫的！”
E.初三上冊《紅馬的故事》中老師大笑的兩個原因是什麽？
紅馬的故事裏老師大笑的兩個原因是什麽？
小學語文《紅馬的故事》中的f“我覺得我畫了壹個怪物，但是老師說畫得很好”。為什麽？
因為學生抄了賽馬很火的答案。
小學二年級的時候，有壹次美術老師讓我們自由發揮。
妳可以畫任何東西。”老師壹邊說，壹邊揮舞著粉筆在黑板上自由地畫著。
他畫了壹幅多麽精彩的畫啊！壹頭沐浴在水中的母牛尾巴上有壹只蒼蠅。花瓶裏有三朵百合花:壹朵盛開，壹朵含苞待放，另壹朵掉了壹片花瓣在桌上。
老師還畫漫畫:滑稽的小醜，蒙面的獅子，會走路的椅子。看著老師的畫，大家都很興奮，吵鬧著喊:“老師畫的！老師畫的！”
自己畫！"老師擦了黑板。"喜歡什麽就畫什麽。"
我喜歡上美術課，更喜歡自由畫。老師剛畫了壹只大水牛。我不畫奶牛。我畫了壹匹馬。我在比賽中畫了壹匹馬。
老師壹排排“巡邏”，微笑點頭，時不時幫學生補兩筆。老師走到我面前，笑著問:“妳說完了嗎？這是什麽馬？”
這是壹匹紅色的馬。”我指著兩匹用蠟筆塗成紅色的馬。很高興老師能認出這兩個怪物是馬。馬為什麽是紅色的？”
“因為比賽很熱！”
“哈哈哈！”老師大聲笑了。“很好，很好！就是這麽畫的！”
G.閱讀小紅馬故事的答案
這是壹個小男孩的故事。也是壹匹小馬的故事。小馬屬於男生版。但是後來小馬死了。小馬是紅色的。所以它躺下死去的時候還是紅色的。於是小男孩又有了壹匹小馬。這匹小馬是黑色的。但是它的眼睛是深藍色的。是這個孩子把小馬的母親帶到了它的父親面前，它被孕育，出生，黑色和藏青色。但是這個故事裏有老人和老馬。
(古詩婷故事館)
H.看完難忘的小紅馬，哪個故事讓妳印象最深？
我的腿被割傷了，腫得爛到骨頭裏了，疼得難以忍受。毛主席知道後，堅持要我騎他的小紅馬，自己走。這個故事給我印象最深，因為它表現了主席對我和戰士們的關心。小紅馬承載著毛主席對戰士的愛。
壹、紅馬故事裏的美術老師讓學生自由發揮。他是什麽樣的老師？
如果他應該是壹個畫畫自如的大老師，那就要看他畫的是什麽樣的作品了。每個老師的教育體制都不壹樣，尤其是搞美術的，他們的觀念壹定要比壹般老師超前壹點，不能死板。