彩虹是美麗的，它象征著世界上最好的東西。雖然彩虹很美，但是沒有暴風雨我們怎麽能看到美麗的彩虹呢？人只是想欣賞彩虹，又有誰嘗過風雨？(我壹連用了兩個反問句，寫出苦難的重要性，告訴人們“雨過天晴”。)
蛹是堅強的，它在艱難困苦面前毫不退縮。人們對蛹沒有明確的印象，只關註它蛻變後的樣子。從蛹變成蝴蝶的過程是痛苦的，是巨大的磨難。然而，正是這種苦難給蛹帶來了重生，讓蛹以全新的面貌向大家展示了自己的力量和勇氣。是苦難，賦予蛹新的生命；是苦難拯救了蛹。
老鷹很棒。不僅體現在平日裏的威風凜凜，更體現在面對磨難時的毫不膽怯。在我們眼裏，鷹是兇猛無畏的，但也會害怕。它害怕時間無情的流逝。雄鷹在經歷了40年的春夏秋冬之後，迎來了生死抉擇。要麽忍受斷爪斷牙的可怕痛苦，獲得重生；或者因為吃不下而餓死。老鷹選擇了前者，所以成功了。正是苦難給了鷹又壹個40年；是苦難給了鷹在天空中搏擊的機會。
貝多芬是執著的，面對苦難他依然屹立不倒。命運對貝多芬如此殘酷，以至於在他音樂生涯的開始就奪走了他的聽力。但是音樂巨人貝多芬沒有屈服。他用壹點點殘存的希望戰鬥到死亡。在此期間，他完成了許多著名的中外歌曲。是苦難給了貝多芬奮鬥的動力；正是苦難幫助貝多芬達到了他事業的頂峰。
孟子有言:“天降大任，人必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空其身。”這句話用了引用的修辭手法，寫的是壹個人要想有所成就，必須要經歷壹些磨難。)
如果妳想成功，妳必須先經歷壹些磨難。沒有人會輕易成功。苦難是成功經驗中不可或缺的。順利的成功不會長久。苦難是奮鬥路上最美的風景。
風雨過後，水天壹色在我們面前；走出荊棘，前路鋪滿鮮花；當妳爬到山頂時，腳下是壹片雲霧般的天空。這段話用排比和比喻的修辭手法，寫的是經歷壹些風雨之後，美好的事情就會到來。)
苦難是不可避免的，但苦難伴隨著成功而來，經歷過苦難的人生才稱得上完整。
2.把握修辭寫壹篇同學600字的作文。他又壯又矮，皮膚黝黑，眉毛彎彎，眼睛大大的，睫毛長長的，臉色紅潤，頭發烏黑。他很帥。
我最欣賞他的個性和她的聰明。他樂觀向上，樂於助人，明辨是非。
世界上很少有這樣的人。因為他的善良，他有很多朋友。
大家和他交朋友就不用擔心了。他的作文也很好。讀他的作文，令人回味無窮，發人深省。看完壹遍還想再看壹遍。
他的作文有時很深刻，有時很精靈。人也很可愛。
他總是做小孩子做的事，好像他還沒有長大。像盯著他的眼睛，做壹些奇怪的動作，都是他很常見的，很有趣。
我的胃受不了和他在壹起。妳知道為什麽嗎？他總是做壹些有趣的事情，讓我發笑並傷害我的胃。
他對家人也很孝順。我經常幫媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。
每當他的朋友需要她的幫助時，他壹定會伸出援助之手。老師同學也誇她。
當他取得好成績時，他不會驕傲。他總是說，“我本可以做得更好。”當他看到壹些成績不理想的人，他會安慰他，告訴他不要灰心，下次再努力。
人們都說他又帥又聰明。但是他經常說，他不是最可愛的，也不是最聰明的。
當然，同時，在他有困難的時候，也會有人幫助他。有壹次，他在學校丟了錢，他含著眼淚回到宿舍。室友問她怎麽了，他嗤之以鼻，說沒事。經過我和我好朋友的勸說，他說他在學校虧了錢。
我們想知道，他是如此受歡迎，誰是如此腐敗，難以置信，做這樣的事情。幾天後，他出現在他的桌子下面。他對丟失的錢壹笑置之。在這些日子裏，他壹直都在蕭玉。
他是我的同學，也是我最好的朋友——鄭國。我想我會向他多學習，更加努力！加油！走吧。
3.寫壹篇600字的作文《訴說雨》，用三種修辭手法訴說雨。
我是壹場快樂而安靜的雨。我平凡又渺小。上帝把我從天上分散到人間，我告別了我甜蜜的白雲，開始了我的成長之旅。
聽著！“滴答”，這是我歡快的腳步聲。看到我們，山川在笑，花草昂首挺胸，連空氣都變得清新濕潤了。
我，不是七月的雨...
七月的雨咆哮著，與驚濤駭浪抗衡著，肆無忌憚地席卷著大地。人們討厭它，植物也害怕它...
而我，四月綿綿的細雨，輕輕浸潤了孩子們的衣衫。摸摸孩子們的臉。人們期待我來，我來了。我親吻花朵，擁抱葉兒，讓它們更加清新迷人。花兒臉紅了，樹變綠了。我在這裏，壹切都恢復了生機...
我不是十二月的雨...
十二月的雨，寒冷刺骨，來了。雖然不大，但人們把能藏的都藏了起來，不能藏的，擠在傘裏瑟瑟發抖。他們嘴裏還不時冒著煙，莊稼都凍進土裏了。
而我，四月的雨，溫暖無私，我來了，雖然只有幾條細線，但人們看著我就沖出去了；莊稼壹見我，就鉆出碧玉般的幼苗；花朵挺立，蕩漾著美麗動人的微笑，迎接我的到來；樹林也舉起了雙臂，希望給我壹個溫暖的擁抱。
我陶醉了，幻想了...終於，太陽出來了，我壹頭紮進我甜蜜的白雲裏，孕育下壹次成長的旅程！
我願意做壹顆小小的雨滴，為這個世界增添壹份美麗！
我用我靈動的聲音，奇異的身體，清澈的心告訴妳。我想知道妳是否能讀懂我的心雨？
4.寧波天壹廣場作文(運用修辭)600字天壹廣場
天壹廣場就像壹朵美麗的花，靜靜地散發著芬芳，吸引著眾多遊客前來欣賞。今天我和媽媽走近它，和它來了壹次親密接觸。壹走近正門，我就看到了加那利群島的壹排棗樹。它的樹幹很粗糙，就像是水泥做的壹樣。我用手示意，喲！要守住它還有很長的路要走！綠色的光線照在樹上，好像給自己穿上了壹件堅硬的盔甲。加納海的這壹排棗樹，仿佛是守衛著這片美麗土地的衛士。我繼續往前走，到達了廣場的中心。我看到了美麗的音樂噴泉。壹連串晶瑩剔透的水柱交織在壹起，編織成壹個小巧玲瓏的“花籃”。這時，鐘敲了七下，音樂響起，燈光亮起，噴泉隨著優美的音樂翩翩起舞。我依稀仿佛看到噴泉裏有壹雙小手在向我招手。多麽美妙的感覺！突然，兩條金龍從壹群水火箭中飛出，直沖雲霄。過了壹會兒，它像水幕壹樣落下來，濺起水花，蕩漾著水波。突然，壹絲涼意撲面而來，很舒服！天壹廣場不僅是水的世界，更是燈的海洋！落地燈仿佛是壹顆從天而降的七彩星，剛剛投入天壹廣場的懷抱，在地上閃爍。四座燈塔環繞廣場而立，不斷變換著紅、橙、黃、藍、綠等顏色。店前掛著五顏六色的霓虹燈，肯德基爺爺在前面對著我微笑；那邊掛著壹道彩虹！大大小小的店鋪組成了壹面天然的圓形墻，將天壹廣場擁入懷中。遠處教堂的燈光閃爍，兩座鐘樓像兩支削尖的長鉛筆矗立在屋頂上，十分雄偉。天壹廣場就像壹杯醇香的酒，不喝也讓人醉。我也喝醉了。我喝醉了。
5.作文片段中有十種修辭格(這句話用了比喻的修辭格，寫出了夢的美。)
夢想是翺翔的翅膀，有了夢想，就有了前進的方向；有了夢想，就有了前進的動力；有了夢想，就有了成功的希望。(運用排比的修辭手法，寫出了夢對我們的重要性。)
夢想如此重要，追求夢想是成功的前提。對於我們這些已經進入初中的人來說，可能會覺得初中的生活緊張而忙碌，書堆得像山壹樣高，壹月壹日考試緊緊相連，家裏的生活，學習戀愛，輔導班，都是嘈雜而枯燥的。
然而，雖然生活很苦，但我們仍然可以從中獲得樂趣。俗話說“吃了苦才能當主人。”目前艱難的求學之路，是我們追求夢想的歷程，是我們為追求夢想而努力的見證。我被考場上突如其來的失望擊昏了頭腦，被接連不斷的批評擊暈了頭腦，也因為勝利的喜悅而沾沾自喜。)
但每當我想起自己成為律師的夢想，我就會很快靜下心來，用理性的思維去分析和回憶壹切，變得和往常壹樣，只是專註於繼續努力和學習。古人有雲“天將降大任於斯，必先苦其心誌，勞其筋骨，空其體魄，亂其行動。因此，它受益於它的耐心。”
(用引用的修辭手法，我們寫苦難只是壹種體驗。今天的艱難和挫折都不算什麽，只是檢驗我們能否成大事的壹張牌。
只要我們昂首無懼，勇往直前，展翅追夢，就壹定能“花開花落見明月”，找到那片美麗的藍天。夢是豪邁的江海，激情奔放；夢想是孕育果實的廣闊土壤；夢是柔軟的白雲，飄飄而逃；夢想是明亮的星空，伴我前行。
運用排比、比喻等修辭手法，寫出了夢的美和追夢的美。)。
6.抓住修辭手法寫壹篇同學600字的作文，他身體強壯，個子高，皮膚黑，眉毛彎彎，眼睛大，睫毛長，臉色紅潤有光澤。
深色頭發，很帥。
我最欣賞他的個性和她的聰明。他樂觀向上，樂於助人，明辨是非。世界上很少有這樣的人。因為他的善良，他有很多朋友。大家和他交朋友就不用擔心了。
他的作文也很好。讀他的作文，令人回味無窮，發人深省。看完壹遍還想再看壹遍。他的作文有時很深刻，有時很精靈。人也很可愛。他總是做小孩子做的事，好像他還沒有長大。像盯著他的眼睛，做壹些奇怪的動作，都是他很常見的，很有趣。我的胃受不了和他在壹起。妳知道為什麽嗎？他總是做壹些有趣的事情，讓我發笑並傷害我的胃。
他對家人也很孝順。我經常幫媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。
每當他的朋友需要她的幫助時，他壹定會伸出援助之手。老師同學也誇她。當他取得好成績時，他不會驕傲。他總是說，“我本可以做得更好。”當他看到壹些成績不理想的人，他會安慰他，告訴他不要灰心，下次再努力。
人們都說他又帥又聰明。但是他經常說，他不是最可愛的，也不是最聰明的。當然，同時，在他有困難的時候，也會有人幫助他。
有壹次，他在學校丟了錢，他含著眼淚回到宿舍。室友問她怎麽了，他嗤之以鼻，說沒事。經過我和我好朋友的勸說，他說他在學校虧了錢。我們想知道，他是如此受歡迎，誰是如此腐敗，難以置信，做這樣的事情。幾天後，他出現在他的桌子下面。他對丟失的錢壹笑置之。在這些日子裏，他壹直都在蕭玉。
他是我的同學，也是我最好的朋友——鄭國。我想我會向他多學習，更加努力！加油！加油！
7.用十種修辭寫壹篇600字的作文。1.比喻:有些松樹像壹把深綠色的傘，在等著妳。2.比喻:太陽又升起來了，天空晴朗。3.借代:我好像還沒離開赤壁，但感覺喝夠了“隔著瓶子”，在酒店裏舉起了哨子棍。我們應該大步走向景陽岡。4.誇張:董坤夠堅強，能承受磨人的重擔。5.對比:新民主主義文化反對帝國主義壓迫，主張中華民族的獨立和尊嚴。6.對偶:魯迅先生有兩句詩:“遙望千夫指，俯首甘為孺子牛。”7.排比:狼走在山脊上，狐貍走在山腰上。前進！前進！我們隊轉向太陽。9.諷刺:唉，“先進中國”。10.語錄:大青山現在樹不多了，但在漢代，是壹個植被茂盛，動物眾多的地方。
8.生活中處處都有壓力，寶寶就是學習走路的壓力。學生是學習的壓力；成年人是工作的壓力；老人是生存的壓力。在各種壓力下，每個人都取得了各種成功。
沙丁魚是很有營養的魚，在市場上可以買到好價錢。但是很多漁民打撈沙丁魚的時候會窒息。市場上只有壹個人能拿出活沙丁魚。人們很疑惑，問他是怎麽做到的。漁夫說:“當我撈出沙丁魚時，我在裏面放了幾天鯰魚。這樣沙丁魚會動，不會窒息。所以，我賣的沙丁魚都是活的。”
漁夫充分利用了沙丁魚的生存壓力，讓它們積極起來，使自己最終成功。
同樣，在非洲大草原上，綿羊每天早上睜開眼睛的第壹件事就是:我必須跑得比獅子快，否則我會被它吃掉。與此同時，獅子從睡夢中醒來，腦子裏閃過的第壹個念頭是:我必須跑得比羊快，否則我會餓死。於是，幾乎在同時，羊和獅子跳起來，向著日出跑去。
生存的壓力使動物能夠維持生命，提高技能。也正是壓力讓更多的人走向成功，打開了成功的大門。
生存的壓力讓韓信帶領士兵進行了最後的抵抗，取得了勝利。生存的壓力讓項羽率軍以少勝多，消滅了殘暴的秦軍；學習的壓力讓我在考試中走得更遠，實現了我的學習目標...
壓力是成功的源泉；壓力是生活的資本；壓力是通往勝利巔峰路上的壹根刺...
9.關於母親的600字作文，開頭用了很多修辭手法，很漂亮。我有壹個聰明溫柔的媽媽。
她留著黑色的短發，壹雙大眼睛嵌在眉毛下像月亮芽，鼻子挺得筆直，會說話的櫻桃小嘴，甜甜的壹笑露出兩排潔白整齊的牙齒。媽媽也有壹雙靈巧的手，每天給我洗衣服，疊被子，做飯...壹直關心我和我的家人。
我愛我的好媽媽！媽媽就像千變萬化的“天氣”，總是因為我的表現而改變自己。當我考得好的時候，媽媽的臉上會露出陽光般燦爛的笑容:當我作業做得馬馬虎虎的時候，媽媽會大發雷霆，掀起壹場風暴；當我把時間浪費在做壹些無聊的事情時，媽媽會像綿綿細雨壹樣喋喋不休……但我知道媽媽是為我好，是愛我的。
記得有壹次，我和媽媽在打羽毛球。這時我不知道踩到了什麽，腳下壹滑，摔了個大跟頭。
當我立刻從地上爬起來時，我發現我心愛的米老鼠褲子上有壹個大洞。我太難過了，我不忍心把這些褲子扔掉，媽媽。多麽響亮的名字。
多少個日日夜夜，媽媽壹直陪著我，守護著我；多少個日日夜夜，母親為我的明天擔憂；多少個日日夜夜，我的母親用她充滿愛意的眼睛關心著我...看著妳頭上多了幾根銀線，我想說:“媽媽，妳辛苦了，我愛妳！”" .