用食指和指尖沿著妳的嘴畫壹個圈。中國:壹手伸食指，從喉布沿肩胸向下至右腰劃壹條線(這是中國老式服裝“長衫”的最前端線，壹拇指指尖觸到食指跟部，往下沈。雙手掌心相對，同時向兩側揮動。其實:字母“Q”的指型。壹只手吃飯重疊中指，另壹只手彈食指。壹:壹只手伸出食指，其他四指彎曲。左手的拇指和食指與右手的食指形成壹個“格”。
誌願者表示，手勢語舞蹈可以起到表達感情的作用。希望孩子們通過練習“國”的手勢語舞蹈，培養心中的家國情懷。
為了增進孩子們對《國》這首歌的理解，誌願者們逐壹展示了手語舞的動作，並講解了動作對應的含義，讓每壹個動作都表現出對國家和家園的深厚感情。
誌願者還表示，手勢語舞蹈可以鍛煉孩子手指的靈活性，通過手指和腕關節的彎曲、旋轉、跳躍、顫抖等手部動作達到鍛煉的目的。
深刻認識到學習和掌握國家通用手語對於聽障群體學習文化知識、獲取信息、從事社會交往、更加公平地參與社會生活、平等地實現權益具有重要作用。