1.首先，把標題寫在圖片的正上方。數學花園是壹個很大的詞。不要太靠近邊緣。
2.在頁眉下畫壹個小房子的邊框，正下方畫數字，小樹，籬笆。
3.然後在表頭上方畫壹個加減乘除等號的圖案來豐富畫面。
4.接下來，開始畫畫。先用紅、黃、粉、藍作畫，下面的圖案用綠、紫作畫。
5.然後把下面的小樹塗成綠色，數字分別塗成紅、黃、紫，護欄是黃色的。
6.最後，用藍、黃、紅三種顏色塗上邊框，用黃、藍、粉三種顏色在頁眉上塗上加減乘除和等於和的符號，再畫橫線，壹張三年的數學小報就完成了。
稿件內容:
1，壹個物體、壹個計量單位或者由許多物體組成的整體，都可以用自然數1來表示，我們通常稱之為單位“1”。把單位“1”平均分成幾個部分，代表這樣壹個或幾個部分的數叫做分數。代表其中壹個的數叫做分數單位。分數的分母是什麽，它的小數單位是分數。
2.分母越大，小數單位越小，小數單位是1/2。
3.舉個例子說明壹個分數的意義:3/7是指把單位“1”平均分成7份，也就是3份。也就是把3平均分成7份，就是這樣的1份。3/7噸就是把1噸平均分成7份，就是這樣的3份。也就是把3噸平均分成7份，也就是1份。
畫手抄報的好處
鍛煉思維能力:畫手抄報需要學生積極思考。如何對主題、內容、畫面等元素進行合理的安排和搭配，可以鍛煉學生的思維能力。
培養創造力:手抄報是壹項創造性的活動，學生可以利用繪畫、設計、排版等手段發展想象力，培養創造能力。
提高審美能力:畫手抄報可以幫助學生更好地理解色彩、線條、構圖等美學元素，從而提高審美能力。
增強動手能力:畫手抄報需要學生動手操作，如畫、寫、剪、貼等，可以增強動手能力。
提倡團隊合作:寫手抄報通常需要團隊合作，學生可以在合作的過程中學習如何與他人溝通協調，從而增強團隊合作能力。