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初中所有關於典故的古詩詞

初中的古詩詞典故妳了解多少?

初中的古詩詞典故妳了解多少?

典故是古詩詞中壹種獨特的文化現象。作者通過借用典故來表達壹些特定的內涵。了解詩歌中典故的來源及其含義,可以幫助我們更好地理解詩歌的內容。近年來,在中考中,壹些省市在考查古詩詞鑒賞時,也涉及到詩詞中的典故。如《揚州第壹宴賞樂天》詩中有關詞語的解釋,下列錯誤之壹是()a .“賞”即賞賜,“二十三年”是指白居易於唐永貞元年(805)九月被貶謫,二年(827)被召回,前後近二十三年;“棄”是指被貶謫。b“溫蒂賦”指晉代湘繡的《老賦之思》。詩人用這首歌來紀念他那位被降級殺害的朋友。c .“爛柯人”指晉代諸王;詩人用這首歌來表達滄桑的感覺。d .《聽君》中的“君”指唐代詩人白居易,樂天壹詞:“壹曲”指白居易《醉後贈劉二十八將》。以下是對人教版初中語文教材中古詩詞所涉及典故的總結和整理,希望對初中生的復習有所幫助。

“壞了?”把強詞奪理給陳同福送去”(辛棄疾)

典故1: 800李被打了。

由來:凱有壹個好牛名“八百裏駁”

含義:指牛

典故二:五十弦翻長城

產地:太帝制造的素女鼓五十種弦樂器。

含義:指各種樂器

典故三:馬左的盧菲菲

緣起:三國時劉備騎的戰馬。

含義:指好馬

“江呢?密州狩獵(蘇軾)

典故壹:打虎觀戰孫郎。

來源:三國《騎馬射虎》孫權

含義:作者用孫權做比喻。

典故二:馮唐什麽時候在雲端發?

出處:雲中太守尚維,被判有罪,被赦。

作者將自己與尚維相比較。

典故三:望西北,射天狼星。

來源:天狼星

含義:指從西北入侵的西夏軍。

宣州謝樓送別校書(李白)中的舒雲

典故壹:蓬萊篇

出處:指漢代的文章。

典故二:建安骨

來源:建安七子雄渾爽朗的詩風

典故三:我是從小在妳身邊長大的小謝

來源:謝茂清新優美的詩風

這三個典故的意思是壹樣的:作者把劉蕓和他自己與中國人、魏氏和小謝的成就進行了比較和贊揚。

很難去(李白)

典故1:我會坐在壹根釣魚竿上,懶洋洋地靠在小溪邊

出處:指姜尚被周文王重用。

典故2:但我突然夢見自己駕著船,向著太陽航行

出處:指伊尹重用為湯。

兩個典故的意思:表達自己繼續追求的信心。

“揚州第壹會賞樂天”(劉禹錫)

典故壹:懷古、空唱、笛福

來源:西晉湘繡《思舊賦》。

含義:表達詩人對遇難者的哀悼。

典故二:下鄉如爛柯人。

出處:指晉人之王。

含義:表達詩人對時間流逝和人事變動的感嘆。

梅嶺三章(陳毅)

典故壹:這個頭必須掛給國家。

出處:指春秋時期,吳在國外吊伍子胥的眼。

意義:偉大的事業還沒有完成,詩人就不滿足地死去了。

典故二:今天怎麽了?

來源:《論語》;孟子“舍生取義”

含義:為了真理和人民的解放,勇於犧牲。

俯瞰漢水(王維)

典故:使醉我老山心!。

緣起:指晉人竹簡。

含義:作者用山簡作為比喻。

漁父的驕傲(範仲淹)

典故:冉彥不打算毫無喜悅地返回。

緣起:東漢將軍竇憲,將北匈奴追到楊希嫣山刻石記功。

含義:展現邊防軍人報國的激情。

洞庭湖寄語張總理(孟浩然)

典故:當我坐在這裏看壹個漁民鑄造,誰有壹種感覺是壹條魚。

來源:《淮南子》:“不如回家面河結網。”

意思:希望對方介紹。

其他雲(夏完淳)

典故:今天又是南冠。

由來:楚人鐘毅,被晉國扣留時,壹直戴著壹頂南冠。

含義:指犯人。

伯秦淮(杜牧)

典故:我還在河對岸唱《後庭花》。

來源:南北朝時期陳後主的舞曲。

含義:此指亡國之聲。

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