初中的古詩詞典故妳了解多少？
典故是古詩詞中壹種獨特的文化現象。作者通過借用典故來表達壹些特定的內涵。了解詩歌中典故的來源及其含義，可以幫助我們更好地理解詩歌的內容。近年來，在中考中，壹些省市在考查古詩詞鑒賞時，也涉及到詩詞中的典故。如《揚州第壹宴賞樂天》詩中有關詞語的解釋，下列錯誤之壹是()a .“賞”即賞賜，“二十三年”是指白居易於唐永貞元年(805)九月被貶謫，二年(827)被召回，前後近二十三年；“棄”是指被貶謫。b“溫蒂賦”指晉代湘繡的《老賦之思》。詩人用這首歌來紀念他那位被降級殺害的朋友。c .“爛柯人”指晉代諸王；詩人用這首歌來表達滄桑的感覺。d .《聽君》中的“君”指唐代詩人白居易，樂天壹詞:“壹曲”指白居易《醉後贈劉二十八將》。以下是對人教版初中語文教材中古詩詞所涉及典故的總結和整理，希望對初中生的復習有所幫助。
“壞了？”把強詞奪理給陳同福送去”(辛棄疾)
典故1: 800李被打了。
由來:凱有壹個好牛名“八百裏駁”
含義:指牛
典故二:五十弦翻長城
產地:太帝制造的素女鼓五十種弦樂器。
含義:指各種樂器
典故三:馬左的盧菲菲
緣起:三國時劉備騎的戰馬。
含義:指好馬
“江呢？密州狩獵(蘇軾)
典故壹:打虎觀戰孫郎。
來源:三國《騎馬射虎》孫權
含義:作者用孫權做比喻。
典故二:馮唐什麽時候在雲端發？
出處:雲中太守尚維，被判有罪，被赦。
作者將自己與尚維相比較。
典故三:望西北，射天狼星。
來源:天狼星
含義:指從西北入侵的西夏軍。
宣州謝樓送別校書(李白)中的舒雲
典故壹:蓬萊篇
出處:指漢代的文章。
典故二:建安骨
來源:建安七子雄渾爽朗的詩風
典故三:我是從小在妳身邊長大的小謝
來源:謝茂清新優美的詩風
這三個典故的意思是壹樣的:作者把劉蕓和他自己與中國人、魏氏和小謝的成就進行了比較和贊揚。
很難去(李白)
典故1:我會坐在壹根釣魚竿上，懶洋洋地靠在小溪邊
出處:指姜尚被周文王重用。
典故2:但我突然夢見自己駕著船，向著太陽航行
出處:指伊尹重用為湯。
兩個典故的意思:表達自己繼續追求的信心。
“揚州第壹會賞樂天”(劉禹錫)
典故壹:懷古、空唱、笛福
來源:西晉湘繡《思舊賦》。
含義:表達詩人對遇難者的哀悼。
典故二:下鄉如爛柯人。
出處:指晉人之王。
含義:表達詩人對時間流逝和人事變動的感嘆。
梅嶺三章(陳毅)
典故壹:這個頭必須掛給國家。
出處:指春秋時期，吳在國外吊伍子胥的眼。
意義:偉大的事業還沒有完成，詩人就不滿足地死去了。
典故二:今天怎麽了？
來源:《論語》；孟子“舍生取義”
含義:為了真理和人民的解放，勇於犧牲。
俯瞰漢水(王維)
典故:使醉我老山心！。
緣起:指晉人竹簡。
含義:作者用山簡作為比喻。
漁父的驕傲(範仲淹)
典故:冉彥不打算毫無喜悅地返回。
緣起:東漢將軍竇憲，將北匈奴追到楊希嫣山刻石記功。
含義:展現邊防軍人報國的激情。
洞庭湖寄語張總理(孟浩然)
典故:當我坐在這裏看壹個漁民鑄造，誰有壹種感覺是壹條魚。
來源:《淮南子》:“不如回家面河結網。”
意思:希望對方介紹。
其他雲(夏完淳)
典故:今天又是南冠。
由來:楚人鐘毅，被晉國扣留時，壹直戴著壹頂南冠。
含義:指犯人。
伯秦淮(杜牧)
典故:我還在河對岸唱《後庭花》。
來源:南北朝時期陳後主的舞曲。
含義:此指亡國之聲。
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