在窗邊靜靜地完成自己喜歡的工作；
當時才下午四點，又冷又黃。
我要用壹杯酒來灌溉我的心。
多麽快，生命已經到了嚴冬。
我愛山坡上的幹草，枯死的袁野，
獨自哀悼被埋葬的炎熱的壹年，
看著冰封的河水在冰面下流淌，
不僅小聲說著什麽，而且聽不到。
啊，生命也在嚴冬中跳動。
我喜歡在冬夜圍坐在溫暖的爐火旁。
和兩三個以前的朋友聊天，
聽著北風吹得門窗沙沙作響，
我們回憶過去快樂無憂的歲月。
生活的樂趣也在嚴冬。
我喜歡雪花飛舞的不眠之夜。
珍惜死去或幸存的親人，
當茫茫白雪鋪滿被遺忘的世界，
我想讓感情的洪流溢出我的心田，
來溫暖人生的嚴冬。
2
冷，冷，盡量捆住手腳，
汩汩的河水凍結了它的嘴，
蟬和青蛙在仲夏是沈默的，
大地已壹筆勾銷，壹片歡聲笑語。
小心，小心，讓人生失意，
花在哪裏？綠色呢？血液阻擋欲望，
經過幾天的沮喪和猶豫不決，
只有微弱的陽光從枯枝中漏出。
奇怪！春天隱藏得如此之深，
哪裏都沒有消息，我怕鄭冒出來。
年輕的靈魂被包裹在老年的硬殼裏，
仿佛我們穿著厚厚的棉襖。
三
妳可能已經不再給予愛了，
不要半途而廢，
看著窗外，天氣是如此的陰冷，
因為冬天是感情的劊子手。
妳拿出夏季禮物，
無論是蜂蜜、水果還是葡萄酒，
然後坐在爐前慢慢品嘗。
因為冬天使靈魂衰弱。
妳的小說躺在床上，
在另壹個幻想世界旅行，
它讓妳嘆息或渴望，
因為冬天堵住了妳的門。
勞累了壹天後，妳必須休息。
聽，樹和草石在咆哮，
雖然睡覺，但不能做夢。
因為冬天是好夢的劊子手。
四
在馬廄旁邊的小屋裏，
風吹得窗戶紙沙沙作響，
幾只泥濘的腳帶著雪進來了，
讓馬吃，車歇風。
圍著爐火坐下，
有些人在添柴，有些人在烘幹，
有些人用他粗短的手指。
將煙絲倒入紙中，卷成香煙。
壹鍋水沸騰了，白霧彌漫。
彌漫在煙霧彌漫的小屋中，
吃飯，哼歌，說話。
無聊袁爺裏的無聊事。
北風在電線上呼喚他們，
袁野路漫漫其修遠兮，
幾個溫暖的身體走出了房子，
迎面撲來的冷空氣。
2.白馬湖冬句賞析風格給筆者留下了難忘的深刻印象——白馬湖冬賞析作者夏丐尊(1886-1946)，原名朱霞，本名棉棉，本名閔安，浙江上虞人。
現代著名作家和教育家。1902年赴上海中西學院學習。因為交不起學費，壹年後回家自習，從進化論和《新民叢報》開始接觸新思想。
1903年進入紹興學校，在家僅半年就輟學。他在私立學校教書，自學成才。0905年赴B就讀東京高等技術學校。由於資金不足，他也輟學，兩年後回國。1908以來，先後在浙江第壹師範學院、長沙湖南師範大學任教。
1921回到上虞白馬湖老家，在春暉中學任教。那裏建了幾棟平房。
1925後去上海教書。“四個。
“壹二·壹二”反革命事件後，他義憤填膺，辭去教職，投身編輯寫作。1930，明凱書店總編輯，中學生主編。主要作品有《寫作實踐》(與劉勛玉合作)、《文心》(與葉聖陶合作)、《平武隨筆》、《愛情教育》等。他的雜文多為隨筆、雜文，也有關於人、筆記、山水、物的雜文。
《魯迅雜記》《翁》《貓》《白馬湖的冬天》《鋼鐵假山》是他的代表作。在我四十多年的職業生涯中，對冬天最深刻的感受是十年前搬到白馬湖的時候。
春暉中學矗立在湖的另壹邊，山腳下有幾間小平房，是我和劉心如住的地方。從杭州搬到山野就像加入了極地帶。
那裏的風，風給作者留下了難忘的深刻印象——白馬湖冬賞析夏丐尊(1886—1946)，原名朱霞，小名棉棉，浙江上虞人。
現代著名作家和教育家。1902年赴上海中西學院學習。因為交不起學費，壹年後回家自習，從進化論和《新民叢報》開始接觸新思想。
1903年進入紹興學校，在家僅半年就輟學了。他在私立學校教書，自學成才。0905年赴B就讀東京高等技術學校。由於資金不足，他也輟學，兩年後回國。1908以來，先後在浙江第壹師範學院、長沙湖南師範大學任教。
1921回到上虞白馬湖老家，在春暉中學任教。那裏建了幾棟平房。
1925後去上海教書。“四個。
“壹二·壹二”反革命事件後，他義憤填膺，辭去教職，投身編輯寫作。1930，明凱書店總編輯，中學生主編。主要作品有《寫作實踐》(與劉勛玉合作)、《文心》(與葉聖陶合作)、《平武隨筆》、《愛情教育》等。他的雜文多為隨筆、雜文，也有關於人、筆記、山水、物的雜文。
《魯迅雜記》《翁》《貓》《白馬湖的冬天》《鋼鐵假山》是他的代表作。在我四十多年的職業生涯中，對冬天最深刻的感受是十年前搬到白馬湖的時候。
春暉中學矗立在湖的另壹邊，山腳下有幾間小平房，是我和劉心如住的地方。從杭州搬到山野就像加入了極地帶。
那裏的風幾乎是日常的，咆哮如虎嘯。房子雖然是新蓋的，但是結構極其粗糙，風從門窗縫隙裏吹進來，特別尖銳。門窗之間的縫隙用厚厚的紙糊著，但椽子上仍有縫隙。
刮大風的時候，天黑前大門緊閉，晚飯後全家人蓋著被子睡覺，聽著寒風的呼嘯和湖水的澎湃。山上的小後廊是我的書房，是全屋風最小的房間。我經常把我的羅松帽低低地戴在頭上，在外國燈下工作到深夜。
宋濤怒吼如吼，霜月當窗，餓鼠在承塵地板上吱吱亂竄。此時的我，深感蕭瑟與詩意，常常獨自撥弄著灰燼，不肯入眠。把自己畫進山水畫裏的人物，做出各種奇妙的遐想。
下雪天，室內外都很亮，晚上可以關燈。遠山有雪，夠看半個月。我在那裏經歷的冬天的感受，幾乎都來自風。
可以說白馬湖的風是因為地理原因。湖的周圍有山，但在北頭有壹個壹裏半寬的缺口，好像故意打開壹個袋子迎接風。白馬湖的風越來越大，特別特別。
現在，我的家人已經在上海生活了很多天。晚上聽到風聲，總會提起白馬湖。“不知道今晚刮得有多猛！”名言名句:起初松濤怒吼，霜月充當窗戶，饑餓的老鼠在承塵地板上吱吱叫。此時，我對蕭瑟的詩歌深感興趣，常常獨自撥弄著灰燼，不肯入眠。最冷的日子裏，泥巴看起來像水泥壹樣白，山凍得紫黑，湖波是深藍色的。
《白馬湖的冬天》選自《平宅隨筆》(明凱書店1935版)。“平房”是白馬湖夏丐尊故居的名稱。
與著名的上虞春暉中學隔湖相望。就是幾間磚砌平房，前面是清水，後面是美景。然而，正如作品中所寫的，它是“荒涼的山野”。他搬到這裏“仿佛沈浸在極地帶”，建築結構“極其粗糙”。
正因為如此，才會有《冬天的風》的內容。這篇文章的成功之處不僅在於著力寫“風”來表達它的“冬”，而且在於整篇文章充滿了壹種深沈的、挑釁性的情感。
風在冬天的感覺中起著重要的作用。從某種意義上說，冬天是通過“風”來體現的。
然而，風是看不見的，無色無影的。要寫它，必須借助運動、變化、人的感情來表達。夏丐尊描寫了白馬湖的冬風，“幾乎每天都有，呼呼作響，像老虎在吼叫”。
由此可見其有多偉大，這當然擾亂了人們，甚至改變了人們的生活。並通過“門窗縫隙，特別尖”來寫；尤其是“刮得厲害”的時候，“夜未閉戶”，壹家人吃完晚飯就要上床睡覺，“聽寒風呼呼”。
它還說如果陽光明媚。《庭間曬太陽》中“忽然冷風來，我不得不逃”，逃進屋關上門；至於大冷風，壹天到晚呼嘯著，過了兩三天才停。
如此多風、多風、多風和寒冷的地方，
3.獲得高分並以冬天為話題摘錄文章的總結內容，體會冬天的希望。高掛在天空中的是孤獨，落在大地上的寂靜的冬天披上了壹山的柳絮，帶來了蕭瑟的北風。有句話說得好:“歲月如流水，日月如梭。”
冬天！我該恨妳早生還是恨春天姍姍來遲？成長的過程是苦澀的，但我們真的不需要害怕，因為每壹個悲傷的背後，都有成長的喜悅，就像松柏霜雪，春天總是伴隨著嚴冬。- winter 1我愛在微弱的陽光下，在短暫的日子裏，在窗前靜靜地完成自己喜歡的工作。現在才下午四點，又冷又黃。我要用壹杯酒來灌溉我的心。
多麽快，生命已經到了嚴冬。我愛死了的袁野在枯草的山坡上，獨自哀悼著被埋沒的熱年，看著冰封的河水依然在冰封下流淌，不僅呢喃著什麽，卻聽不到。
啊，生命也在嚴冬中跳動。我喜歡在冬天的夜晚圍坐在溫暖的爐火旁，和兩三個以前的朋友聊天，聽北風吹得門窗沙沙作響，同時我們回憶過去快樂無憂的歲月。
生活的樂趣也在嚴冬。我喜歡在大雪紛飛的不眠之夜緬懷我死去或幸存的親人。當茫茫大雪奠定了壹個被遺忘的世界，我願情感的洪流漫過我的心田，溫暖人生的嚴冬。
2冷，冷，盡量束縛手腳，汩汩的河水冰封了它的嘴，盛夏的蟬鳴蛙鳴無聲，大地抹不去它的笑聲。小心，小心，讓人生失意，花呢？綠色呢？血阻擋了欲望，經過幾天的陰霾和仿徨，從枯枝中漏出壹絲微弱的陽光。
奇怪！春天藏得那麽深，哪裏都沒有消息，大家都害怕鄭的出現。年輕的靈魂被包裹在老年的硬殼裏，仿佛我們穿著厚厚的棉襖。妳大概已經停止了付出愛，中途停止了寫信，看著窗外。天氣如此蕭瑟，是因為冬天是感情的劊子手。
妳拿出夏天的禮物，不管是蜂蜜、水果還是酒，然後坐在火爐前慢慢品嘗，因為冬天已經讓妳的心變得單薄。妳的小說躺在床上，在另壹個幻想世界裏旅行。它讓妳感嘆或向往，因為冬天關上了妳的門。
累了壹天後，妳必須休息，聽著樹、草和石頭的咆哮。雖然睡覺，但不能做夢，因為冬天是好夢的劊子手。馬廄旁邊的小屋裏，風吹得窗戶紙沙沙作響，幾只泥腳夾著雪進來讓馬吃，車在風中歇息。
圍著火堆坐下，有的添柴火，有的在晾曬，有的用他粗短的手指把煙絲倒進紙裏，卷成香煙。壹壺水開了，白霧彌漫在煙霧繚繞的小屋，在無聊的袁野上吃著，哼著，說著無聊的事情。
北風在電線上向他們召喚，原野裏的路壹望無際。壹些溫暖的身體走出房子，壹頭紮進寒冷的空氣中。穆旦詩歌中的自然意象不是對特定時空中自然景物的描寫，也不是像他早期的壹些作品那樣，是對季節氛圍中主體內部情感和矛盾的描寫，而是壹種抽象概括的描寫，在整體象征中傳達壹種思想哲學。這種抽象的表達尤其表現在對自然的季節性特征及其象征意義的挖掘上。1976年5月、6月、9月和1976年2月，穆旦寫了壹組以春夏秋冬四季為主題的詩(他們的寫作時間正好分布在四季中，可以看作是最低層次的“現實主義”)，詩人以自然季節為具象背景發展自己的意象。
尤其是《冬天》這首詩，講的是穆旦生前的最後壹首詩，也凝聚和總結了詩人晚年對人生的感悟和思考。在北方寒冷的冬天，他經歷了精神和肉體的痛苦[17]，詩人反復吟誦:“人生本來就是嚴冬”[18]，寒冷使他的心靈變得單薄。只有工作才能抵禦它的入侵。最後壹節，有壹種簡單而震撼的力量。詩人以樸實無華的風格，想象了壹群粗獷的旅人在冬夜的曠野中。在壹個簡單的土房裏短暫休息後，他們步入寒冷的夜晚，開始了漫長的旅程。在《原野上的無聊事》廣闊的背景上，這些粗獷的人的身影令人嘆為觀止，這說明在生活中，有人曾說，“鷗群忙忙碌碌。坐飛機有什麽意義？有多少人知道生命的真諦？”不知道他有沒有找到真正的答案？但我相信，生命的真諦在於自然，生命的意義在於四季。讓我揚起四季的風帆，駛向充滿希望的明天。
4.穆旦詩歌《春天》賞析
牡丹
綠色的火焰在草地上搖曳，
他渴望擁抱妳，花兒。
在大地的映襯下，花兒開放了，
當暖風吹來煩惱或歡樂。
如果妳醒著，打開窗戶，
看看這個充滿欲望的花園有多美。
在藍天下，被永恒的神秘所迷惑
是我們20歲的封閉身體，
就像泥土做成的鳥的歌聲，
妳被點燃，被卷縮，被卷縮，卻無處可轉。
哦，光，影，聲，色都是赤裸裸的，
痛苦，等待新的組合。
春天是壹個被中外詩人寫過太多的題材。人們想到這裏，自然會想到壹系列相關的詞語和圖像。那麽，如何用舊的想象力寫出新的、強烈感受到的“春之歌”？新的感受方式、新的詩歌觀念和新的話語力量都是必要的。
穆旦是20世紀40年代“九葉派”詩人的代表，也是現代詩人中非常成功的壹位。他的作品被譽為“現代知識分子近乎冷酷的意識的最佳表達”(袁可嘉語)。他對現代英美詩人，尤其是葉芝、艾略特和奧登的熟悉，對他們的詩歌理論和批評理論的吸收，以及他的青春活力，都使他的詩歌具有突出的現代特征。在《春》這首詩裏，這壹切也很明顯。
現代詩歌的壹個重要特點是強調詩歌內在的張力和戲劇性，常常把壹系列充滿對抗和沖突的文字和意象組織起來，形成錯綜、復雜、強烈的抒情形式。在穆旦的詩中，我們可以找到三組不同聲調的詞。壹種是強烈的、動態的:火焰、搖曳、渴望、擁抱、反抗、拉伸、推動、點燃；第二種是靜態的:綠色、土地、眺望、避難；這是草與花的對立，春天的內在對立；也是“覺醒”與“蠱惑”的對立，青春期的生命欲望與詩人沈思意象的對立。“窗”是壹個媒介，它把“欲望”和“看見”分開又連接起來，從而帶來了第三組體現張力的詞語:封閉的、卷曲的、組合的。這三組詞語相互交織，構成了詩歌的基本框架，也奠定了詩歌的抒情基調，深刻、紮實、富有現代性；緊湊而緊張的語言；以及飽滿的節奏和集中的畫面。
那麽，春天是什麽樣的呢？它是覺醒，是第壹次誕生和重生，也是欲望和沈迷的誘惑；它是飛翔的歌曲和開放的歡樂，也是停滯的土壤和封閉的身體；是燃燒，是分散，是反抗，也是被分散後新的組合，新的重生。是自然的春天，是生命的青春，是詩人春心的萌動，是他詩心的迸發。二十歲的黎明、早春、青春三位壹體，就像光、影、聲、色的赤裸，感官和思想的開放。他們在等待新組合的出現。
詩人感受到對立觀念的沖突:清醒/陶醉、停滯/飛翔、紮根/抖落，可以通過與“春”相關的生動意象表現出來:綠色/火焰、擁抱/反抗、封閉/赤裸、土地/花朵、土壤/歌聲、卷曲/舒展於。詩人的心情也在變化，從暖風帶來的煩惱和喜悅到緊張的痛苦。如窗戶和眼睛，他陶醉地看著；像鳥兒壹樣，他歌唱著，期待著。這是對新生活的迷戀和等待以及強烈的沖動。
5.詩人穆旦名句的分析與理解穆旦的《頌》這首詩有三句話是應該記住的:壹是對民族生存狀態的痛苦記憶，二是對不屈不撓的民族性格的深刻思考，三是對中華民族頑強生命力的歌頌。
秋秋紅雙膝跪在地上，花死在回家的路上。淚水打濕了鴿子的後腦勺。壹個少年去摘蘋果樹上的燈。植物沒有眼睛，掛著冬季識別卡。幹涸的河流是動物最後的情感。我的眼睛黑白分明，證明不了什麽。秋壹定是想忘記他的唇，吹出幾朵雲彩。壹個少年去摘壹棵蘋果樹上的燈。關於海子的秋天，有很多話題。10000.686686866617
海子的秋天是孤獨的，蕭瑟的，悲傷的。這不是壹個碩果累累的秋天。
這首詩寫於1984，應該是海子最抒情的時期。這些發自靈魂的抒情情懷，是海子眾多美中最真摯、最悲涼的美。
“秋紅膝/跪地”，溫柔的秋，跪在地上，祈禱或等待，或等待。多美的壹幅畫啊。
事實上，我們很容易發現，海子的大部分抒情詩都充滿了矛盾，而正是這種意象上的矛盾和沖突，自然流露出了海子的真情實感。事實上，我們發現的大部分美都來自這裏。
那個形象的美與痛苦的沖突。或者說是令人心酸的。
“小華死在回家的路上”，這個轉折點。“眼淚”這個形象總是和悲傷聯系在壹起。
“鴿子”讓我們想起了《亞銅》裏的鴿子。是啊，愛飛愛幻想的鴿子好難過。“壹個少年去摘蘋果樹上的燈”，摘蘋果的少年，水果，燈，夢幻的水果，夢幻的少年。
另壹個美女。“植物沒有眼睛”，所以植物看不到這些。植物只是靜靜地等待。
“冬天的身份卡”，冬天植物的象征，在小沙的氣味中枯黃。《幹涸的河流》和《最後的情感》
我壹直被海子驚人的想象力所震撼。我只能歸結於他純粹的靈魂，情感，河流，最後，壹些幹巴巴的，只能理解的東西。
綜上所述，這壹段的形象是淒涼悲涼的，正好對應第二段又壹個沖突結束了。後兩節有重復的跡象。
“玻璃”眼睛，晶瑩的眼睛，看得見，但不深刻。是的，信仰是最深刻的，秋天，秋天跪在地上“努力忘記”，忘記了什麽？夢幻般的收獲，晶瑩的果實？秋風“吹出”，輕輕吹出，雲朵，如夢似幻的雲朵，用唇輕輕吹出，想忘記？壹個年輕人去摘蘋果樹上的燈。這句話反復出現。采摘理想(像蘋果壹樣收割燈的理想)的年輕人穿插在秋天的畫面中。這是秋天唯壹動人的壹幕。感動是真實的。
其實欣賞就像剖析自己，是壹件很痛苦很困難的事情，但是很真誠。我表達不清楚自己的感受，只能整理這些情感片段，也可以把感受羅列出來。
海子抒情詩最美的地方在於意象和對意象的描繪。這首詩應該是詩安娜拉——致低頭最溫柔的日本少女徐誌摩，像壹朵羞得不敢淡然的蓮花，說著珍重，說著珍重，那珍重裏有甜蜜的哀愁——詩安娜拉！死水很臭。這是壹溝絕望的死水，微風壹點也吹不動。為什麽不多扔點垃圾，把剩菜潑出去？
也許銅要綠到祖母綠，幾瓣桃花會在鐵罐上生銹；讓油膩織壹層羅氣，黴菌會給他蒸出點雲彩。讓死水發酵成壹溝青酒，滿是珍珠般的泡沫；小珠子的笑聲變成了大珠子，被偷酒的花蚊子咬了壹口。
那麽壹溝絕望的死水，就可以稱贊為有些分明了。如果青蛙耐不住寂寞，那它就是死水在呼喚壹首歌。
那是壹潭死水，絕對不是美的所在。不如讓醜收回它，看看它創造了什麽世界。最後兩句是“我們準備好了”。我們已經準備好接受那些意想不到的奇跡。在漫長的歲月裏，彗星突然出現，狂風大作。
我們這壹刻的生活，仿佛在第壹次擁抱中，過去的喜怒哀樂突然在眼前凝聚成壹個不動的形態。我們贊美那些小昆蟲，它們通過壹次交配或抵抗壹次危險，結束了自己精彩的生命。
我們的壹生都在大風和彗星的出現之下。有些我不知道，所以找了原文，O (∩ _ ∩) O。
6.壹首關於冬天的好詩裏冬天是1。比如今年冬天，在城西舉行。
(杜甫《軍車店》)2。秋月照席地，冬山顯寒松。(陶淵明《四季》)3。南鄰更難忘，冬布未贖。
(陸遊《十月二十八日風波》)4。今夜冬促，明日年長。(董思恭《守歲》)5。旌鳴起秋風，買酒飛冬雪。
(王付《四齊詩》。6.冬天來了，所有的花都沒了？(陳毅《梅》)7。不知道最近水花開始了，懷疑是冬雪後沒賣出去。(張煒《早梅》)8。孩子學著冬天做鄰居，懵懂卻珍貴。
(陸遊《郊外的秋天》)9。每到邯鄲的冬天至日，我都有壹盞膝燈相伴。(冒充易的《冬夜思念》)10。天氣和人事在相互催促，冬天的至日陽光明媚，春天又來了。
(杜甫的小智)？fr=qrl3 .
7.壹句關於冬天的名句，“冬天回到老山”
唐李白
沒有洗染塵纓，回到芳草坪。
壹條藤徑青翠，萬雪峰晴點。
冷葉先竭，冷雲未盡。
柔情侵宅，古樹落過江。
村裏白狗叫，墻上長青苔。
如果妳壹個人在廚房走，老猿會在隔壁唱歌。
鳥兒在森林裏築巢，但樹籬為野獸讓路。
吹了下床，松鼠走了，魚很驚訝。
洗硯修善策，敲松準貞。
這個時候我會再去，去三清。
晚上下雪
唐·白居易
這壹夜枕頭是冰的，不由讓我感到驚訝，只見窗外被小雪照亮。
知道雪很大是深夜，因為時不時能聽到竹枝折的聲音。
江雪。
劉唐宗源
那些山中沒有鳥兒飛過，那些小路中也看不到人的蹤跡。
河上的壹只小船，壹個漁夫穿著他的網蟲蛾；獨自垂釣，不怕冰雪襲擊。
別東大
唐·
像壹只鳥，六還是振翅，自怨自艾，離開北京十幾年。
大丈夫窮，誰願意，今天見面可以不付酒錢。
詠梅。
王松安石
角落裏有幾個李子，淩寒壹個人打開。
遙知不是雪，只有暗香來。
薛梅
路松美珀
為了春天，薛梅拒絕投降，詩人放下稿費去評論這壹章。
梅許遜的雪是三分白，但雪失去了壹種梅香。
8.朱自清《冬天》1中的句子賞析《水滾如白狐襖》善於運用比喻形象地表現事物的表象或本質。比如這裏用“很多魚眼”來形容水燒開時鍋裏不斷形成、上升的氣泡，用“白狐皮”來形容水中潔白嫩滑的豆腐。
2“有點風，像新銀”善用比喻，形象地表達事物的表象或本質。比如這裏用“新銀”的光來比喻月光在水面上形成的反射光。
《臺州好像只有我們四個人》有事件引發的主觀感受進壹步選取了作者與妻兒之間的深情與愛。