《幸福的種子》這本書裏說:“如果妳想讓妳的孩子有很強的學習能力，妳最好從他們的嬰兒期開始，用妳自己的聲音給他們唱歌、說話——而不是磁帶、收音機、電視，然後在他們大壹點的時候，用妳自己的聲音給他們讀繪本，這樣孩子就可以有豐富的詞匯，成為壹個內心充實的人。
壹本書，通過父母之口說出來，就像播下了語言的種子。當種子在孩子心中生根發芽，父母與孩子之間就建立了密不可分的親密關系。
親子閱讀就開始了。
1.家長要趁早讀書。
其實親子閱讀可以從嬰兒期開始。
65438-0994美國兒童圖書服務協會發起了“為閱讀而生”的嬰幼兒閱讀推廣示範項目，倡導新生嬰兒可以早期閱讀。
雖然寶寶還處於饑餓階段，但其實大腦已經可以對發音進行加工，經常給寶寶讀故事，逐漸在他的大腦中建立起“心理詞典”。
所以，在坐月子期間，不管是餵奶、洗澡、換尿布還是哄孩子睡覺的時候，都不要忘記多和寶寶說話或者多給寶寶講故事，順便建立良好的親子關系。
2.然後，建立良好的閱讀習慣。
親子閱讀的基礎打好了，再根據孩子的不同年齡，看符合年齡階段的繪本。
比如:0~6個月，使用黑白卡6~12個月，看洞穴書，觸摸書，有聲書等。1~2歲，可以看簡單的繪本:2~4歲，多看經典繪本。....
不僅如此，最好每天養成固定的閱讀習慣。比如睡前1小時是黃金“閱讀時間”
起初，每天晚上和孩子壹起閱讀壹段時間後，他的閱讀習慣逐漸建立起來。後來他會主動看故事書，愛上讀書。
3.“親子閱讀”的好習慣可以是壹個自然輕松的過程。
為了避免這些誤解。
“親子閱讀”只是給孩子讀故事。
親子閱讀不僅包括書中的故事，還包括父母溫暖的話語。
如果家長能在閱讀中使用有感情的溫暖話語，將有助於孩子的心智發展。
親子閱讀“就是讓孩子早讀書。”
早期親子閱讀，尤其是幼兒閱讀，主要是營造壹定的語言環境，刺激兒童的語言系統，豐富兒童的詞匯。從而提高自己的想象力和邏輯思維能力。
如果試圖讓孩子閱讀，很容易壓抑孩子的閱讀興趣，失去閱讀的快樂。識字是到了壹定年齡的自然過程。
閱讀越多越好。
因為孩子的認知能力有限，壹本書會要求媽媽看好幾遍，甚至幾十遍，每壹遍都能有新的收獲。這是因為兒童通過重復加深記憶，培養認知，通過持續閱讀提高繪本中的圖片記憶，從而促進思維發展。
所以家長和孩子讀的書不多，關鍵是有沒有讀透。
這樣做有助於孩子建立良好的閱讀習慣。
早讀。
營造良好的家庭閱讀氛圍
充分利用睡前閱讀，哪怕只有幾分鐘。
陪孩子挑選自己喜歡的繪本。
看完故事書後，和孩子聊聊有趣的情節，可以通過故事書裏的壹個情節展開，角色扮演。
鼓勵孩子嘗試在繪本裏畫情節。
和孩子壹起“玩”書
分享壹段松泉的話。
繪本對孩子沒有“用處”，不是用來學東西，而是用來感受快樂。而且，壹本繪本越有趣，它的內容就越會深刻地留在孩子的記憶中。在成長的過程中，或者說長大後，自然會明白它的意思。