原文:
十壹歲時，他拜訪了袁紹。“妳做了什麽？”元恭問:“妳的父親，誰是官員在山上，稱贊他，他做了什麽？”方圓說:“我父親太高了，要用美德來安慰強者；給弱者以善意的安慰，讓人們做事得心應手，久而久之，人們對他更加尊敬”元恭說，“那些獨自去的人正在這樣做。我不知道妳們家是不是孤獨寂寞，妳爸爸是不是很孤獨？”方圓說:“周公和孔子來自不同的世界，他們像萬裏壹樣走來走去。周公不學孔子，孔子不學周公。”
解釋:
當陳元方十壹歲時，他去參觀元恭。元恭問:“妳的好父親在太尉做官，遠近的人都稱贊他。他做了什麽？”方圓說:“家父在太尉，以德安撫強者；用善良安撫弱者，讓人安心做事。久而久之，大家會更加尊重他老人家。”
元恭說:“我過去在葉縣當過縣長，這正是我所做的。不知是妳父親學我，還是我學妳父親？”方圓說:“周公和孔子生於不同的時代。雖然時間相隔很遠，但他們的行為卻如此壹致。周公不學孔子，孔子不學周公。”
贊賞:
在這篇文章中，元恭自負而狡猾。比如孤獨的人嘗到了法令，正在做。我不知道妳的家庭孤獨，妳的父親孤獨。這個問題很難回答。壹不小心就會丟面子。元恭並不是真的想知道誰學了誰，而是故意讓陳元方難堪。
方圓足智多謀。如:不同時代走出來的周公，孔子，宛若萬裏。周公不學孔子，孔子不學周公。這樣巧妙的回答，既照顧了對方的尊嚴，也保住了自己的尊嚴。他不卑不亢，不自然，不害人也不害己。我想元恭會驚訝地點頭。