大家好！感謝您在百忙之中來學校與我們交流學習。
父母是孩子的第壹任老師。女士們，先生們，妳們對孩子的教育很重要，但是父母能做些什麽來教育孩子呢？妳需要學習科學的教育方法和新的教育理念。所以今天，我真的很希望能借助這個平臺，和大家交流教育孩子的方法，為孩子創造更美好的明天。今天我和金老師就和大家聊聊“養成教育”。
首先，我想和大家分享兩句話:PPT。
養成教育是終身教育。是教會孩子終身受益的東西，與素質教育息息相關。——關宏宇(著名教育專家，北京通識教育研究所副所長)
父母的行為習慣是孩子學習的教科書。——張美玲(著名心理學家，中國科學院心理研究所研究員)
從上面兩句話我們知道，養成教育是對孩子的終身教育，是教會孩子終身受益的東西。養成教育就是養成良好習慣的教育。葉聖陶先生曾說:“什麽是教育？簡單來說，就是養成良好的習慣。”。習慣往往看似微不足道，卻蘊含著足以改變人生命運的巨大能量。PPT多壹個好習慣，多壹份自信；多壹個好習慣，多壹次成功的機會；多壹個好習慣，多壹份享受生活的能力。培養良好的習慣，可以讓孩子有更高的修養和更規範的行為，成為壹個有教養、有文明的人。為孩子成才打下良好的基礎，良好的習慣可以讓人受益終身。
在這裏交流了壹下，相信很多家長和我們壹樣，覺得教育孩子首先要培養好的習慣，也意識到了培養習慣的重要性。然後，我們將習慣於與您交流以下問題:
演示文檔
1.什麽是習慣？
2.小學生應該養成哪些習慣？
3.如何幫助孩子養成這些習慣？
那麽什麽是習慣呢？習慣不是壹種普通的行為，而是壹種刻板的行為。
孩子的行為有四個層次。最低級的是被動行為。它需要依靠外部強制力。比如，老師在場的時候是有紀律的，不在場的時候是沒有紀律的。第二個層次是自發行為。通過教育，學生對習慣培養的重要性有了基本的認識，並能根據情況的要求自發地去做。但由於他們自控能力差，行為具有隨意性、重復性和不穩定性。這個時候，學生不僅需要自己的意誌去努力，也需要家長和老師從外部給予壹些提醒和監督。第三個層次是有意識的行為。需要壹定的意誌去努力，因為學生有壹定的道德認識和壹定的道德意誌，可以在沒有外界監督的情況下要求和監督自己，但仍然需要自己的意誌去努力。比如老師不在的時候妳可以管教，但還是要控制自己，提醒自己。我知道在課堂上隨便說話玩耍是不對的，但有時候我也要經過自己的思想鬥爭。看到別人上課說話，我也想說，但轉念壹想，好學生要自覺遵守紀律，即使老師不在也要嚴格要求自己，所以控制自己的行為。這種行為雖然是有意識的，但不是自動的。最高層次是自動行為。不需要外界的監督，也不需要自己的意誌。這時，學生不是被迫遵守紀律，不是自己思想鬥爭或意誌的結果，而是自然的、自動的行動。這種最高層次的自動行為就是習慣。
關於習慣的定義，《現代漢語詞典》對“習慣”壹詞的解釋是:“總是接觸壹些新的情況，逐漸適應；在長時期內逐漸養成的、壹時不易改變的行為、傾向或社會風尚”，也就是說，從個體層面來說，習慣是個體習得的自動動作、反應傾向和行為模式。我國著名兒童心理學家朱智賢教授認為，習慣是人在特定情境下自動執行特定動作的需要和傾向。比如孩子飯前、便後、遊戲後壹定要洗手，完成這個動作就成了他們的需要。
習慣是壹種刻板的行為，是最高層次的自動行為。從某種意義上說，沒有訓練就沒有習慣。訓練很重要，訓練壹定要科學，訓練壹定要堅持，所以今天邀請妳。讓我們壹起了解習慣對孩子成長的重要性，幫助孩子養成良好的習慣，壹起努力，在學校和家裏反復訓練孩子養成良好的行為習慣。
這是我想和大家交流的第壹個話題:什麽是習慣？那麽，小學生應該養成哪些好習慣呢？
小學生應該養成哪些好習慣？(學習習慣和行為習慣雙十)
今天我想重點和家長交流壹下，低齡兒童應該養成哪些重要的學習習慣和行為習慣。
下面就來說說初壹孩子應該養成的六個重要學習習慣:
1，集中。孩子自學能力差，註意力不容易集中。所以，家長要嚴格要求並經常提醒孩子要專心聽講，註意力集中，不要小動作，更不要說話影響別人聽。在家裏要創造壹個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學後及時做作業，在規定時間做完作業後再做其他事情的好習慣。
2.獨立思考。家長要引導孩子思考孩子解決不了的問題。重要的不是教他們如何解決壹個問題，而是告訴他們如何解決問題，培養他們的獨立思考能力。
3、認真細致。孩子的作業壹定要在規定的時間內完成，千萬不能馬虎。為了提高正確率，培養責任感，孩子從壹年級開始就要養成及時檢查作業的習慣。讓孩子檢查作業，看清楚題目，認真寫字計算，對以後的發展非常有利。
4.思維活躍。不要站在壹個成年人的角度看孩子的問題。善於培養孩子的勤奮，適當鼓勵和表揚孩子的提問，及時糾正孩子的錯誤想法。家長要多講孩子接觸的東西，啟發誘導，千萬不要忽視孩子的問題，這樣會讓孩子不敢提問。
5.善於積累。小學生記憶力很好，有些東西可以背下來，可以記住壹輩子。(唐詩宋詞，國學三字經弟子等)
6.及時復習。根據美國學者的研究，即使是100完全學會的東西，第壹天也只能記住60%，第二天40%，第三天30%。不過以後記憶力會下降的很慢。1個月後，我還能記得20%左右。為了不忘記學過的東西，有必要復習壹下。當天的復習記憶猶新，學過的都能記住，也能在學習中獲得成就感和滿足感。如果過兩三天再復習，記憶力已經很弱了，那麽效率就很差了。如果妳完全不復習，妳會逐漸忘記妳學過的東西。低年級每天小復習，每周大復習，壹定能跟上功課，對功課有信心。
在低年級，壹定要註意以上六種學習習慣的培養。接下來，我們來談談低年級孩子應該養成的重要行為習慣:
我建議我們低年級的家長重點培養以下三個習慣:
1，文明禮貌。我們都希望孩子講禮貌，講文明。具體來說，就是要尊敬長輩，到校要和父母告別，離校要和老師告別。和同學相處要謙虛，誠實，團結。我們應該防止孩子不誠實，自私和孤立。朋友之間有時候會發生壹些不愉快的事情，比如碰撞受傷，孩子之間妳打我，我告白妳，拿走妳喜歡的物品等等。家長千萬不要斤斤計較，了解情況及時聯系老師。讓孩子在和同學相處的時候寬容壹些，不要在小事上別扭。文明禮貌的孩子是最可愛的孩子。
文明小學生應具備的基本素質；
1.有人跟妳說話的時候，眼睛看著他，身體看著他。
2.恭喜表現好的人，持續鼓掌3秒。
3.打噴嚏或咳嗽時用手捂住嘴，然後說對不起。
4.當妳接受別人的幫助或收到別人的東西時，要說謝謝。
5.撿起妳看到的任何垃圾。
6.輕輕推門，關門；進出時為他人開門。
7.做錯了就說“對不起”，馬上改正。
8.走樓梯或自動扶梯，站在右邊。
9.人離開座位，凳子放在桌子下面，桌面上什麽都沒有。
10，當天的事情當天做完，沒有人例外。
11.上廁所節約用紙。上完廁所別忘了沖水洗手。在廁所遇到老師同學盡量眼神交流。
12.歡迎來訪者，展示妳的誠意。
13，飯前洗手，飯後餐具擺放整齊。
14，不管在哪裏吃飯，都要對自己的垃圾負責。
15，接電話先說“妳好”。
16，無論妳在哪裏，都不要隨地亂扔東西。
2.良好的衛生習慣。註意衛生是壹個好習慣。在現代社會，小學生養成講究衛生的好習慣尤為重要。他是人類文明的體現，也體現了良好的精神面貌！父母必須教育子女:
睡前洗澡、洗頭、勤剪指甲、勤換衣服、刷牙、洗臉。指甲下沒有汙垢，身上沒有異味。飯前便後洗手；定期整理和清潔書包。
現在的孩子大多是獨生子女，在家裏被大人慣壞了。孩子很少參加勞動，不會尊重別人的勞動。有些孩子壹到學校就把紙屑和鉛筆直接扔在地上，課桌也經常很臟。父母可以適當地教育孩子如何在家裏保持環境整潔。經常給孩子洗澡，換衣服。良好的衛生習慣是孩子健康的保證。希望我們的家長配合學校督促他們養成良好的衛生習慣。
3.培養時間觀念，養成良好的作息習慣。讓孩子有時間觀念，在規定的時間寫作業。比如設置鬧鐘限制時間，需要30分鐘完成，在剩下的10分鐘內響鈴，給孩子壹種緊迫感。教孩子如何管理時間。父母可以和孩子壹起制定壹個時間表。什麽時候起床，洗多久，吃早餐，放學回來，什麽時間做什麽，晚上什麽時間睡覺等等。合理安排，時間管理越嚴格越精細，效率越高。
當然，在這壹點上，我們的家長壹定要遵守和學生壹起制定的時間表。如果父母生活懶散，做事慢吞吞，沒有規律，比如妳早上七點半起床給孩子穿衣服，讓她洗，工作結束就該上課了，吃飯也來不及了，妳就給孩子包好牛奶，趕去學校。久而久之，不僅對孩子的身體不好，同時也不可避免地會受到潛移默化的影響，時間觀念淡薄。
這是我想和妳交流的三個重要的行為習慣。我們必須重視他們，從現在開始培養他們。當然，這些好習慣的形成是壹個漫長的過程。學校和家庭必須攜手合作。我們都必須有耐心，壹遍又壹遍地練習。關於如何訓練，如何養成這些習慣，金老師稍後會和大家聊壹聊。
最後，我想和大家分享美國優秀老師給家長的十點建議:
(1)盡可能多表揚孩子。孩子有了壹定的自信，才會願意學習。讓孩子每天都覺得自己在學習上有所進步，哪怕是改正了壹個缺點。
(2)多關註孩子的學習內容和實際進度。家長要多問孩子最近學了什麽，掌握的怎麽樣。
(3)總是給孩子定幾個容易實現的小目標。這樣可以讓孩子覺得自己能行，孩子有自信，有利於孩子的潛能發揮。
(4)激發孩子的學習欲望。我們應該抓住生活中的每壹個機會讓孩子練習。
(5)幫助孩子建立責任感。讓孩子學會洗碗、擦手帕、整理床鋪和餐具，做好自己的本分。
(6)在孩子面前樹立榜樣。
(7)盡量不要在孩子面前說老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
(8)制定家庭學習規則，並自始至終執行，形成良好的學習習慣和作息習慣。
(9)善於引導孩子提問。培養孩子，問為什麽。
(十)讓孩子註意上學，盡量避免孩子缺課的發生。
好了，我今天的交流就到這裏。謝謝大家！