1.引用的句子起點很高。
(1)問世間情為何物，教人生死相許。袁浩文真的很會提問，他也很會提問。他的問題可以說是問了很久了。這些年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大的代價後，做出了人生中的最終答案。但是每家的話就像每個人的臉壹樣不壹樣。
史說，“愛情是壹種工具。……"
(“問世界是什麽樣子的”)
(2)美學大師羅丹曾說:“美無處不在。對我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。”今天，受到這位創新學者的啟發，我想說:“答案是放之四海而皆準的。對於我們的大腦來說，不是缺乏思考，而是缺乏視角。”很多時候，我們都被問題迷惑或者徘徊在多解的十字路口。怎麽走成了我們心中的壹個謎，常常舉棋不定。這時候就要換個角度考慮了，會給妳帶來更多成功的機會。
(“旋轉這個萬花筒”)
(3)古人雲:“仁者樂山，博學者樂水。”樂山挺拔，水光靈動。難怪壹條清溪會吸引李白、杜甫這樣的人駐足凝望，會讓很多或成功或失敗的文人騷客願意在這裏度過壹生，而不是再次“誤入塵網”。
(水的聯想。1》)
(4)天道益而不害；聖人之道，不爭。孟子說:“如果妳做的事情似乎好而不是好，妳寧願不做；如果妳做的事情看起來邪惡而不是邪惡，妳寧願去做。“匆匆的人生之旅，匆匆的步履，匆匆的抉擇。在這匆忙之間，應該點亮怎樣的心燈？
(《心星燈》)
2.借信，見怪不怪。
(1)尊敬的孔子爺爺:
妳好！我是妳的普通後代。千百年後，我還敢寫信打擾妳，不僅僅是向妳致敬，還帶著幾個難題等妳指教。
?(致孔子的壹封信)
②該死的標準答案:
看到妳，我真是義憤填膺。因此，在憤怒的火焰的驅使下，我寫了這封信來譴責妳。答案五顏六色，但妳得戴上“標配”的帽子。要知道，因為“標”字，發生了無數的悲劇。這是妳的三大罪行:
(《給標準答案的壹封信》)
③屈公:
幾千年來，安然無恙？
每次讀到名著，或站在書桌上，或觀看龍舟比賽，我都會情不自禁地去感受。細想之下，不禁為妳的結局或“結局”而惋惜。以妳的本事，後世有幾個人能和妳抗衡。為什麽要為了壹個區區楚王而丟掉性命？
(《勸諫屈原之書》)
(4)部長聲明:
昨天看韓非，看到壹件事:宋朝有富人，房屋被大雨損壞。他的兒子和他的鄰居都說:“如果房屋損壞而不修理，小偷就會來。”如果是這樣，為什麽富人要欣賞兒子的好處而懷疑鄰居？孩子們彼此靠近，彼此遠離。
(陳情表)
3.做比較，造聲勢；
(1).種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；
雄鷹穿過風暴，飛向天空；
駿馬沖破繩索的束縛，奔袁野而去；
海燕沖向更猛烈的風暴。
(“擺脫束縛”)
(2)蜜蜂羨慕雄鷹搏擊藍天、自由翺翔的本領，卻沒有意識到它們可以傳播花粉，讓大自然變得多姿多彩、碩果累累；礫石羨慕碧玉蔥郁的綠色和可觀的價值，卻沒有意識到他終將成就平坦的道路和高聳的建築；醜小鴨羨慕白天鵝無瑕的美麗，卻不知她正煥發著獨特的風采。
(“是金子，總會發光”)
(3)、盈盈月光，我掬最清杯；
日落之後，我抱著壹縷最溫暖的；
燃燒的紅葉，我拾起最熱的壹片；
美麗的草，我采了壹束最鮮艷的；
茫茫人海，我該選擇哪種生活最符合我的氣質？
((靈魂屬於哪裏？)
4，有趣又擬人，獨特。
(1).“砰！”隨著壹聲鐵錘聲，問號先生清了清嗓子，說道:“時空研討會現在正式開始。今天，我們的主題是“什麽是美”。請讓不同時代、不同國家的學者積極發言。”
(《什麽是美》)
(2).妳跳躍的精靈，快樂的奔跑，從遠方緩緩流淌，帶著無盡的故事，流進我的腦海，哦，水，我看見了，我看見了妳的過去。
(《水協會》2)
(3)春風來的時候，蒲公英媽媽會放開孩子的手，讓他們隨風尋找自己生活的地方。
這樣壹顆種子，在離開母親後，毅然選擇了適合她成長的土地。它隨風來到了壹個花園。“這裏美女太多，我不喜歡。”它逃走了。
(壹粒種子)
5.巧妙的問題發人深省。
(1).是什麽東西悄無聲息的到來，不留痕跡，卻激起了所有顏色的光之舞？
是什麽，不留痕跡，悄無聲息的來，留下壹季的歌唱？
是什麽輕輕的來，悄悄的去，在收獲的季節留下金黃？
是什麽，悄無聲息的離去又輕輕的到來，為寂靜的大地紡壹個白色的夢？：
哲學家對著藍天微笑:“是時候了。”
小朋友拿著風箏拍手:“是風。”；
流浪者說:“這不過是壹場夢。”