第壹步:閱讀前的準備。
把書的內容通讀壹遍，了解作者和內容，為下壹次閱讀做準備。它包括內容介紹、詞匯表、地圖和其他參考資料。
找書評和內容介紹。看看其他讀者對這本書的評價，閱讀這本書的歷史背景、政治和歷史影響，對理解這本書的內容會有很大的幫助。
保持開放的心態。雖然需要參考寫作背景，但是不要局限於寫作背景，因為每個人在同壹部作品中會因為經歷的不同而有不同的感受，所以開放的心態可能會讓妳看到別人看不到的東西，比如隱含的符號、引用、情節漏洞等等。
第二步:發表評論。
得出重要信息。具體包括重要角色、觀點、事件、術語等。
在括號中標出重要的段落或章節。如果文章太長，就把值得讀的部分用括號括起來。
在空白處寫壹個便條。如果部分內容有標註，壹定要在空白處寫下其含義。這樣就不用重讀整個章節或部分，就能記住為什麽要特意標註這些內容。
查找新單詞。手邊放壹本字典，妳可以隨時記下妳看不懂的單詞和術語的定義，這樣妳重讀的時候就不會忘記意思了。
寫章節總結為了保持記憶，可以在每章的結尾寫壹個簡短的總結，包括本章的重要事件、觀點和概念。
第三步:完成工作。
評論評論。妳需要把評論從頭到尾梳理壹遍，全部瀏覽壹遍加深印象，重點復習妳的重點領域。
完美註解。如果做批註是課堂作業，在課堂討論中，如果發現自己對書的理解有錯，批註有錯，別忘了改正，這樣以後就不會迷茫了。
註釋引用解釋:
1，建議評論和備註。
胡適再版《甘龍壬子版序》:“初版中的壹些矛盾和錯誤，在現在的版本中仍然存在。雖在各種註解中指出，卻不敢改正。”？孫犁《連鼎記買筆記》:“前兩卷，尚有點註，系原讀者所作。"
2，即添加評論和註釋。
張的《古彩》:“有壹天，他查《漢語大詞典》，發現“從教”壹詞的註音(括號註音cê ngjià o)有誤。④‘自此’的定義；所以，”
它的(5)解釋是‘隨它去；讓它去吧。在字典的空白處，陳先生評論說:‘④⑤‘教’字應讀作cê ngji ā o .編者顧才(壹個辜負人民的人)，讀者必須自己辨別。”“普·安秀《赤子之心》:“德懷特針鋒相對地評論說:現在的形勢是左傾的。"