壹般來說，我們大多數人遇到盲人都會主動給盲人讓路。用現在的話說，這也是對殘疾人等“弱勢群體”的壹種關心和照顧。然而，我們有沒有想過盲人的感受和想法？也許他會從心底感謝妳的關心和同情。也許他會因為自己的不幸而怨恨甚至討厭妳真誠的同情和關心...看完下面，也許妳會有新的體驗和思考。
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新城裏有和的人，有在馬路中間乞討的人，有避讓馬路的人，有憤怒地說“妳瞎了嗎？”城裏人不如他們。
有梁治⑤，特別暴力⑤的繼承人，也是乞丐。忍受它，觸摸它。梁左不知道自己是瞎子，就起來大罵:“妳也是瞎子嗎？”⑧兩個人互相生氣，城裏姑娘笑了。
嘿！用粉絲引導粉絲和詰問沒有自我的人有什麽區別？
給…作註解
1新城市:地名。Gǔ:，我瞎了。②屈，道。3符:副詞，沒有④ zhé:壹直。⑤繼承人:然後，後來。⑥(李):暴力。⑦碰:碰撞。舵(zhi?):絆倒了。8.罵人:罵。⑨笑:冷笑。
翻譯
在新城，有壹個盲人在路上乞討。(如果)人家不避道，(他)總是生氣地罵:“妳瞎了嗎？”街上的人因為他都瞎了，大多數人都不在乎他。
後來梁地也有個瞎子，脾氣比較暴躁，在路上乞討。當他遇到他時，他們撞在了壹起並被絆倒了。梁底的瞎子不知道自己是瞎子，就起來生氣地罵(他):“妳也是瞎子嗎？”兩個盲人互相辱罵。
唉！這兩個瞎子用自己的困惑去教育(別人的)困惑，不斷批判(別人的)有什麽區別？
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像這樣的盲人作為“弱勢群體”，總覺得自己是世界上最不幸最痛苦的。他們認為沒有人理解他或者同情他，他甚至不想理解別人。所以別人只能避開他，包容他，千萬不要得罪他。這種人的字典裏沒有“謙讓”、“理解”、“包容”之類的詞。這樣，呈現在他眼前和心裏的就是黑暗，這才是真正的“瞎子”！可悲的是，這樣的人在社會上並不是獨壹無二的。他們也像“兩個情人”。壹旦相遇，他們從不反省自己，總是先怨天尤人，於是世界從此多災多難。要改變這種現象，需要從自己做起，從真正的關心做起，從懂得謙讓做起。
練習
1.請解釋下面添加的單詞。
梁彪()不知道他()也生()的氣，罵嶽。
妳()瞎了眼，()城裏人()受()懲罰。
怎麽會和()不壹樣？()所以()
2.請翻譯正文“唉！用粉絲引導粉絲和質疑沒有自我的人有什麽區別？”壹句話。
請大家反思，我們身邊是否存在文章中所說的“兩害”現象？
知識卡片
文言文應註意的相關地理文化知識
古文化常識中有很多特殊但常見的地理文化知識，如果不了解會給我們學習文言文帶來很多障礙。比如:“陰陽”，在古代，“陰”是指山北水南，太陽不容易照到的地方；“陽”字指的是山的南面和河的北面，如“山東”、“山西”，這些都不是今天的省名，而是指山的東面或西面。其中“山”專指山，也指華山、太行山、泰山等不同地區的山。同樣，“河北”和“河南”分別指黃河以北和以南的地區。再比如“江表”，指的是長江和江南；“江左”特指長江以東，因為古人在指地理位置時，用“東”作“左”。而“中國”在現代漢語中並不是對整個國家的統稱，而是特指當時的中原地區。
古今地名也有很大變化。比如，在古代，北京被稱為“大都”；稱江南為“東京”、“汴京”；把江蘇南京稱為金陵、建鄴、建康、江寧等。稱浙江杭州為“臨安”、“錢塘”；稱紹興為“會稽”；稱Xi為“長安”等等。
文言文還有很多相關的地理文化知識需要註意，在以後的文言文學習中要註意有意識地積累。