時間突然回到了小學。記得剛開始讀書的時候，是老師教我的。老師教過妳不會讀的單詞，所以查字典是最重要的。但是如果沒有字典呢？那就借吧。搜詞的過程就像尋寶的過程，急切而興奮。妳認識的每壹個字都是寶藏。那時候，壹本字典特別珍貴。
從小學到中學，字典真的幫我認識了很多單詞。隨著時間的推移，有些單詞是常用的，不用查也能知道，但有些單詞查了就忘了。最難忘的是，每次路過婦幼保健站，看到“分娩”二字，就是想不起來“分娩”的正確讀音。回去查壹下，可惜查完就忘了。感覺這個詞好像很難記。
壹次次路過婦幼保健站，壹次次回想起那個詞，似乎都忘了。
忘記了怎麽辦？第壹反應就是查字典。如果妳夠勤奮，回家就知道了。如果妳懶或者忙，妳會拋開搜詞的原因，再見面的時候，妳會發現妳還不認識這個詞。
時至今日，依然遇到不認識的字。“涪江”這個名字映入眼簾。“涪江”怎麽讀？我不知道。查還是不查？我想查壹下，但是沒有字典。躺在沙發上，我決定想辦法認字。
手機的壹邊就在手邊，我順手撿了起來。雖然我的第壹本能是找字典，但是沒有字典，我知道我可以在手機上查。點擊搜索，手動輸入，我知道這個單詞怎麽讀。
當結果展現在我面前的時候，我知道面對不熟悉的單詞，除了字典，我還可以用手機查。手機，每天寸步不離，比字典方便多了。房間裏壹片寂靜，腦海裏浮現出這些年來文盲的處理方式，要麽查字典，要麽無視，要麽查手機。感覺只要解決了，總有解決的辦法。
壹想到這些傳統的方式，我就有點內疚。感覺有些不認識的字已經存在很久了。為什麽能長期存在？不僅僅是因為我沒查，我沒認出來。也可能有合理的原因，不常用！如果是常用的，就不會有這樣那樣的借口，肯定會第壹時間查。
想到這裏，我不禁提醒自己，還得馬上查不認識的單詞。行動比什麽都重要。
坐在電腦前，我會思考自己遇到的問題。我書桌旁邊的壹本字典已經積滿灰塵，因為它很久沒動過了。在這壹點上，我們不得不面對這樣壹個事實:我們讀的書越少，我們自然不認識的單詞就越少，我們求助於字典的機會就越少。
看著字典靜靜的躺在那裏，不知道有多久沒有翻過了。他從來沒有被動過，也和手機的便利性有關。有時候，用手機查不認識的單詞也是可以的。所以我的壹些生詞都是手機查的。也許用字典已經成了壹種感覺。這種感覺很像現在用鍵盤打字。
壹個鍵接壹個鍵，感覺指尖老繭，語音輸入鼠標在右手邊，但還是喜歡用鍵盤。其實我知道語音輸入更快，但是我還是忘不了我的鍵盤。
面對生詞，我居然能在手機上查，還記得原版詞典。時間隨著識字的過程流逝，突然覺得工具沒那麽重要了。重要的是合理使用這些工具。
讀書還是要繼續的。不認識的詞又會出現。我該怎麽辦？我們走，檢查！