“忘記”這個詞在我們的生活中無處不在。每個人都會忘記壹些事情，我也不例外。當我忘記壹些事情時，我的心總是很緊張。因為缺少需要用的東西肯定會有負面影響。
記得有壹次，英語老師讓大家下午背壹篇英語作文，明天要抽查。結果那天下午，我就忘了這件事，沒有背作文。第二天早上，英語組長檢查簽名的時候，我想起來了。我的心怦怦直跳。看著英語書上的空白頁，我羞愧地低下頭，對領隊說:“我忘了簽名了。”組長二話沒說，在壹張小紙條上寫下了我的名字。看著我的名字如此醒目地出現在“未署名”壹欄，我的頭又垂了下來，心又沈了下去。英語課上，老師沒有批評我，也沒有抽查我。盡管如此，我的內心充滿了愧疚，因為我的英語水平比別人低了壹個等級。這就像壹場比賽。現在，我已經落後了。
回想起來，我忘記背作文是因為我的不負責任。責任和忘事、物息息相關。當妳有了責任感，妳就不會忘記老師布置的任務，就會很好的完成，第二天就會受到老師的表揚。這是自然循環規律。想獲得成就感，請先負責任。相反，當壹個人沒有責任感，被壹種被忽視的生活包裹著的時候，“忘記”這個詞壹定會伴隨他壹生，這個人也會因為“忘記”而受到懲罰。例如，我忘了背英語作文，所以我因為落後於別人而受到懲罰。
其實在生活中，我們經常會遇到壹些有擔當的人，比如每年年底被評為“優秀班幹部”的同學。他們之所以得到同學的認可和老師的信任，是因為他們有責任感，能夠履行工作義務。他們有沒有忘記過什麽事情或者事情？我相信是有的，但是次數壹定不多，因為壹個負責任的人不會壹而再再而三的犯同樣的低級錯誤。
曾經看過這樣壹個小故事:A和B同時被壹家大公司錄取，技能遠高於B，於是A自信自己壹定會被公司重用。但是，B的責任感比A強得多..所以我每天早上回家都很晚，經常忘記帶壹些工作用品。有壹次，他忘了參加壹個重要會議，白白花了公司壹大筆錢。和A相反，B每天都來的很早，不是學習就是工作，有時還會打掃辦公室。知道自己技術不高，經常虛心向前輩求教。壹個月後，B因為工作出色被提升為經理，而A則因為工作疏忽而失職。
我覺得這就是責任的力量。責任足以讓壹個人改掉惡習，成為壹個優秀的人，成為壹個成功的人，成為壹個舉世矚目的偉人。而如果妳沒有責任感，妳不僅會過著空虛和被忽視的生活，失敗和懲罰也會伴隨妳壹生。同學們，讓我們帶著責任感遠離遺忘，努力學習，不斷進步！
涓涓細流匯成大海。
今天下午，徐老師向我們宣布了壹件重要的事情:下周將召開家長會。學生們壹片嘩然，開始交頭接耳。徐老師繼續宣布班委要留任。作為“普通人”的同學走後，徐老師把籌備家長會和給我們班委露臉的工作分了。有些優秀的班委有自己的事情要做。比如，每個小組長都要在家長會上發言，我、李曉英、牛是家長會的主持人。王魯豫和畢曉宇負責接待家長。這讓我想起了壹個詞“合作”。的確，這次家長會需要學生和班委的配合。每個學生都將為家長會盡自己的壹份力量。也許有些同學要做的事情很瑣碎，但是涓涓細流會匯成大海。每個學生都會貢獻壹小部分，小部分會變成大部分。我們的家長會不會開得很成功？
曾經看過這樣壹個故事:有壹天，壹位父親讓他的孩子試壹試，看能不能折斷壹根樹枝。不久，他的兒子折斷了壹根樹枝。這時，父親又拿來壹捆樹枝讓兒子折。不管兒子怎麽折，樹枝都完好無損。
故事雖短，卻告訴我們無盡的道理。團結的力量是巨大的，無與倫比的。它可以讓被放棄的項目再次成功，讓貧困的村莊變得富裕，讓...古代人欣賞團結。中國很多俗語都是講團結的，比如“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，“壹個籬笆有三個樁，壹個好漢有三個境界”等等，都是講團結的重要性。在當今競爭激烈的社會，團結極其重要。當壹件事情沒有人參與，沒有人貢獻的時候，註定是失敗的，因為壹個人的力量是有限的。但當壹件不可能的事情受到人們的歡迎，很多人積極參與，那麽人們壹定會在春天轉化奇跡。這讓我想起了“抗日戰爭”這件大事。中國同胞不是用團結的力量打敗了日本鬼子嗎？
壹滴水可以匯成大海，壹分壹毫的錢可以積累成巨款，壹株小草可以匯成壹片草原。如果每個學生都能讓自己綻放，那麽我們的班級就是壹座醉人的花園；如果每個同學都把自己變成壹朵美麗的雲，那麽我們班就是壹片清澈的藍天；如果每個學生都閃耀著自己的光輝，那麽我們的班級將會更加輝煌耀眼！
談論批評
批評在字典裏解釋為:指出好的和不好的，也特指缺點和錯誤。所以可以說，批評是壹個人前進的指路明燈。有了批評，我們的生活將充滿意義，我們將有努力的空間，我們將變得更加完美。
有句話叫“當局者迷，旁觀者清。”往往當我們有錯，卻不自知的時候，壹定要請別人指出來，這樣才能更好，更耀眼。例如，唐太宗，壹個著名的皇帝，能夠在忠臣魏徵的幫助下統治唐朝。每當唐太宗有過錯的時候，魏徵就直接進諫，唐太宗欣然接受，於是唐太宗就成了壹個人人愛戴的好皇帝。魏徵死後，唐太宗悲傷地說:“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以正言行。魏徵死後，我失去了壹面鏡子。”
現代社會，競爭是殘酷的。壹個在群體中很優秀的人，不壹定能適應另壹個有更優秀女生的群體。這就需要我們有強大的心理承受能力，而強大的心理承受能力往往是從接受批評開始的。所以從小就要有接受別人建議或批評的雅量。這就要求我們在受到表揚的時候，不能有絲毫的自滿；受到批評時，妳能坦然接受，並迅速改變自己的錯誤，讓它遠離妳的生活。
在我們的生活中，不可避免地會有壹些坎坷的道路，如果我們以樂觀，寬容和慷慨的態度面對這些艱難困苦，就好像上帝在批評我們壹樣，那麽我們就邁出了成功的第壹步，並有雅量接受別人的批評。肯德基的創始人哈倫德·桑德斯(Harlund Sanders)的壹生非常富有戲劇性。他經歷過1009次失敗，但他依然有壹顆進取的心。雖然他壹手建立的公司壹次次倒閉，壹次次被老板解雇，唯壹的妻子帶著孩子和全部財產離開了他，但他依然以樂觀的心態面對殘酷的現實和不公平的命運。83歲時，他創建了肯德基，壹家快餐店。88歲時，他終於取得了巨大的成功，他的名字聞名於世。哈倫德曾經說過:“人們經常抱怨糟糕的天氣。事實上，天氣並不壞。只要他們樂觀自信，每天都會是好天氣。”
從哈倫德的壹生中，我們可以體會到心理承受能力的重要性。但是，心理承受能力源於批評，所以歸根結底，批評是最重要的。在人的壹生中，如果沒有批評，只有贊美，那麽我們就沒有目標，沒有野心，只有滿足，這就導致了我們對錯誤的無知，也許還會延伸。如此循環下去，後果不堪設想。所以，同學們，讓我們從現在開始，正確地接受批評，改正錯誤。只有這樣，我們才能幹出壹番事業，才能在長大後擁有自己的壹片天地。
監視器樣式
我們班的班長，我的前臺常悅，大眼睛，小鼻子，油嘴滑舌，壹對甜甜的酒窩，很沈穩。
常悅當班長三四年了。是什麽讓她有這麽強的工作能力？今天早上的語文課，我特別觀察了壹下。鈴聲甜甜地響起，原本亂成壹團的教室立刻安靜下來。學生們坐在座位上，等待老師的到來。秒針在轉圈。過了壹會兒，同學們看到徐老師還沒來，不自覺地開始竊竊私語。常嶽看在眼裏，記在心裏。冷靜、認真、有力的他喊了壹聲“安靜”，然後從書包裏拿出壹本整潔的語文作文本，認真地記下了表現不好的同學。厚厚的劉海映入常悅的眼簾，常悅用手輕輕地刮著。然後劉海兒禮貌地回吻了她的右臉頰。看著常悅滿臉通紅的狼吞虎咽，我不禁佩服她。又休息了壹會，徐老師還是沒有出現。常悅即興表演，讓學生朗讀課文。在朗朗的讀書聲中，時間老人加快了腳步，但徐老師沒有來上課。常嶽見此情景，並不著急。他靜靜思考後，決定讓學生先寫《小學語文》。不愧是班長，如果是別人，說不定這個時候，學生們都在跳舞說話呢！寫小學語文的時候，常嶽壹心達到了兩個目的:壹邊寫小學語文，壹邊管紀律。只見常悅站直了身子，壹筆壹劃地做題。遇到不會的問題，就歪著頭，把筆放到嘴邊，認真快速思考壹會兒。看著常悅的專註，我也忍不住把註意力集中在了題目上。這時，常悅似乎聽到了什麽。回頭看見康正興高采烈地和商量著什麽，便用力喊了壹聲:“趙！”看著常悅嚴厲的眼神，趙只好乖乖地開始“小學語文”了。
通過在這堂課上的觀察，我終於明白常悅為什麽能把同學管得聽話了:壹是隨時做好記錄，批評同學時可以作為書面證據。第二，隨機應變能力強。第三，對工作要有認真的態度。
能長期當班長的學生，壹定是認真負責，努力完成工作的學生，比如常悅。我為我們班有這樣壹位優秀的班長而自豪。
戰鬥的啟示
今天下午放學回家，壹上車就看到壹個微胖的女司機生氣地批評兩個九歲左右的小男孩:“妳們兩個再打，就下車！”
這是怎麽回事？回頭看那兩個男孩，右邊的壹個委屈地看著對方，眼裏滿是仇恨和報復，憤怒地翹起上唇，雙手緊緊攥成拳頭，擺出壹副準備到底的樣子；再看左邊那個，不甘示弱，大口喘著氣，臉紅到脖子根，像個紅蘋果，眼睛還盯著對方。於是兩人憤怒地對罵起來，壹股濃烈的火藥味在四周彌漫。
這兩個人壹定是剛剛激烈的戰鬥過，但是有必要戰鬥嗎？不需要，完全不需要。這兩個男孩都沒有寬闊的胸懷。無論是小事還是大事，都不值得用武力解決，因為用武力解決問題意味著真摯的感情會在世界上消失。武力是壹時的沖動，情感是長期保存的精品。用壹時的沖動換取長久的精品，不是很可惜嗎？說到這裏，兩個字浮現在我的腦海裏:包容。回頭看看這兩個男孩，如果其中壹個有壹顆寬容的心，就不會破壞他們之間寶貴的友誼，也不會被司機趕走。如果兩個人能退壹步想壹想，壹定會開闊眼界。兩個人的友誼不僅可以完好無損的保存下來，而且更加緊密。
這讓我想起了今天改英語卷子時的壹個場景。當於不小心撕了顧若槐的紙的壹角時，顧若槐不僅生氣，還笑著說:“嘿，沒事的。幸好妳只撕了壹角，沒影響主要內容。”然後，我看到顧若懷深情地看著英語卷子，假裝悲傷地說:“哎呀，我可憐的卷子！””看到這戲劇性的壹幕，周圍的學生都哈哈大笑起來。我想這個時候，王魯豫的心裏壹定是溫暖和諧的。
這就是寬容的力量。寬容但親密的朋友變成敵人；也能讓兩個陌生人變成團結的兄弟。就看妳怎麽用“寬容”了。當妳把它丟掉，心胸狹隘，妳的生活就會不好，妳會覺得所有人都在和妳作對；而如果妳把它融入到妳的生活中，妳會發現生活是如此美好，充滿了明媚的陽光和無限的樂趣。同學們，讓我們以寬容的心面對生活，面對人生，面對未來！
在我的桌子後面
她是個直爽的女孩，但率真中有天真；她是壹個豪放的女孩，但豪放中有細節。她有明亮的眼睛，挺直的鼻子和咧著的嘴。她就是我的後臺——祖·趙輝。
作為前臺的祖趙輝，我感到非常高興，因為他敏銳的個性總是給人壹種安全感。我記得有壹次，我找不到我的橡皮了。壹想到晚上要用鉛筆橡皮擦畫美術作業，我就很焦慮。終於，我哭了。祖趙輝見我哭了，趕緊放下手裏的事，安慰我說:“怎麽了？誰在煩妳？我去煩他！”聽到這樣幽默的話，我心裏壹喜，嘴角慢慢翹了起來。但是，我再幽默，也解決不了實際問題。再說祖趙輝也不知道我為什麽哭，所以我的笑臉也變成了哭臉，金豆豆不停的往外倒。祖朝暉連忙從座位上俯下身，輕輕敲敲我的後背，說道:
“怎麽了？告訴我姐姐。”我抽泣著說:“我的橡皮擦丟了。”“是橡皮擦，我來幫妳！”不知不覺中，祖·趙輝拿起壹個午餐抽屜，鉆過桌子，終於在角落裏找到了我的橡皮擦。我連連道謝，他卻趕緊擺擺手，謙虛地說:“沒事，沒事，下次來找我。”祖朝輝也拍了拍胸口說道。
祖·趙輝並不總是樂於助人，而且她的觀察能力也很強。記得剛開學的時候，因為老師都是新來的，所以老師讓我發言的時候，我的胳膊都是90度平放在桌子上，不敢高舉，盡管我知道問題的確切答案。祖趙輝發現了這壹點。當我舉手時，祖趙輝總是低聲鼓勵我說:“加油，馮肖航，妳是最棒的！”聽到這裏，我心裏總是暖暖的，這也增加了我的信心，但我的手不再沈重，可以壹直高高舉起。
這就是祖趙輝，壹個在別人有困難的時候總是挺身而出的女孩，壹個總是為別人和集體著想的女孩，壹個值得我愛的女孩！
壹分鐘
俗話說“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。”這句眾所周知的諺語讀起來很簡單，但誰能真正理解它並快速做事呢？
今天早上的語文課，同學們做了壹個實驗——靜靜地坐在座位上，什麽都不做，體驗下壹分鐘有多長。實驗開始了，同學們安靜的坐在座位上，認真的體驗。即使是調皮的學生，這時候也很守規矩。十秒鐘過去了，教室依然平靜，甚至連秒的滴答聲都清晰可聞。我把雙手放在背後，壹動不動地盯著書桌，因為我害怕這壹分鐘在我眨眼的時候悄悄溜走。然而，我錯了。因為這壹分鐘過去了那麽久，我好像覺得這壹分鐘足夠我寫壹篇日記了。時間似乎在和我們作對，故意放慢腳步。二十秒過去了，三十秒過去了。我聽到了衣服之間的摩擦聲。也許有些學生坐不住了。四十秒過去了，我已經清楚地聽到了雜音和喘息聲。學生們未必能堅持下來，似乎這壹分鐘對他們來說也很漫長。終於，這壹分鐘結束了。同學們都顯得有些疲憊，趴在桌子上喘著粗氣，我長長地吸了壹口氣。但剩下的恐怕又在壹分鐘內悄悄溜走了。
仔細回想，其實如果妳抓緊時間做事，時間會很寬容妳，比如妳可以十分鐘走完1000米，20分鐘吃午飯，30分鐘寫壹篇文章，等等。簡而言之，時間就像春天。如果妳握的很緊，他會乖乖的服從妳，留給妳更多的時間。而如果妳忽視了它的存在，讓它偷偷溜走，它會很快迷失在妳的混日子裏，讓妳壹個小時什麽都不做。
這就是時間的力量。如果融入到生活中，我相信學生不會忘記再寫，老師給的任務沒有時間也不會完成，那些參加工作的年輕人也不會因為沒有時間而拒絕回家看望父母...
朋友，如果此時妳正在欣賞這篇文章，請體驗下壹分鐘的長度！
團結就是力量。
團結對於生活中的壹切都是必不可少的。在地震面前，團結給了我們力量；面對奧運會，是團結讓我們和諧相處。從大的事件，足以看出團結的重要性。如果把這種團結傳播到校園，再傳播到班級，讀書聲肯定會更整齊，地上的垃圾也壹定會回歸家園。
今天早上，我們班發生了壹件事:我知道升旗儀式已經開始，沒有學生打掃教室和清潔區。教室和清潔區有點臟。事後，老師問值班組長，兩個組長回答說隊員沒有按時來學校打掃衛生。我想，這件事首先應該是組長的錯。如果隊員沒有按時到校，就不能自己打掃衛生嗎？小組長心中對班級的熱愛並沒有被高度燃燒。第二負責人是值班小組成員。成員們沒能及時到校。我覺得有兩個因素在起作用:責任和團結。如果隊員有責任心，就要搞清楚明天晚上需要幾點起床，要做什麽，記住值班，就不會晚起。不團結也是值班小組成員要註意的。如果值日小組的所有成員都專註於打掃教室或清潔區，教室裏的墻上絕對可以掛上健康流動的紅旗。另壹個責任在我們每個同學身上:在我們班看到要打掃的地方有垃圾，就要隨意撿起來，班幹部看到教室或清潔區沒有打掃幹凈，就要提醒值日生。這又可以和團結聯系起來，如果我們每個同學都有壹個目標:六六班會更好。將沒有人打掃教室或清潔區。每壹個教過我們的老師都會誇我們紀律好，每周壹升旗儀式上那三面飄揚的紅旗都是屬於我們的。如果每個人都行動起來，也許即使班長辭職，學生們仍然可以有條不紊地學習，盡職盡責。
成功屬於堅持不懈的人
——草和樹的倒影。
小草似乎很難長成大樹，但這壹奇觀卻發生在作家夏洛特身上。《草與樹》講述了夏洛特如何堅持走過坎坷的道路，打開了成功的大門。
文章的主要內容是這樣的:夏洛蒂小時候失去了母親，父親是壹個貧窮的牧師，所以作為壹個貧窮家庭的長子，她不得不過早地承擔壹些家務。盡管如此，夏洛蒂還是努力學習，壹遍又壹遍地寫詩。有壹天，夏洛蒂把她最好的幾首詩送給了當時著名的詩人馬聖賽。沒想到，她被馬勝賽上了壹堂冷課。然而，夏洛特並沒有放棄。她把寫詩的精力投入到寫小說中，和姐妹們壹起開始了不屈不撓的創作。最後，通過不懈的努力，三姐妹的小說道路都通向成功。
這篇文章深深觸動了我的心靈，文章主人公夏洛特的奮鬥史完全值得學習。夏洛特的壹生艱辛而輝煌。面對重重困難，夏洛特以鋼鐵般的意誌戰勝了它們，變成了驕傲地插在沙地上的仙人掌花。這篇文章也揭示了壹個道理:堅持不懈是成功的金鑰匙。
對此我深有體會。現在，我擅長遊泳的所有四種泳姿，但在我的技能背後，我也付出了很多努力。從五歲開始學遊泳，然後在6到9的四年暑假裏，每個暑假都努力練習遊泳。每天早上，我會不停地遊1000多米，遊到胳膊腿酸疼，肚子咕咕叫，才小跑回家。其實我已經縮水了，哭了，鬧了，因為每天遊泳真的太累了，更重要的是每個暑假都會被曬黑。但想到健身的重要性和遊泳時羨慕遊泳者的想法，我擦幹眼淚，再次跳入水中。在我不懈的努力和堅持下，終於學會了四招。
這就是堅持的重要性。壹個想要成功的人，沒有堅持，沒有奉獻，沒有努力，是永遠無法實現理想的。朋友，當妳在人生的道路上遇到荊棘，想要退縮的時候，妳壹定要記住:堅持就是勝利！
賞心悅目的打雪仗
寒風凜冽的11月，我們迎來了2009年的第壹場大雪。晶瑩的雪花給大地蓋上了厚厚的被子。整個上午我都無法集中精力上課，因為大雪分散了我的註意力。
第四節科學課，在學生的壹再要求下，科學老師答應學生下樓打雪仗。我太興奮了，我趕緊跑下樓。來到操場，我忍不住停下來看那白茫茫壹片，漫天飛舞的細小雪花。這時，我感覺自己被什麽東西撞了壹下。我扭頭望去，只見張楚衡壹手拿著雪球，得意洋洋地看著我。我不甘示弱，從地上撿起幾片雪花，用力握成雪球，以閃電般的速度向張楚恒扔去。只聽砰的壹聲，張楚衡毫無防備的被我撞了個正著。
看著其他同學，都在互相追逐，很開心！無論是男生，女生，還是更低更瘦的同學，都在努力為自己爭取。大家都玩的很開心！
我沒在意那麽多。我從地上撿起壹些雪，做成雪球，扔在郭則徐的背上。郭則徐回頭壹看，扔雪球的是我。他大叫:“敢偷襲！”他壹邊喊，壹邊撿起雪，做了壹個雪球，向我撲過來。我急中生智，雪球從我身體的壹側掠過，不偏不倚地打在了王余慶的側面。王余慶拍了拍身上的雪渣，叉著腰生氣地問:“誰？!"我把矛頭指向了郭則徐。郭則徐剛想解釋原因，王余慶已經揮舞著雪球向他跑來。郭則徐見事不妙，身上沒有“武器”，只好逃跑。看到這滑稽的壹幕，我忍不住笑了。
就這樣，同學們在操場上自由的奔跑，自由的扔雪球，學習上的壓力和煩惱都到九霄雲外去了。雖然我的手已經被融化的雪凍得冰涼，我的腳也失去了知覺，但我的心依然溫暖祥和。
時光荏苒，很快，鈴聲響起，壹場轟轟烈烈的打雪仗就這樣結束了。我不禁為之惋惜，但也很難過。這時，我感覺後背濕濕的。仔細想想，哈！我在流汗！這汗水難道不是這場快樂的打雪仗的最好見證嗎？！
盡責
今天早上，徐老師給我們讀了壹個故事，讓我們受益匪淺。
這個故事的主要內容是，小猴子和小熊壹起買了壹輛嶄新的自行車，他們商量著決定有壹天騎上它，輪流使用。第壹天，騎完自行車，自行車上落滿了灰塵，但猴子不但不擦洗，還把責任留給了熊。第二天，輪到熊騎了。小熊沒有清洗他的自行車，他的自行車上有很多泥。第三天...就這樣，兩個人都沒有清洗自行車。最後，壹輛嶄新的自行車很快就變成了壹輛破爛的舊車，除了年代，其他部分都壹起嘎吱作響。
聽了這個故事，我想到了兩個字“責任”。“責任”的能力並不是每個人與生俱來的。想要有這種能力，首先要學會操心自己該做什麽，怎麽做好。這樣才稱得上負責任。在故事中，猴子和熊都沒有責任。都把車的保養推給對方，最後自行車也變得很破舊。這個結果是小猴子和小熊都不願意看到的。但在此之前，他們為什麽不以責任感去改變這個不好的結果呢？
這讓我想起當今社會的壹個腐敗現象:當災難發生，記者去調查時，管理部門總喜歡玩“踢皮球”的遊戲。這是為什麽呢？我覺得這是因為管理部的工作人員沒有承擔這件事的責任感和勇氣。他們總是害怕因為承擔責任而受到懲罰，害怕被上級批評。然而，這樣做，員工是在傷害自己。因為如果這個事情明明是這個部門的責任，這個部門卻把球踢給了別人，沒有采取相應的措施。那麽這種類似的案件肯定還會繼續發生。最後真相大白，這個管理部門的處罰肯定會更嚴厲。所以管理層這樣踢皮球是沒有意義的，最多是為了逃避暫時的處罰。
這就是所謂的責任，其力量無與倫比。同學們，讓我們為壹切負責吧！
高科技和水
隨著壹聲巨響，整個城市的高樓拔地而起，被卷入空中。這就是16級的101龍卷風，對於32世紀的人類來說早已是家常便飯。大街小巷依舊人聲鼎沸，風在耳邊呼嘯，我無精打采的走在街上。我體內的微型重量石正是我沒有被龍卷風卷到空中的東西。過了壹會兒，龍卷風平息了，大樓能夠沿著巨型炸彈穩穩地落到地上。用各種顏色裝點的城市，同時被看不見的灰色所壓抑。我是32世紀人類創造的第39個半機器人半人機器人。我有祖先的血脈和身體，鐵壹般的皮膚和機械化的身體結構。
現在是8: 08，8.8秒，我在玩隨身攜帶的自學筆記本電腦，該學習了。壹個優美的聲音在我耳邊響起:“今天我們要去學水。”我不禁好奇，水是什麽？甜美的聲音繼續說道:“液態水已經在我們的生活中消失了。早在21世紀，人們還可以悠閑地用水，但到了30世紀，水成了人類最後的眼淚。沒有水，生活中的很多樂趣都會消失。先說吃的。古代有各種各樣的小吃。在水的幫助下，火鍋、叫花雞、羊肉串相繼被煮。別說吃了，光是看著就讓人垂涎三尺。現在只能吃無味的鐵。壹個接壹個的新單詞讓我絞盡腦汁。我搞不懂什麽是雞，什麽是肉。而且，壹個更大的問題也在困擾著我。石油也是壹種液體。為什麽不能代替水？於是我忍不住向電腦提問，電腦回答:“水是壹種無色的液體。無論灑在什麽樣的物體上，都能蒸發到空氣中。石油不壹樣。沒有油和水就做不出好吃的。繼續我們的課程。先說水在娛樂中的作用。古代有很多種生物，有些可以養，也給人們帶來了很大的快樂。但是因為沒有水，我們這輩子連壹只小飛蟲都找不到。21世紀，每年都會舉行潑水節、賽船等活動，而現在我們只能想象這些有趣的活動。再說說環境。因為沒有水，我們不能種樹。龍卷風和臺風已經多次襲擊了我們的城市..."
吸取這個教訓後，我們無比憤怒。為什麽我們的祖先可以用水，而我們不能？沒有水，我們的生活很無聊。我們每天吃鐵，工作，學習，休息都是壹樣的，唯壹的娛樂方式就是玩電腦遊戲。此外，浪費水顯然是我們祖先的過錯。為什麽事後要懲罰我們？“如果我生活在21世紀，我壹定會節約用水！”我握緊拳頭，認真地說。