？不可否認，多元文化教育給課堂帶來了很多好處。中國是壹個多民族國家，學生文化背景的差異是不容忽視的客觀事實。從教育公平的角度來看，這種差異不應該成為學生學習的障礙。多元文化教育充分尊重學生的差異。從學生不同文化背景的角度出發，兼顧學生的身體、心理和年齡特征，個人天賦、特長、興趣愛好，個人社會抱負和職業選擇，尊重人和人的個性，突出學生在整個教育過程中的主體地位，培養學生的主體意識和能力。我們提倡充分發揮學生的學習積極性，重視學生個性的和諧發展，激發學生的求知欲和對個人全面發展的追求。同時，引導學生獨立思考，主動獲取信息，實現知識、能力、人格的協調發展。這壹理念體現在課程中，就是通過多元文化課程的建設，適應不同文化背景學生的學習需求，為他們創造平等的學習和發展機會。
更重要的是，尊重學生的獨特性。每個學生的興趣、愛好、動機、需求、氣質、性格、智力、專長等等都不壹樣或者各有側重。所以要因材施教，而不是壹刀切，急行軍，統壹規格要求。另外，學生和成人之間有很多巨大的差異，要認清這些差異，把“學生當學生”，用學生的眼光看世界。