1:文言文很難；
首先，可能這位語文老師在日常生活中喜歡文言文，對文言文也有很多研究，所以想用這種新的方式給孩子壹種新的評價方式。我覺得這個想法是好的，但是任何想法都要結合實際才能得出真相。我們必須考慮壹下。從孩子的角度來看，孩子是在發展的人。它們和我們的成人教育不壹樣，接受度其實也大不相同。所以，對於他們來說，剛接觸文言文的時候，是不懂的。這個時候再用文言文真的很難。其實他們很多方面都不了解。畢竟很多大學生很難理解中國古典病。
2.翻譯很難。
還有壹點，要想看懂文言文，就要翻譯成白話文，其實很難。可能我們會看到文言文解釋裏有些詞是這個意思，但是在不同的語境裏，他表達的是另外壹個意思，所以整體效果是完全不壹樣的。他們對學生這方面的了解真的很有限，所以我覺得這個語文老師的想法很好，但是很多學生真的看不懂用文言文寫評語。因為裏面的難度真的太大了。
但是我覺得這個語文老師的想法很好，因為他的想法很有新意。現在的教育不僅僅是像以前那樣死記硬背，還要註重新的方式，讓學生看到未來發展的希望，接受新的方式。這是與時俱進的最好方法。只要老師有足夠的想法，就可以做到，因為可以達到意想不到的效果，但也要聯系實際，看學生能不能接受。這是在教育知識上。