“馮唐易老，李廣難封。”出自唐·《王騰亭序》。
呵呵！運氣參差不齊，唱法多種多樣；馮唐易老，李廣難封。
註1:馮唐，西漢人，以孝順著稱。文帝、景帝不受重用，武帝
推薦他賢惠，但馮已經90多歲了，最終也不能老了。
當官。
註2:李廣，漢武帝時期的阿明將軍，屢立戰功，但未能封爵。
據《史記》、《張釋之傳》、《馮唐列傳》等記載，馮唐是壹位德才兼備的著名人才。他在漢文帝時年紀較大，但官職卑微，沒有得到重用。到了景帝，略有升遷，但很快就免了官，隱居起來。後來漢武帝求賢若渴，聽到人們稱贊馮唐，就召見他。但此時馮唐已經90多歲，無法復職為官。這就是“馮唐易老”的故事。
馮唐的青壯年時期，恰逢歷史上著名的“文景之治”時期，兩位皇帝都下大力氣治理國家。但馮唐從未被重用，知識淵博，難以報效國家，直到頭發花白，沒有得到施展的機會。難怪700多年後，王波年紀輕輕就感嘆“馮唐易老”。
李廣是漢武帝時期著名的軍人。他參加了漢朝70余次抗擊匈奴的戰爭，驍勇善戰。匈奴大驚，稱他為“費將軍”。唐詩中“惟使龍城飛，不教胡瑪花陰山”是婦孺皆知的。但就是這樣壹個讓匈奴聞風喪膽的名將，最後也得不到獎賞。在同時代抗擊匈奴的將領中，他的才華和名聲遠不如幾十個被賞賜的人。“飛將軍”李廣最後在壹次追擊匈奴的戰鬥中迷失了方向，自殺身亡。全軍將士淚流滿面，“百姓聞之”“老少皆哭”，這就是“李廣難封”的悲劇。
“馮唐易老”和“李廣難封”這兩個史實，都發生在漢朝，都與漢武帝有關，漢武帝是個“才子佳人”。前者是他用馮唐為時已晚，後者是賞罰不明的咎由自取。這兩個可悲的故事反映了封建統治者壓制、浪費和使用人才的主觀隨意性。他們的“求賢訪聖”是出於“權力欲”的需要，他們的“論功行賞”只是壹個展示“政治手腕”的虛偽口號，而“德善喜惡”才是賞罰大臣的標準。這是封建社會的壹大頑疾，也是“馮唐易老”“李廣難封”的根本原因。
2.古今中外重用人才的例子1，秦孝公用商鞅。
秦孝公重用魏陽(即商鞅)進行變法，獎勵農戰，遷都鹹陽(今陜西鹹陽東北)，設立縣級行政，開辟新路。在加強中央集權的同時，不斷提高農業生產。
對外，秦國與楚國、朝鮮締約，聯合齊國、趙攻打魏國都城安邑(今山西夏縣西北)，疆域擴展到洛水以東。此後國力越來越強，為秦國統壹中國奠定了基礎。
2.齊桓公用管仲
齊桓公以管仲為丞相，進行改革，實行軍政合壹、軍民合壹的制度，使齊國逐漸強大。公元681年，在北興會見宋、陳、蔡、朱四國諸侯，以平定宋亂。
宋朝違背盟約後，率幾個諸侯以周天子的名義伐宋，迫使宋朝媾和，這是第壹次“九王合璧”。
679年前，諸侯與齊桓公在朱安結盟，齊桓公成為諸侯世界的霸主。此外，還滅過譚、隋、蜀等小國。
當時中原的華夏諸侯遭受戎狄等遊牧部落的攻擊，於是齊桓公打出“尊王抗夷”的旗號，九合諸侯，北攻山戎，南伐楚，成為中原第壹霸主，受到周天子的賞賜。
3.唐太宗用魏徵。
李手下的著名謀士多次建議李除掉的大敵。然而，魏徵是壹個有才能的忠臣，清正廉明，而李世民不忘舊怨，所以他被任命為諫大夫。魏徵不斷地向李世民提出好的建議，這使李世民非常欽佩他。他經常邀請魏徵到臥室詢問得失。鄭偉日益受到重用，被李世民提升為秘書監、助理、宰相，並封他為魏國公。
李世民曾經說過，“我就像大山裏的壹顆礦石。礦石在深山裏是廢物，但經過工匠的訓練，就變成了寶藏。魏徵是我的工匠！”
魏徵死後，李世民說，用銅做的鏡子可以看出衣服帽子是否端正；有了古史之鏡，可以參考政治的興衰；以人為鏡，可以看出自己的成績和錯誤。我壹直保留著這三面鏡子。現在魏徵去世了，我少了壹面鏡子。
4.漢武帝用董仲舒。
董仲舒提出了天人感應、三綱五常等重要的儒家學說。後來董仲舒被任命為江都夷王，為丞相10年；元朔四年(前125)，被任命為焦西王劉端，四年後辭官回家寫書。之後每次朝廷大討論，皇帝都會命使者和廷尉去董嘉那裏征求意見，可見董仲舒還是很受漢武帝尊重的。
董仲舒經歷了三個朝代和西漢的鼎盛時期。他死於公元前104年，享年75歲。死後受武帝照顧，葬於長安下馬陵。
5.劉備用了諸葛亮
公元207年冬天的至日到公元208年春天，當時占領新野(今河南新野)的劉備，帶著大將關羽、張飛三次到臥龍崗的諸葛曹廬山遊玩。從此成為佳話，逐漸成為典故，並載有《三國誌·蜀誌·諸葛亮傳·壹模》。現在常用來表示真誠，反復邀請和拜訪有專長的聖賢。
3.古代有哪些有才華又被重用的例子？齊威王，善於接受教育，有著非凡的個性和奇特的經歷。
在齊國的歷史上，如果說以任用人才著稱，那麽則以善於納諫著稱。戰國初年，齊國新興勢力石天把齊國最後壹個君主齊康公帶到海邊，封他為“壹城”之地。後來，他幹脆接管了這個地方。
公元前386年，田和被封為諸侯，繼以齊國國號。田取代齊國後，新興的地主階級完全掌握了齊國的政權。
為了鞏固地主階級的統治秩序，與其他六國爭奪天下，田奪取政權後也進行了壹些社會改革，使齊國出現了壹盤散沙的局面。其中最成功的是齊威王。
齊威王，田忌，田和的孫子，在位時間從公元前356年到前320年。齊威王是著名的善於謀臣的諸侯，而齊威王也是通過廣泛的謀臣和集體的變法策略來實現齊國的復興。
據說，齊威王即位後的前九年，他只是吃喝玩樂，安分守己，根本不管國家大事，壹切政事都由大夫卿負責。在這九年間，韓、趙、魏、魯等國經常攻打齊國。
齊國經常大敗傅，造成“諸侯同時伐，而國人亡”的局面。面對國家的困境，齊威王似乎心安理得，不予理會。然而，知情人士可以看出，齊威王並不是壹個平庸的人。關鍵問題是如何讓他振作起來。
當時齊國有壹個大臣，名叫淳於髡。他很矮，但他口才很好，也很幽默。每次去諸侯國都能圓滿完成任務，是齊國的外交人才。當他看到齊威王徹夜飲酒，不顧政事，政治失序，國家危機時，他非常擔心。
但又怕得罪國君，就用暗語進諫。他對齊威王說:“我國有壹只大鳥，已經三年不飛不唱了。
陛下，妳知道是什麽原因嗎？齊威王立刻意識到淳於髡正在把自己比作壹只大鳥，說他呆在宮裏無所事事。於是他回答:“這鳥不飛就是壹鳴驚人，不鳴則已，壹飛沖天。"
齊威王從此開始振作起來。淳於髡也勸齊威王不要通宵飲酒，並用自己的經歷解釋說:“酒極亂，樂極悲。”
齊威王改掉了通宵喝酒的習慣。在齊威王可考伯勒有許多生動的例子，其中最著名的是鄒驥在鼓和鋼琴上拍照的故事。
鄒忌是個很有才華的人。看到齊威王的所作所為，他也想勸他振作起來。但以鄒忌當時的身份，連見齊威王都不可能。他怎麽能向他提出抗議呢？他聽說齊威王喜歡聽音樂，所以他想出了壹個計劃。
壹天，他抱著壹架鋼琴進了皇宮，想要覲見齊威王。他說他是本地人，叫鄒驥，是鋼琴家。我聽說國王喜歡聽音樂，我來拜訪他。
那天，齊威王又閑又無聊。抓到壹個鋼琴師，他很高興，趕緊發信息讓他進來。鄒忌訪問齊威王後，坐下來放下琴弦，好像要演奏，但手卻擱在鋼琴上。
齊威王很迷惑地問他說:“妳調好弦了，為什麽不彈呢？”鄒忌還是不彈，只說:“我不會只會彈鋼琴。我也知道彈琴的道理。”
齊威王會彈鋼琴，但他不知道彈鋼琴有什麽意義。讓他詳細說說。鄒忌從傅琦制琴開始，談到給文王、加弦，越來越玄乎。
齊威王明白壹些事情，但有些不明白。但是說這些空洞的文章有什麽用呢？齊威王有點不耐煩，沒好氣地說:“妳講得很好，很對，但妳為什麽不為我演奏呢？”鄒忌聽了齊威王的話，很認真地說:“陛下，我不彈琴是不是有點不高興？難怪齊國人民看到齊王拿著齊國的大鋼琴，九年都沒有彈過壹次，有點不高興！”齊威王突然意識到這壹點，迅速站了起來。“原來王老師是想通過彈琴來說服我。我明白。”
他叫人把琴取下來，就和鄒忌談國事。鄒忌勸他重用人才，增產節約，訓練兵馬，建立霸權。
聲稱要繼承其父桓的功績，並從遠處描繪黃帝的恥辱，並在不久的將來繼承和的霸權。後來齊國復興，從而成為東方強國。
皇帝最善於勸諫或批評國王的臣民，稱為“諫”。當壹個國王接受建議或批評時，他被稱為“可訓練的”。
中國歷史上最善於訓練的皇帝是唐太宗李世民。李世民(627-649在位)是唐高祖唐高祖的第二個兒子。626年發動“宣武門之變”，殺死太子李，迫使退位，成為貞觀皇帝。
唐太宗登基時，唐朝已經建立了十年，但由於楊迪的殘暴統治和嚴重戰爭的破壞，社會經濟陷入了困境。然而，唐太宗即位後不久，社會經濟得到恢復和發展。
政局相對明朗，社會秩序相對穩定，國家逐漸強大，使貞觀時期成為中國封建歷史上的“盛世”。唐太宗之所以能夠取得如此巨大的成就，壹個重要原因就是他在貞觀前中期善於納諫。
唐太宗曾經說過。我十幾歲的時候喜歡弓箭。後來我用弓箭決定了天下，但還是不能真正了解弓箭的好壞。另外，我怎麽能理解世界上的壹切呢？這說明他有些自知之明，承認自己不是什麽都懂，什麽都能幹。
在此基礎上，他清醒地認識到，如果中郎將們對自己掩惡揚善，壹味順從和奉承，“則國家危矣，豈能袖手旁觀，以待之。”為了穩固自己的統治，唐太宗告誡下屬:“如果違背諾言，我壹定要說出來。”
而且確實采納了很多正確的建議。比如630年(貞觀四年)，唐太宗計劃大興土木，修建洛陽幹陽殿。
張說，在國家還沒有恢復的時候，妳這樣做的過錯比還大，妳甚至可能得到和頡利、周壹樣的惡語相向。唐太宗沒有生氣，反而接受了建議，下令延期，並賞賜了他。再壹次。
4.找壹篇文言文，講的是古代聖賢不受朝廷重用的事。找壹篇關於滕王閣序的文章唐舊縣，洪都新府，星分兩翼，地接，三江帶五湖，引甌越，物之寶，龍燈射牛鬥市；人傑地靈，許茹走到陳蕃的榻上。雄州霧蒙蒙，群星燦爛。夏末之交，賓主盡覽東南美景。龔燕總督風度翩翩，戟自遠方來。宇文新洲的樊沂，暫時住在。十天假期，贏友如雲；千裏迎客，婚嫁騰蛟，詩人孟；子典，王將軍的軍械庫，以屠戮聞名，道以面積聞名，小子壹無所知。說到九月，它屬於三秋。水盡寒池清，煙凝山紫。我在路上，參觀崇加的風景；靠近帝子常州，妳會看到天人合壹的老亭子。層綠，天沈；飛亭流丹，下無陸。鶴亭在朱，窮島纏綿；桂殿蘭宮，即丘陵山勢。繡刻，山色盡收眼底，川澤目瞪口呆。它是鐘鳴食物的故鄉。舸艦迷津，青鳥黃龍，雲賣雨霽，彩車區明，晚霞落寞，秋水* * *天壹色。漁舟唱晚，響窮栗鵬海岸；嚴陣被寒冷驚呆了，聲音震破了衡陽的蒲。距離很平穩，很容易飛起來。涼風生，細歌凝，白雲斂。花園裏的綠竹充滿了憤怒。水冶·朱華，這支照亮臨川的筆，四個方面是美好的，兩個方面是艱難的。天上窮，閑天極娛。天高地闊，我感受到了宇宙的無限；樂極生悲，知識空虛。陽光下看長安，雲裏看吳。地勢南極深，天柱高，北辰遠。很難翻過這座山。誰為迷失方向的人難過？萍水相逢，都是外地客。當我們懷念皇帝的時候，我們會被任命到哪壹年的宣傳室？運氣不好，運氣不好。馮唐易老，李廣難封。屈家義住在長沙，但沒有主；從洪亮逃到海曲沒有時間了嗎？感謝壹位見機行事的先生，懂得生活，專家，老當益壯，寧願改變主意？窮則強，不落青雲之誌。貪泉的時候會覺得舒服，幹了也會開心。北海雖然賒賬，但是可以提貨。寒隅已去，桑葚未遲。孟品味高潔，自由報國；阮籍橫行，路到盡頭怎麽哭？伯，人生三尺短，是個書生。沒辦法誌願，等著最後軍隊的弱冠；心裏拿著筆，穆宗是個長風。百年戒發，晨昏萬裏。他不是謝家的寶樹，而是孟家的鄰居。他越來越法院化，不能陪鯉魚了。今天，我牽著我的手，我快樂地牽著龍門。楊不高興，我卻關心淩雲，自憐自艾；鐘會時玩流水有什麽丟人的？喔！度假村不多，很難有盛大的盛宴；蘭亭走了，齊澤·徐秋。壹個告別的留言，感謝魏巍；爬上山頂是為了期待大眾。敢盡鄙夷，恭短引之；每個單詞都有四個押韻。請灑下盤江，傾雲於陸海:臨江珠，鳴鸞，別再歌舞。畫壹座樓飛向南浦雲，珠簾卷起黃昏西山雨。閑雲池影悠悠，物轉秋移幾度。亭子裏的皇帝在哪裏？門檻外，長江自流。
5.壹篇古文，講的是壹個關於人才的故事，暫時沒有找到。現在給妳提供兩篇意思相近的文章，希望對妳有用。
扔兔子
以前有些人會打獵，不認識鸛，就買了壹只鸛走了。原來的3只兔子，扔出去砸4只。飛不起來，扔到地上，再扔，再扔到地上。三到四個。突然，那人搖搖晃晃⑥，人們說⑥:“我是鴨子，我殺了吃，這是我的壹份。為什麽加我來抵消投⑨的痛苦？”那人說:“我叫妳鸛鳥。妳可以獵兔耳，但妳是壹只鴨子。”他舉手示意11，笑著說:“看我這手，12能贏兔子嗎？"
——《矮子雜說》
【註釋】①鸛:壹種可用於狩獵的猛禽。鸛聲hú。②傅:野鴨。是壹種聲音。③原文:袁野。(4)扔它打:把野鴨扔出去，讓它攻擊兔子。⑤扔:掉。6.磕磕絆絆:走路時壹瘸壹拐，搖搖晃晃。顫音pán shān n. ⑦人類語言:像人類壹樣說話。人，名詞作狀語。⑧這是我的職責。第壹，靈活用作自稱代詞，我，為什麽要加我來抵消扔的痛苦？為什麽把摔的痛苦加在我身上？主治醫師:我以為妳是。11舉手示意:把腳底板擡高給人看。秀:給人看。12”:拿，拿，抓。”怒”。
從前，有壹個人要去打獵，但他不知道有壹只鸛能抓到兔子。他買了壹只野鴨去打獵。壹只兔子從原野裏跑了出來，於是他把野鴨扔了出去，讓它攻擊兔子。野鴨不會飛，落到地上。他又把野鴨扔了出去，又摔在了地上。這樣重復了三四次後，野鴨突然壹瘸壹拐地走到那人面前，像人壹樣說:“我是鴨子。殺了吃了我是我的責任。”為什麽把亂摔的痛苦加在我身上？"我以為妳是壹只鸛，能抓到兔子，但妳是壹只鴨子！"" "野鴨向那人舉起爪子，笑著對他說:"看我的腳，妳能抓到兔子嗎？"
[點評]世間萬物各有長短。要揚長避短，人盡其才，物盡其用。這樣妳就不會犯這個故事中獵人的錯誤了。
古樹和鵝
有壹天，莊子和他的學生們在山裏看到壹棵參天古樹，因為它高大無用，於是莊子感嘆:“這棵樹就是因為不成熟，才能享其長壽。”晚上，莊子和他的學生又去了壹個朋友家。主人好客，就吩咐家裏的仆人說:“家裏有兩只鵝，壹只會叫，壹不會叫。殺了不會叫的鵝來招待我們的客人。”莊子裏的學生很疑惑，問莊子:“老師，山裏的巨樹因為沒用而保留了下來，可是家裏養的鵝因為不會叫而失去了生命。我們應該采取什麽樣的態度來對待這個復雜無序的社會？”莊子回答說:“有用和無用，我們來選壹選。雖然兩者之間的界限太難把握，不符合生活規律，但很多紛爭是可以避免的，也足以應付這個世界。”世界上沒有固定的規則。面對不同的事物，我們需要不同的標準。對人才的管理尤為明顯。壹個對其他企業相當有用的人，對自己未必有用，但把壹個看似無用的人放在合適的地方，可能會為妳創造意想不到的收益。聰明的領導者應該學會發現人才的優點，讓他們盡力而為，盡量避免浪費人才。慎重選擇合適的人很重要，而這必須依靠平日裏不斷的觀察，關註每個人的發展。在考察的過程中，既要發現有能力的下屬，也要淘汰沒有能力的員工。
6.古代人才重用史實1，齊桓公五拜低級官員。
有壹次，齊桓公決定去拜訪壹位資歷較淺的部長，但是他見了三次都沒有見到他。周圍的人都勸阻他:“我是國家卑微的臣子。作為君主，妳親自去過三次，都沒見過。妳不用去了。”
齊桓公不高興地說，“這是什麽！聽說壹個普通的讀書人，如果不想升官發財，是不會輕易委屈自己去拜見大國君主的；大國君主如果不喜仁義，是不會輕易委屈自己去拜訪壹個普通的秀才的。就算老先生不想富也沒關系，但是我不喜歡仁義就不行了。”
結果，齊桓公拜訪了我五次，終於見到了我。正是因為齊桓公對人才的渴求和賢能下士的精神，他才得以既往不咎，果斷任命管仲為對口，最終成為天下霸主。
2.郭嘉，三國時期很有名的。郭嘉雖然年輕，但很有才華，深得曹操賞識。如果郭嘉沒有早逝，或許他在曹操這裏的地位會更不壹般。
郭嘉最大的問題就是有點太放蕩，不太在意細節。這讓壹些比較在意禮儀的人看不下去。如果沒事，他們會找曹操談這件事。
曹操壹邊說要好好管教郭嘉，壹邊繼續縱容郭嘉。曹操小心翼翼地護著郭嘉，生怕他受壹點委屈。誠然，有些大臣總是議論郭嘉，曹操也會用壹點善意讓大臣們釋懷。
3.在爭奪天下的過程中，朱元璋也是人才饑渴。元十八年(1358)，朱元璋攻取梧州。儒生徐苑來見他，並向他建議:“除非妳贏得英雄，否則很難成功。”朱元璋非常激動地說:“(我)想到英雄就像饑渴壹樣。”
朱元璋這麽說壹點也不誇張。只要聽說有聖賢，哪怕是窮鄉僻壤，他都會想盡辦法請到他身邊。元二十七年(1367)，朱元璋的軍隊到達徽州。他聽說隱居在家鄉的老儒朱升很有名，就穿上普通人的衣服，從連陵來到石門山，去他家拜訪，詢問平定天下的計劃。
朱升很感動，向朱元璋提出了三條良策:“築高墻，廣積糧，緩稱王。”正是這九個字，從宏觀上決定了朱元璋爭天下的基本戰略方針。
4.秦孝公用的是商鞅。
秦孝公重用魏陽(即商鞅)進行變法，獎勵農戰，遷都鹹陽(今陜西鹹陽東北)，設立縣級行政，開辟新路。在加強中央集權的同時，不斷提高農業生產。
對外，秦國與楚國、朝鮮締約，聯合齊國、趙攻打魏國都城安邑(今山西夏縣西北)，疆域擴展到洛水以東。此後國力越來越強，為秦國統壹中國奠定了基礎。
5.齊桓公用管仲。
齊桓公以管仲為丞相，進行改革，實行軍政合壹、軍民合壹的制度，使齊國逐漸強大。公元681年，在北興會見宋、陳、蔡、朱四國諸侯，以平定宋亂。
宋朝違背盟約後，率幾個諸侯以周天子的名義伐宋，迫使宋朝媾和，這是第壹次“九王合璧”。
679年前，諸侯國與齊桓公在居安結盟，齊桓公成為諸侯國在世界上的霸主。此外，還滅過譚、隋、蜀等小國。
當時中原的華夏諸侯遭受戎狄等遊牧部落的攻擊，於是齊桓公打出“尊王抗夷”的旗號，九合諸侯，北攻山戎，南伐楚，成為中原第壹霸主，受到周天子的賞賜。