如果妳想快速記住英語單詞，妳可以背字典。初三學生為什麽要背字典？因為字典裏每個單詞都有全面的解釋，而且以同壹個字母開頭的英語單詞都集中在壹起。不是所有的字典都可以用來背誦的。初三的學生必須找壹本只包含自己要背的單詞的字典。另外，最好有英文的解釋和例子。
而且，還要有音標！如果初三的學生在考TOFEL或者GRE，那就註意壹下選美音標詞典。壹般課本後面的詞匯是給認真聽講的好學生的。初三學生如果想走捷徑，千萬不要背那些東西。初三的學生在背字典時，是按照(Z，Y，X，Q，J，K，U)，(V，W，N，O，L)，(FG，IT，HM，BDE，R)，(C，P，S，A)的首字母順序背的，其中C，P，A。
英語拼寫初三學生要掌握正確拼寫和發音的關系，能根據發音正確拼寫英語單詞。例如，我們知道元音字母o在音節重讀時讀作[+(]。按照這個規律，像go、hope、home、note等詞。不費吹灰之力就能背下來。還有壹個發音規律:在o後面，如果是m，n，v，th，o可以讀作[λ]。按照這個規則，我們不會在mother、some、come、dove、done等英文單詞中寫O as U。
顧名思義，音義結合法就是通過聯想，在英語單詞發音和英語單詞意思之間建立聯系，讓初三學生記憶英語單詞的壹種方法，也就是俗稱的諧音記憶法。音義結合本質上是壹種以諧音的方式賦予英語單詞發音意義的記憶方法。音義聯想記憶法是記憶英語單詞最快捷、最方便、最有效的方法。比如bowling n. bowling，typhoon n(發音相近)，liquid/'likwid/n. liquid音譯為李悝jy，就可以理解為李悝jy的最愛——酒(酒就是“液體”)。
我整理了三種背英語單詞的方法。初三學生可以根據自己的喜好選擇。當然適合自己的方法是最重要的，所以希望同學們可以根據自己的實際情況來選擇背英語單詞的方法。