書下說:“若在曠野，必入河中之宅。”孔川:“妳生活在田野和河流裏。”
《三國誌·魏徵·昭傳》:“魯每次塞車，都把部隊拉回來，設法消滅，於是百姓有了底氣，曠野也就安全了。”
順治《陳與陳間水路事》:“官水路開，商船也聚。過去是壹片荒野，變成了壹個美麗的地區。”
魯迅《兩顆心:黑暗中國的文藝界現狀》:“現在在中國，無產階級革命的文藝運動，實際上是唯壹的文藝運動。因為這是曠野中的萌芽，中國沒有別的文藝。”
野生的基本定義:
野:開~。~土地。~火。~戰爭。
邊界:取決於~。分~。
指不執政的立場(相對於“朝”):下壹個~。在~
屬性詞。不是人工飼養或者培養的(相對於“家”):~野獸。~兔子。~蔬菜。~鮮花。~草。
荒謬無理；粗魯無禮:~漂亮。粗糙~。散~。這個人話太多了。
不受約束:~性。休息了幾天，心裏充滿了樂趣。
學習單詞的好處
它包含了語言美、傳統智慧和歷史典故。經過幾千年的沈澱，具有極高的智慧和內涵。雖然是幾個數字，但意義無窮。掌握成語的孩子，妙語連珠，文筆如有神助。它體現了中國傳統文化的精髓，不僅可以提高兒童的語言表達能力，還可以作為壹種道德教育，對兒童的成長大有裨益。
語文測試的是孩子駕馭文字的能力，而作文是檢驗這種能力的標準。如何提高孩子的文學素養和寫作能力，壹直是語文教學的重點。孩子熟練掌握成語後，就可以運用到作文中，這對提高孩子的語文成績很有幫助。
掌握壹定數量的成語並準確理解和運用，可以大大提高語言表達能力，這是人際關系和有效交際的前提。