個人自我認同1我叫李xx，來自xx師範大學xx學院，漢語言文學專業。
我性格外向，積極主動，容易與人交往。我喜歡做運動和看書。因為只有健康的身體才是前提，妳才能做妳想做的事情。看書教會了我很多課本上學不到的知識，豐富和拓展了我的知識面，開闊了我的眼界。我特別喜歡看傳記類的書，尤其是戈爾巴喬夫傳記裏的壹句話:只有歷史才能給他正確的評價。沒錯，歷史人物和後人的評論對他的影響不大，只有時間能證明。也對古代文學經典作品有著特殊的偏愛。中國古代思想的精髓經受了時間的考驗。
自律和自省促使我選擇師範專業。束縛和自我反省讓我走進了大學校園。“學為人師，為人師表”才是壹個師範生或教師的真正意義。我選擇實習是為了完成我的兩個夢想:第壹，教書育人。理論與實踐相結合。只有走出學校，以“學生”的身份走出課堂，走進壹線基礎教育的學校，才能真正做到學以致用，達到取長補短的目的。二是真正鍛煉自己，讓自己的各方面能力都達到並符合老師的要求。雖然我在學校也參加過學生會、社團等組織，但只是幾個人的小團體，很難和壹個真實的班級相比。所以為了真正鍛煉自己，快速成長為壹名合格優秀的人民教師，融會貫通，學以致用，我選擇了實習。
在接下來的半年時間裏，希望大家能夠積極參與課堂，積極配合，高質量的完成作業和考試內容。遇到不會的問題，可以在課間自由的來找老師提問，也可以由課代表交給老師。但是不要抄對方的作業。在平時的作業和考試中壹定要認真書寫，養成良好的書寫習慣。
語文學習重在積累。希望大家盡快把課文中的優秀古詩詞背熟、背熟，每天摘抄好詞好句，在寫作中逐步運用。
我會以極大的努力和熱情來完成即將到來的為期六個月的實習。希望這半年我們能和睦相處，給對方留下好印象。希望妳能給我好好的充滿學習氛圍的五十分鐘，我給妳上壹堂精彩的課。
個人自我評價:20xx年月，在天津市河西區第二十六幼兒園開始為期兩個月的實習。通過這次實習，我不僅掌握了基本的教學技能，還提高了與人溝通的能力，以及生活中的責任，為以後進入社會積累了壹些經驗和教訓。
我認為，學校安排教學實習的根本目的是通過理論與實踐的結合，學校與社會的溝通，進壹步提高學生的思想覺悟，特別是觀察問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，從而把學生培養成能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質復合型人才。它體現在三個方面:
1，使用和檢驗教學成果。教學成果的應用就是試圖將課堂上學到的系統的理論知識運用到實際工作中，從理論的高度為教育教學的現代化提出壹些有針對性的建議和思路。檢驗教學效果就是看課堂教學與實際工作的距離，通過綜合分析找出教學中的不足，為完善教學計劃、改革教學內容和方法提供實踐依據。
2.了解並熟悉學校的運作。師範專業本科生實踐能力的培養非常重要，僅僅依靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實踐。
3.預習，為就業做準備。通過實踐，讓自己找出自身情況與社會實際需求的差距，在後期學習期間及時補充相關知識，為求職和正式工作做好充分的知識和能力準備，從而縮短從校園到社會的心理過渡期。
首先，通過這次實習，我感覺不僅是在教育教學方面，在社會生活的方方面面，大大小小的事情都只能做好充分的準備。這種準備應該是多方面的:既要為自己做好準備，也要為他人做好準備；既要提前做好事件準備，又要做好事件滯後準備；既要做好應急準備，又要平淡無奇。只有做好充分的準備，我們才能成功。機會總是青睞有準備的人。
其次，通過這次實習，我覺得我與人溝通的能力上升了壹個層次。第壹節課開始前，我的心怦怦直跳。但壹旦走上講臺，我的恐懼就莫名其妙地煙消雲散了，然後我就順利地講課了。此外，我發現與二十六幼兒園老師的溝通也非常順暢，這不僅是因為我認真、坦誠的態度，也離不開我在劍橋英語近三年的助教工作中鍛煉出來的“勇氣”。
這次實習讓我感觸良多。壹方面，我深感知識的浩瀚，讓我不得不夜以繼日地努力學習；另壹方面，我也深刻認識到，要成為壹名優秀的教師，不僅要知識淵博，還要註意語言、表情、心理狀態、行動方式等其他方面。每次課後我最深的感受就是:做壹個好老師不容易！試教開始後，我每天的工作就是觀察幼師們的課——寫教案——試教——修改——試教，反復練習提高。直到妳在壹堂課上練習妳想說的話，直到妳爛熟於心。即便如此，我第壹次深入課堂時，還是遇到了很多在師範學校沒學過、事先沒預料到的問題。畢竟我們試教的時候和正式上課的時候心態是很不壹樣的。如果只知道書本上的知識，是不夠的。俗話說“要給學生壹碗水，就得有壹桶水”。壹堂好課不僅要求我們向別人學習，還要求學生提到壹些書本上沒有的知識。這個時候，妳不僅要自己知道這些知識點，更重要的是要能夠用學生容易理解的通俗易懂的語言表達出來。這壹點我深有體會。比如有壹次上打擊樂課，讓小朋友分析音樂的節拍，感覺3/4拍的力度變化時，有點不知所措。雖然大部分孩子都跟著我的教學進度，但畢竟有兩三個孩子自己玩，完全無視我的要求。
兩個月的實習結束了。在兩個月的實習中，我學到了很多課堂上學不到的知識，受益匪淺。
通過這次實習，我學到了很多課堂上學不到的東西，仿佛壹下子變得成熟了，明白了做人做事的道理，也明白了學習的意義，時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間的生活不可能壹帆風順，只要妳勇於面對人生的每壹個驛站！這讓我清楚地感受到了肩上沈甸甸的責任，看清了自己的人生方向，也讓我意識到，幼兒教師的工作要支撐起壹種細心認真的工作態度，要有平和的心態和不恥於提問的精神，無論發生什麽事，都要有代表性地思考，傾聽別人的建議，不要太急躁，要對自己做的事負責，不要輕易做出承諾，要努力兌現承諾。單位也培養了我的實踐能力，增加了我的實踐經驗，在幼兒教師的實際工作中有了新的開始，為我們以後的工作更好的積累經驗。
我很清楚，學前教育是壹項充滿激情的事業，需要毅力和努力。我覺得重要的是，在這次實習中，我第壹次真正融入了社會，在實踐中了解了社會，掌握了壹些與人交往的技巧。期間，我註意觀察前輩如何與上級互動，如何處理他們之間的關系。利用這個難得的機會也開闊了我們的視野，增長了我們的見識，為我們以後進壹步走向社會打下了堅實的基礎。
實習期間，我從來沒有無故缺席過。本人勤奮好學，謙虛謹慎，認真聽取老同誌的指導，虛心聽取他人提出的工作建議。而且我能認真觀察，親身體驗，獨立思考，綜合分析，並盡力把在學習樣本中學到的東西運用到實際工作中，盡量做到理論與實踐相結合，從而培養了我執著的敬業精神和勤政務實的工作作風。也培養了我的耐心和品質。能夠服從命令，與同事相處融洽，尊重領導，認真負責，責任心強，能夠保質保量完成任務。並且始終堅持壹個原則:要麽不做，要麽做的最好。
個人自我評價3參加工作壹年了。在此期間，在各級領導的指導和培養下，在同事們的關心和幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了壹定的成績，綜合素質也得到了壹定程度的提高。32.當聖誕節來臨時，好運圍繞著妳。快樂是心情的秘密，快樂是生活的秘密，順利是生活的陷阱。脫下襪子，好好睡壹覺。聖誕老人帶來所有的快樂。聖誕快樂。
實習期間，我壹直嚴格要求自己，遵守銀行的規章制度，盡心盡職，及時做好每壹項工作。
本人參加過中國人民銀行保險代理人資格考試和防偽崗位資格考試，取得了保險代理人資格證書和防偽證書。平時練習數錢、輸入漢字、打傳票等基本功。，虛心學習，勤學好問，認真記筆記。
我從壹名普通櫃員做起，努力學習操作技能，拓展業務知識，不斷積累工作經驗。從我正式上櫃臺的第壹天，小心謹慎，到現在能熟練操作，從容接待客戶。每天我都努力比前壹天做得更好。
作為窗口行業的壹名員工，我深知敬業服務的重要性，秉承“以客戶為中心”的理念。我堅持為每壹位客戶提供方便、快捷、準確的服務，客戶的每壹句感謝都是我繼續努力的動力。
在這壹年的時間裏，我從普通櫃員的崗位上學習，現在基本掌握了高級櫃員的操作和知識，目前正在接手檢查公司的崗位。我想這不僅是領導對我這壹年工作成績的肯定，也是對我自己的認可。在未來的日子裏，我會繼續磨練自己，以飽滿的精神狀態迎接新的挑戰。
校園周圍的水杉雖然葉子都掉光了，只剩下光禿禿的枝椏，但看起來依然高大雄偉。他們在寒風中筆直地站著，像站崗的士兵。在這個實驗中，我明白了壹個道理。無論遇到什麽挫折或失敗，我都要勇敢面對，找出問題所在，這樣才能做好每壹件事。家書是什麽？新華字典裏只有兩個字:“家書”。在我看來，家書是以前同宗人交流的媒介和工具，裏面包含了無數人的親情！生活中，整天圍繞著可憐的殘疾人，有無數的嘲笑和嘲諷。誰知道他們的生活？為了體驗殘疾人的生活，今天我試著做了壹名獨臂戰士。沒有情感和愛的教育就像沒有水的池塘。沒有水，就沒有池塘，沒有愛，就沒有教育。“愛情應該是壹個無止境的旅程。作為壹名教育工作者，我應該對兒童心理有深刻的洞察和理解，這樣我們才能像作者壹樣擁有壹顆童心的愛，把愛傳遞給我親愛的孩子們。我們應該把這筆財富投入到普通的教育教學工作中去。我相信，有了愛的滋養，他們壹定會茁壯成長！
個人自我評價4寶貴的大學四年生活已經接近尾聲，我覺得非常有必要總結壹下大學四年的得與失，繼承自己做得好的，改進自己做得不好的，讓自己回望自己走過的路，看到自己以後要走的路。
我的學習成績不是很好，但是在學習的過程中我收獲了很多。首先，我端正了學習態度。當我考上大學的時候，腦子裏想的是從沈重的壓力中放松自己，但我很快明白了，大學還是要努力認真的學習。看到周圍的同學都在努力學習，我也放棄了初衷，開始了大學的學習之旅。其次，大大提高了自學潛力。因為大學的教學不再像高中的填鴨式教學，而是壹節課講很多知識，僅僅依靠上課聽講是不夠的。這就需要課後練習鞏固課上所學，自學，經常去圖書館查壹些相關資料。久而久之，自學的潛力得到了提升。然後就是懂得運用學習方法，註重獨立思考。想學好，不能只埋頭學習。妳要學會“方法”，學會做事的方式。老話說，授人以魚不如授人以漁。我來那裏的目的是學習“釣魚”，但是說起來容易做起來難。改了很多方法，什麽都勤於思考，有不懂的地方也能勤於提問。學習時，以“獨立思考”為座右銘，時刻不忘警醒。隨著學習的進步，我不僅學到了公共科學的基礎知識和大量的專業知識，我的頭腦和智慧也有了質的飛躍，我可以很快掌握壹門新的技術知識，我認為這對未來非常重要。在這段學習知識的時間裏，我建立了深厚的師生友誼。老師的諄諄教導讓我體會到了學習的樂趣。也和身邊很多同學建立了良好的學習關系，互相幫助，克服困難。此時此刻，我已經大四了，正在做畢業設計。也鍛煉了自己的動手能力和問題分析潛力，受益匪淺。
始終追求人格的升華，註重自我品行。我欣賞具有偉大人格魅力的人，也總是期望自己也能如此。在大學生活中，我堅持自我反省，努力完善自己的人格。在過去的四年裏，我讀了壹些名著，也讀了幾本提升人格的書，這讓我越來越認識到，人格對壹個人有多重要，能否形成正確的人生觀和世界觀。所以，無論什麽情況，我總是從道德上要求自己。無論何時何地，我奉行嚴格要求自己的信條，我都會認真遵守。平時熱愛同學，尊敬老師，樂於助人。樂於助人曾經是壹種傳統美德。這壹刻我明白了，樂於助人不僅可以建立高尚的品格，還可以為自己收獲很多好處。在幫助別人的時候，我也在幫助自己。回首四年，我很高興在同學們陷入困境之前幫助了他們。另壹方面，我的同學也在我有困難的時候無私地伸出了援助之手。我總是非常尊敬老師，因為當我不知所措時，他們會指導和幫助我。沒有老師的幫助，我可能不知道該去哪裏。我在這壹刻意識到，道德與其說是個人的道德行為，不如說是個人對整個社會的責任。壹個人活在這個世界上，就要對社會承擔必要的責任和義務。具有高尚的品德，才能正確認識自己的責任，在貢獻中實現自己的價值。
社會實踐的潛力得到了很大的提升。大學四年，我參加了很多校園活動，做了壹些社會實踐。參加校園活動可以讓妳認識更多的同學，會增加和其他同學交流和學習的機會，鍛煉妳的交際潛力，學習別人的長處，認識自己的不足。另外，我壹直是班長，也是宿舍長，對自己來說既是壓力也是動力。我喜歡做壹些社會活動，這將使大學生活更加豐富多彩。做過家教，做過誌願者，做過銷售員，做過設計師，有時候覺得很累，但是很開心。
體育壹直很好。我的體質不是很好，但是通過我對體育的練習和理解，我還是能很好的完成體育課的教學項目。我喜歡運動，基本上對所有運動都感興趣，尤其是足球。四年後的這壹天，我的球技有了質的提升，我的步法，我的意識。我從高壹開始接觸足球。我起步晚，但進步很快。我總是在同級別的夥伴中玩了壹段時間後脫穎而出。我覺得這可能是因為我想好好打球的決心，也可能是我有點體育天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，還增強了團隊精神和群眾的榮譽感。
我個人認為這個世界上沒有完美的人。每個人都有自己的優點和缺點，但關鍵是他能否正視它們並加以利用。四年來，我壹直在自我反省，總結自己的壹些優缺點。
我的優點是誠實、熱情和毅力。我認為誠實是我做人的根本，所以我總是用守信來要求自己，答應別人的事情壹定要按時完成。記得有好幾次，同學或者老師約我見面，我都答應準時到達約定的約會地點，即使有急事也從來不站起來，給他們留下了深刻的印象。因為待人熱情真誠，從小學到大學壹直和同學老師相處的很好，也很受周圍同學的歡迎，和很多同學建立了深厚的友誼。在學習知識的同時，我更知道自己應該認真思考，這壹點在我的畢業論文設計中得到了充分的體現。我有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾的事情。我總是完成我開始的事情，即使很難，我也會全力以赴追求最好的結果。正因為如此，我把意誌作為主要因素，相信只要有毅力，就能磨成針。壹個人最大的敵人不是別人，而是自己。這些年來，我壹直在和自己抗爭，準確地說，是和自己的意誌抗爭。現在回想起來，我確實比以前堅定了很多，但我不會放松。這些優勢是我以後立足於世界的基礎，所以我要繼續推動自己前進。
個人覺得自己最大的缺點就是喜歡兩用甚至多用。我急功近利。我喜歡壹口氣學很多東西，但是我吃不完。就算最後能學會，也已經讓自己很累了。現在想來，這其實並不好。都說本質不廣。如果我集中精力學習壹種知識壹段時間，我相信我壹定能更深入地理解和掌握這種知識。自從發現自己有這個缺點和問題後，我就壹直對自己保持警惕，進入社會後不能三心二意。
通過四年的大學生活，我學到了很多知識，更重要的是，我有潛力快速掌握壹個新的東西。我的思想變得更加成熟，我的性格也更加堅定。我認識了很多同學和老師，建立了友誼，也在和他們的交往中提高了自己的素質，認識到了自己的壹些不足，並努力改正。社會實踐的潛力也得到了很大的提升，為以後的社會打下了基礎。
四年的大學生活是我人生中短暫的壹段時間，壹段閃光的時期，其中包含了汗水和收獲，對我人生的線條起著至關重要的拉平作用。
個人自我評價5我是壹個獨立工作潛力很強的人。細心，不急躁，有很強的事業心和責任感，喜歡在工作中不斷學習和探索，對新環境的適應能力強。
本人性格開朗，對工作負責，好學，工作中樂於提問。我需要壹個展示自我價值的舞臺，可以不斷提升自己，挑戰自己。如果貴公司能給我機會，我今後會更加努力工作來回報公司，也希望有幸與貴公司共創雙贏。
較強的溝通潛力，良好的口才和表達潛力，能夠協調和處理人際關系；註重合作精神，有較強的組織協調能力；能深入分析問題，快速決策。強烈的上進心，能夠從容應對挑戰，克服困難。
本人真誠熱情，工作態度樂觀認真謙虛，時間觀念強，適應能力強，用心參加各種社會實踐，充實自己，發揮才能，挖掘潛力。富有團隊合作精神和強烈的群眾意識。
本人樂觀向上，愛好廣泛，適應潛力強，身體素質好。與同學相處融洽，樂於助人，踏實肯幹，認真負責，學習潛力強，能夠很好的完成任務。註重團隊合作，能夠用心參與學校和班級組織的活動，充分發揮我在活動中的作用。
性格開朗，工作認真負責，細心，具有強烈的責任感和進取精神，頭腦靈活，不怕吃苦，理解潛力強，能處理好與同事的關系，團隊精神強，能承受必要的工作壓力。
本人工作細心，善於與人溝通，能夠很好地協調部門之間的工作，能夠在短時間內熟悉新的工作環境和新的管理理念，能夠正確對待具有挑戰性的工作，在幾年的工作經歷中積累了很多寶貴的經驗，認識到做好每壹件事不僅取決於個人潛力，還需要群眾的協助。