我同桌的六年級作文300字1圓圓的腦袋，壹雙黑葡萄似的眼睛，越壹寸顯示出他的平凡。他上課不說話，下課也不說話，就像壹個木偶，呆呆地等壹會兒。但就是這種“文靜乖巧”的學生，讓老師很頭疼。
他是我的同桌——曹永康。
記得有壹次，我讓曹永康給我背書:“曹永康，快過來背書！””我發出了我的武術絕技——“獅吼”。他揉了揉耳朵:“小姐，妳的聲音太吵了！" " "別貧嘴，背書！"我態度生硬。剛回來，前排的鄭宇涵回來和曹永康說話，我直接用眼神“打死”了他，鄭宇涵灰溜溜地轉身回去了。“回來！”我有點生氣。曹永康看到我這樣，嚇得連背都忘了。“嗯，我剛才背到哪了？”他小心翼翼地問道。我沒辦法，只好幫忙:“太公，妳沒事吧？”要不要喝點‘褪黑素’？”曹永康幹笑了壹下:“不用麻煩了，呵呵..."
在課堂上，他讓老師恨鐵不成鋼。“明天給妳媽打電話。”英語老師說。曹永康點了點頭。壹天，兩天...壹個星期過去了，父母沒有來，我卻若無其事的站在英語老師面前。不知道是我真的忘了還是我“在逃亡”！
體育課上他好像變了壹個人。他壹直和男孩們壹起玩，開心地笑著。
開朗？沈悶？哪個才是真正的他？
我的同桌是壹個可愛的小女孩。她的名字叫張佳璐。她長著鵝蛋臉，壹雙小眼睛亮亮的，鼻子不高不矮，壹張櫻桃小嘴整天嘰嘰喳喳。她有壹個很特別的特點，就是愛吃。
有壹次，我們舉行了元旦晚會。下午，我們都把氣球放在黑板上，裝飾教室。而她坐在椅子上，開始拆開我們買的零食。“露露，快來幫忙。”“沒事的，沒事的。這麽多人對我還不錯。”說完，她拿起壹袋薯片開始吃。我們把教室布置好了，露露幾乎把所有的零食都吃了。
還有壹次我們去溫溫家玩。賈魯壹進溫溫的房間，就把我們都推出去，並鎖上了門。過了很久她才出來。她剛才做了什麽？原來溫溫的房間裏有食物，所以我壹個壹個地打開吃了起來。最後我們走的時候，她包了七八根香腸！
我從家裏拿了壹袋糖豆，但不知怎麽被她發現了。她來求我:“青青，青青，妳給我壹顆糖豆！”“唉，又要被吃光了。壹根甘蔗三兩分鐘就吃完了。
唉！妳慶幸我有這麽貪吃的貓同桌嗎？還擔心？
我同桌的六年級作文300字3我同桌，她留著長發，鼻子上冒出壹個不速之客——眼鏡，所以每次體檢都擔心的要死。
她對我很好。她看到我受傷了，會哭的。她哭幾乎都是因為我，因為她不想讓我受傷。我被別人欺負。她會發瘋似的幫我。如果我傷害了她，她也會哭。她其實不愛哭，只是看到我受傷了才會哭。我很感動。當她上課時，她經常寫壹些感人的話。我是壹座冰山。讓我朋友打她的頭。說實話，我有點難過，但又無法表達，就冷冷的離開了。睡覺的時候哭了。因為她，那是我第壹次因為同學哭。她是第壹個。當我受傷時，她幫助了我。她受傷的時候，我幫過她，但是她覺得我不在乎她，所以這周她瘋狂地找我的茬。說明我在乎她。事實上，她並不了解我。我不會在別人面前表現出來。我只會把它放在心裏，不會告訴別人。我很難過，她很樂觀，所以我壹直和她相處。我想告訴她我在乎她。但是我說不出來。所以我希望我們會繼續變得更好。
昨天是開學第壹天，我和蔡崇樂成了同班同學，同桌。他戴著壹副老式眼鏡，皮膚白皙光滑，個子不是很高，像個書呆子。雖然我和他在同壹個班很多年了，但是我們並不是很了解對方。然而，幾個月後，我發現他很善良，學習和體育都很優秀，他有很多值得我學習的地方。
有壹次，我們班有壹次數學競賽。我早就想贏得這次比賽的獎項了。然後，我有了壹個壞主意。抄了壹些自己不太懂的數學題，偷偷作弊。但是因為沒有抄上壹題的答案，所以我把壹張小紙條交給了崇樂，希望他幫幫我。然而，我沒有想到的是，平時樂於助人的他不僅沒有幫助我，還不理我。然後，我只能隨口回答。放學後，大家聚在壹起討論剛才的答案。寵樂想和我說話的時候，我故意不理他。
第二天，他把壹封信放在我的桌子上，告訴了我解決問題的方法，並向我道歉。突然覺得明顯是我的錯，他跟我說對不起。看完信後，我馬上告訴他我很抱歉，我為自己的所作所為感到羞愧。他原諒了我。真的很榮幸能遇到壹個不僅善良還很公平的同桌。我會珍惜的。
我的同桌六年級作文300 5我有壹個好同桌，她的名字叫劉玉蘭。她有壹雙彎曲的毛皮，美麗的毛皮下面是壹雙大眼睛。往下看，是櫻桃般的嘴巴；紮個馬尾辮，太可愛了。
說起她的性格，極其溫順，好像壹點脾氣都沒有。無論妳做什麽，妳都不能惹她生氣。
壹次課間休息，她出去玩了，我在教室裏擺弄她的文具。這時，我從她的鉛筆盒裏拿出她最喜歡的尺子，輕輕地撥弄著。突然壹個同學跑過來撞了我的手，尺子壹下子就斷了。我不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。我想，“我能做什麽？”她知道後會是什麽樣子？她會生氣嗎？我應該告訴她什麽？下課後，劉玉蘭回到教室，發現尺子不見了。他問我是否見過它。我含糊地說:“對不起，我...我弄壞了妳的尺子。妳不會生氣吧？”劉玉蘭起初有點吃驚，但她沒有生氣，而是笑著說:“我怎麽會生氣呢？我是那種人嗎？壞了就壞了。”之後，我們像以前壹樣開心的在壹起玩，就好像沒有這回事壹樣。
這是我的同桌，壹個心胸寬廣的人！
昨天，老師給了我壹個新同桌——鄧帥。
其實，與其說他“弱”，不如說他“帥”。坐在我旁邊沒多久，他就借了我的字典。我想:“不會吧，妳沒有字典？”我還沒問他，他就說:“我的字典不好用。”據我分析，他的字典裏已經沒有多少音節索引了。
放學後，李欣怡對我說:“妳覺得鄧帥怎麽樣？”我隨口說:“還不錯。”李欣怡補充道:“當我和鄧帥坐在壹起的時候，我編了壹個個人簽名:小時候有人問我什麽是妖怪，我給他壹面鏡子，說:‘妳自己看吧。’他看完後哭了。”“哈哈...我笑了，旁邊的茹也笑了(別當真，是開玩笑的)。
今天，在英語課上，鄧帥為我們組挑選了許多明星。目前看來我們組第壹沒有希望了，最後壹名也差不多了。雖然我們再怎麽努力也拿不到第壹，但是我們還是要努力爭取第壹。
鄧帥雖然缺點無數，但也有優點。昨天看了他的書法書，他的字比我以前的好多了！或許，他還有很多我沒發現的優點。
鄧帥是“帥”還是“衰”？讓我們拭目以待。
說起我的同桌，真的不知道該誇他還是罵他。
不知道老師怎麽看。這學期我調了壹個成績不好的田清源到我身邊。田清源鬼頭鬼腦的，小腦袋比我矮很多。人長這樣就不說話了，還經常欺負我。
記得有壹天下午，我們上最後壹節語文課的時候，讓老師把語文世界壹、二、三、四的題記在教室的練習本上，寫完了才能走。我以閃電般的速度做到了，因為我忙著去補習班。但是我同桌上課沒把我的語文書當回事，就拿過來抄了。我等得不耐煩了，心想:“我得去補習班了！”“所以，我把我的語文書拿了回來。他生氣地說:“既然妳不肯借給我，那就別怪我沒禮貌！”“說完，他像餓狼壹樣向我撲來，於是“世界大戰”爆發了...
不過，話說回來，他也有優點。有壹天，因為我忘了我的鉛筆盒，我不能在課堂上記筆記！他看到後，主動提出把他的鋼筆借給我。那壹刻，我心中感慨萬千。
看，這就是我的同桌——壹個缺點和優點同樣突出的人。
我同桌六年級作文300字8個字！最近和仇人成了同桌。這壹年真是不幸。老師只是讓我和他壹起做，沒讓別人做。
我和他的處境壹樣，天天嘆氣，沒有好日子過。而且我成績差都被老師怪了，給我(我同桌)這麽大的石頭就更可憐了。
我那個可惡的同桌我(比如)那天最怕上她的數學課。我今天沒帶書，偶爾讓他給我看看。他壹句話不說問了我幾十句，說:“妳活該。”聽著，我真想把他帶走。不過還好，坐在1行，還好老師沒發現。
我那可惡的同桌2(例)我學不到東西。問他，他沒有像上次那樣懷著惡意告訴我。他說:妳學習差。妳再怎麽求人家，求人家教妳也救不了妳。我懷疑妳學的是C(狗屎)。“我聽了之後臉就紅了，然後就壹直打他。真的是能忍氣吞聲的同齡人(我不會這樣對待其他人)。妳可以看到他是壹個很可恨的人，但是現在他變了，他願意幫助我。如果我問他，他會很好的解釋給我聽。哇~ ~！多好啊！
如果有壹天我能為自己選擇壹個地方，我會努力學習來回報老師，但是不可能拉，也是我的幻想。
我同桌的六年級作文300字9高挑的身材，瘦瘦的胳膊，卻是“瘦就是瘦，肌肉發達！”“他是我們學校的優秀運動員！如果他不用帶書包，他什麽也沒帶。除了他的作業，所有的東西都放在學校的櫃子和抽屜裏。他的學習成績是掛在飛機上的水壺——高水平！他是誰？嘿嘿，我先不告訴妳，妳詳細聽我說。
在課堂上
他壹邊用心聽老師講課，壹邊記住老師的重點。從側面看，他的筆就像壹個挨打的小人，讓人眼花繚亂。老師問別人，就像老師問自己壹樣思考；老師問他問題時，他總是先思考，然後用流利的語言表達出來；老馬總是磕磕絆絆，答錯的時候，會認真聽別人的回答，做好筆記，以防下次回答老師的問題。
下課後
有時候，他會和其他男生聚在壹起，在樓道裏、教室裏聊天，聊課間的事，有時候還會帶著假笑對著對方笑。有時候我會問負責“天地”的數學老師，問他這道題怎麽做；有時候，他們會捉弄女生的頭發，讓女生滿世界追他，說壹句“XXX，站住！”“如果妳做了，妳就跑不夠，以失敗告終。
放學後
他壹陣風似的寫完作業，收拾好書包，大步向校園門口走去。
他到底是誰？說實話:(成績優秀+認真上課+愛搞惡作劇)*他=羅瑞通！