原因等。它們後面可以跟不定式、分詞、形容詞、介詞短語、名詞等。作為賓語補足語。
例如，我很抱歉讓妳等我這麽久。抱歉讓妳久等了。
勝利使我們情緒高漲。勝利使我們精神振奮。
二、不定式是賓語補足語，不定式符號可以省略。
常見的感覺動詞如看、看、聽、觀察、感覺、註意、聽、看、有、讓、mak等。，表達使役的概念。當這樣的詞變成被動時，通常要補充不定式符號to。
我們被迫工作到深夜。我們被迫工作到深夜。註意:在這種結構中，watch，have和let壹般不會成為被動語態。如:男生被看出來的。(錯誤)
三、不定式作賓語補足語，則省略內容，只保留不定式符號。這類常見的動詞有拒絕，想要，意圖，模糊，意思是，期望，告訴，希望，喜歡，愛，
計劃、嘗試、偏好、願望等。
比如:-妳為什麽會讓寶寶哭？
-我不是故意的。
第四，引導賓語從句和想象期待的動詞。這類動詞在引導賓語從句時是should+動詞的原型，should可以省略。這類動詞包括命令，要求，建議，堅持，
要求、建議、決定、提議等。
例如，他命令我們立刻做這件事。
他要求我們立即完成這項工作。
他建議我們應該多做口語練習，以提高我們的英語水平。他建議說，如果我們想提高英語水平，就應該多練習說。
5.主動形式和被動意義的單詞。常見的有工作、打開、關閉、寫入、剪切，
看、教、操作、跑、留、燒、持續等。這類詞的主語往往是“物”而不是“人”。也常與副詞well、easily、long等連用。，表示特征、條件、行為和方式。
例如，服裝賣得很好。
這種水果能保存很久。
6.行為動詞充當系動詞。這類動詞不能單獨構成動詞短語，必須跟謂詞(名詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、V-ing、V-ed)構成系統結構。常見的有感覺、聲音、味道、樣子、小、似乎、明顯、變成、轉動、生長、制造、走、跑。
例如，它聽起來像壹列火車正在我的房子下面行駛。
聽起來好像壹列火車正在樓下飛馳。
保持健康，努力學習，好好工作。身體健康，學習好，工作好。
只把名詞當賓語的動詞。這類常見的動詞有:推薦，建議，
建議，競爭，完成，考慮，享受，想象，介意，想念，
實踐、保持、延遲、冒險、原諒、抵抗、避免、逃避、承認、給予、允許、要求、防止、原諒、允許等。
我非常欽佩她對教育的奉獻精神。
妳介意我問壹個問題嗎？妳介意我問妳壹個問題嗎？
8.既可以用現在分詞又可以用過去分詞作賓語補足語的動詞。常見的這類動詞有:get、keep、have、leave、find、see、notice、hear等。
例如，兩個騙子讓燈整夜亮著。
昨天小明剪了頭發，我幾乎認不出他了。
九、同壹個詞用作及物動詞和不及物動詞。這類動詞的及物用法和不及物用法有區別，常見的有；工作、等待、等待、躺下、站起來。
坐下、上菜等。
例如，如果妳在課堂上有任何問題要問，妳可以舉手。如果妳在課堂上有任何問題，妳可以舉手提問。
太陽升起來了，我們出發了。太陽升起來了，我們開始上路。
x構成固定短語的“短語動詞”。英語中有大量這樣的動詞。如；充當，相信，遇到，處理，從事，
引至，指述，派為遣人，斬於斷死滅絕，
揭竿而起，掀起，升溫，取笑，
與...交朋友，放火，追溯到，
相處，期待期待，用完用完，
廢除。
我們必須立即調查此事。
我們必須馬上調查這件事。
老年人應該向年輕人學習，跟上時代。
老年人應該向年輕人學習，跟上時代的發展。