註音讀(註音reading/ぉんよみ)是指根據日語對漢語的音譯，用日語來讀漢字。日語中同壹個漢字的讀音可能不止壹個，因為它吸收了當時不同時期(南北朝、隋唐、宋代等)漢字的讀音。).
壹般每個漢字有兩種發音方式，壹種叫“音讀”(音讀reading/ぉんよみ)，壹種叫“訓讀”(訓reading/みくん)
很多漢字都有兩種以上的“註音讀”和“訓讀”音。
日語和韓語培訓和閱讀
1，日語
在日語中，訓讀(training)就是用日語固有的讀音來讀漢字，這與漢字的讀音(五音、漢音、唐音等)有很大的不同。).
比如“金”的讀音是“凱恩”，這是和聲語言中的固有表達，與“金”的讀音無關。
2.韓國的
壹般認為現代韓語沒有訓練和閱讀。但在近代以前，已經有了類似於日本萬葉書假名的符號，如鄉書、官讀、口訣等，所以要充分利用這些漢字的訓練和閱讀。使用類似於賀勛的韓語培訓(日語培訓閱讀)。對於某些漢字來說，這意味著與“之前漢語被引入韓國本土語言”相關的韓語訓練。如今，除了在語言學和詞源學中，日常用語已不再使用。
然而，“弦”和“趙”是例外的訓練讀物。“String”讀作“？”在這種情況下，它的意思是“海角”，而“趙”的發音是“？”這裏指的是“生鐵”，“串”，“趙”不用本義。這種韓語類似於日本的“國訓”。