在現實生活或工作學習中，每個人都嘗試過寫信。信函有明確具體的用途和收信人，有固定或習慣的格式。那麽，如何寫信呢？下面是邊肖寫給老師的壹封信，僅供參考。讓我們來看看。
給老師的壹封信是1。
尊敬的張老師:
妳好！大家都說壹個好老師的善良，可以讓他的學生感恩壹輩子。是啊！我說妳親手種下的壹顆顆桃李，我的發芽成長，都沐浴在妳的陽光雨露中。
雖然妳六年級才開始教我，但是這學期我從妳身上學到了很多。妳的語文課很有趣。我們不懂的，妳總會耐心的教我們。我的學習成績也在上升。上妳的課並沒有讓我覺得語文很枯燥，而是充滿了新鮮感。
隨著知識的增長，我們也明白了很多道理。妳在我心裏，就像壹根蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們；妳在我心裏，就像壹輪太陽，溫暖著我們的小樹苗；妳在我心裏，就像雨水，滋潤著我們的成長。老師，妳教我的這壹個多學期充滿了回憶，我會深深地刻在腦海裏，我永遠不會忘記妳和妳對我的好。在幾十年的漫長歲月裏，誰也說不清妳為學生付出了多少心血；誰也數不清妳為國家培養了多少人才。只有妳頭上的銀線和眼角的皺紋是妳努力的見證。妳教了太多學生。也許有壹天妳會忘記我，但我永遠不會忘記妳。再過幾天，我就要離開這所學校，離開妳，進入初中了。我將與妳分離。我多麽希望我能壹直受妳的教導！
花朵用它們的芳香來回報哺育它們的大自然。而我會以良好的學習成績回報妳，將來出人頭地。
祝妳:
身體健康，萬事如意。
妳的學生:xx
Xx，xx，XX，XX
給老師的壹封信作文2
尊敬的謝老師:
妳好！
當我提起筆的時候，我的胃裏充滿了文字。壹件事發生了壹段時間，卻在我心裏留下了不可磨滅的印記。
我記得那天是星期二，早上第壹節課是語文，丁！丁啊！上課了，我像往常壹樣把作業帶到妳辦公室。啊，桌子上有壹袋中藥！這是誰的藥？有人生病了嗎？想不到我平時都受不了中藥的味道，更別說喝中藥了！那有多苦啊！我皺起鼻子跑回教室。
我已經為上課準備好了書本和學習工具。“咳——咳——咳”，教室外面傳來壹陣刺耳的咳嗽聲。誰在咳嗽？咳得這麽厲害！有關系嗎？我還沒來得及考慮。那咳嗽離我更近！很快，咳嗽的身影出現在我的眼前，原來是妳！我立刻明白了，桌子上的中藥是妳的。妳感冒了！
"請打開妳們的書。"妳的聲音和平時很不壹樣，很小很輕。我能感覺到妳的喉嚨壹定很痛。妳好不容易才擠出這些字。但是接下來的課程並沒有因為這個原因而和平時有所不同。妳上課和以前壹樣認真耐心。這節語文課壹如既往的豐富多彩，引人入勝，壹節課的時間很快就過去了。只是咳嗽時不時打斷妳的聲音，甚至有幾次，妳咳了半天都停不下來，臉都紅了，但我從妳眼裏看到的不僅僅是眼淚，還有勇敢的堅持！我真想上前遞給妳壹杯溫水，輕輕拍拍妳的背。有多少次放學回家拿起電話又放下？真怕電話打擾到正在休息的妳。我只能在心裏默默祈禱――謝謝妳早日康復！
幾天過去了，妳的咳嗽壹直伴隨著我們。我想對妳說:“老師，妳辛苦了！”請壹定要多休息多喝水，早日康復！我愛妳！"
妳的學生:xx
Xx，xx，XX，XX
給老師的壹封信作文3
親愛的李老師:
妳好！
人們都說遇到壹個好老師的恩情，可以讓他的學生感恩壹輩子。當我們在生活中遇到壹個好老師時，我們是幸運的。在這個陽光明媚，太陽花飄香的日子裏，我們最後壹次聚集在母校的校園裏，在樹蔭下。
我們四年級壹開學就認識了妳。當我回憶起那些快樂的往事時，我的內心充滿了感激。我剛上四年級，數學學習比較難，成績不理想。有壹次我數學作業沒寫好，那天妳把我請到辦公室做作業，耐心地給我和另壹個同學詳細講課。那天晚上，我的作業明顯少錯了，速度也提高了。從那以後，我更加崇拜妳了。
過了壹段時間，我的數學有了進步，做題也有了思路，不再害怕難題。我心裏對數學有信心。每當妳上課講課的時候，我總會不由自主的舉手回答問題，課後我也會主動幫妳搬教具。生活中，我有時候遇到妳，妳總是微笑著跟我打招呼。雖然在同學眼裏妳是那麽的威嚴，那麽的不可接近，但在我心裏，妳永遠是壹位可親可敬的老師。
我即將去另壹所學校，妳我都充滿遺憾，但最終還是要分開。往事歷歷在目，是我們記憶倉庫裏色彩斑斕的珍珠。
春雨，染綠了世界，卻無聲無息地消失在泥土裏。老師，您是我們心中的春雨，我們永遠感謝您。做了妳五年的學生，我明白了陽光是這樣照亮生命的，雨露是這樣滋潤幼苗的。
祝妳壹切順利。
情況良好
開心每壹天。
給老師的壹封信作文4
尊敬的景先生:
嗨！
妳是壹個真正為學生著想的好老師。妳是個天生的老師。妳不僅教得好，還開展了豐富多彩的文化課。我常常想:如果我在另壹個班，我壹定每天被作業壓彎了腰。除了學習，我每天都寫作業。怎麽才能像現在這樣幸福？
妳的復習方法不壹樣。其實復習方法都是壹樣的。妳每天都在寫論文求答案，但妳的不同之處在於，妳用快樂詞典求答案。妳是王。對於每壹個問題，妳都會像快樂詞典壹樣提問，然後讓學生回答。如果答案是錯的，妳會唱歌或講笑話。這種復習方法特別有效，既娛樂了學生，又增強了記憶。荊先生，妳真是太好了。
妳很幽默。每次講課，都會用幽默的語言逗同學笑。
妳的堅持是我們學習的榜樣。堅持，簡直就是為景老師量身定做的詞。她不僅堅持好自己的博客，還鍛煉自己。景小姐至今已發表博文528篇，推薦文章310篇。她的堅持令人欽佩，她的優秀更令人欽佩！做壹個能當好老師的學生，真的是我上輩子學到的福氣！
妳從來不會偏袒任何壹個學生，更不會討厭任何壹個學生。妳對每個學生都是平等的。妳常說:“我和妳平等，不是因為我站在講臺上，而是因為我比妳高，我們都是平等的！”“在課堂上，妳不要做壹個優越的老師。課後，妳喜歡和我們聊天，聽我們對班級管理的意見。
我愛妳，因為妳的優秀；我愛妳，因為妳幽默；我愛妳，因為妳的堅持；我愛妳，因為妳獨特的教學方法！
20xx 65438+10月19
愛妳的學生:王夢雅。
給老師的壹封信作文5
尊敬的馬老師:
妳好！
我聽說星期五將有壹場長跑比賽。我的心久久不能平靜，因為這是我第壹次參加長跑比賽。如果每個班20人，就是160人。我必須嚴格要求自己，盡最大努力為四六班爭光。
這是第壹件事，然後我想問:
1.學校有大型跳繩比賽嗎？如果舉辦，妳還選每個班20個人嗎？
2.跳繩有什麽要求？
再說說長跑吧。妳說，我能跑過前10嗎？前五名呢？跑步的時候，我壹定會記住妳在課堂上說的話:“做任何事情都要心平氣和！要掌握跑步的要領，重要的是堅持。精力充沛就快跑，精力不足就慢跑。總之，我們不能離開。只要走壹次就會更累，走壹次又壹次。那樣的話，只能輸給別人了！”請放心，我不會讓妳失望的！
哦，忘了告訴妳壹件事，我表哥會說話！他快三歲了，說話還不流利。他生日那天，我說:“祝妳生日快樂！”意思是祝妳生日快樂。表哥也模仿我說:“Happybirthdaytoyou！”我問他:“今天是我妹妹的生日嗎？”他想都沒想就說:“不是姐姐，不是爸爸，不是媽媽，是我！””說完，他擺出奧特曼打怪獸的姿勢，得意地說:“我很聰明！“因為我是奧特曼！”當時在場的人都笑了。
馬老師，請妳等等，我壹定會取得好成績，不辜負妳的希望！
恭祝
身體健康，工作順利！
妳的學生
給老師的壹封信作文6
鄭老師:
妳好！
自從妳選我當班長，我就壹直努力做好這份工作。當我做得好的時候，妳會鼓勵我；當我做得不好的時候，妳總是耐心的安慰我，教導我。有壹件事，我記得很深，至今忘不了。
我還記得那是壹個芬芳的早晨，妳沒有來上課。作為班長，我承擔了管理紀律的責任。我站在站臺上，聲嘶力竭地喊道:“安靜！”班級裏還是壹片混亂，有的同學還在鬧事，甚至跑到講臺上。班上壹片混亂，我如熱鍋上的螞蟻――急得團團轉。我沒有放棄，但我還是努力了。最後，我盡了最大努力讓全班安靜下來。
這時，另壹個班的壹個同學進來，告訴我們壹個學校的通知。這時，壹個同學突然發出奇怪的聲音。我氣得拿棍子打他，正好被剛進來的數學老師看到。老師把我叫到教室外面批評了我，讓我哭了。不是因為老師批評我，而是我不明白，在我這麽努力管理紀律的時候，同學們總是反對我。我含著眼淚走進教室，同學們用疑惑的眼神看著我問:“程怎麽了？”“別哭了。”沒想到同學們這麽關心我。我回到座位上，不由自主地流下了激動的淚水。後來，妳弄清了這件事的來龍去脈，語重心長地對我說:“成，別哭了。在管理紀律的時候，為什麽不去想有什麽更好的方法可以做得又快又好？”聽了妳的教導，我已經意識到我管理紀律的方式有問題。我應該改變我的方式，做得又快又好。
鄭老師，我想對您說:謝謝您，謝謝您對我的教導。妳放心，我會繼續努力，做壹個讓妳和同學滿意的班長！
妳的學生:xx
Xx，xx，XX，XX
給老師的壹封信作文7
親愛的桂小姐:
好久不見。妳最近怎麽樣？
看了妳的書，我深深感受到妳的用心。每本書都是妳最好的作品。很榮幸通過老師精心安排的與作家的約會，邀請您參加本次活動。妳的演講給了我們很大的鼓舞，我很感動。
我從閱讀《思維貓的英國之旅》中受益匪淺。我也要感謝妳寫了這麽棒的作品給大家看。我認為妳的書有幾個特別之處。第壹，妳的作品是自己親身經歷後完成的，讓大家看了喜歡。飛發？桂老師的很多書裏都有很多妳出去玩的照片。即使妳以前沒去過，妳也可以依靠我超強的想象力，把照片和文章壹張壹張地拼湊起來，完成壹次好玩有趣的旅程。桂小姐，妳真了不起。妳能把壹本枯燥的書寫得活靈活現，讓我更加佩服妳。很明顯，妳的作曲技術是壹流的，妳的其他作品也很優秀。我常常想說，如果我的作文功底能像桂老師壹樣好，我以後就不用為寫作發愁了，但我也意識到，妳會因為對壹切的用心和執著而如此驚艷。從現在開始，我會告訴妳。
我叫陳家柔。我最喜歡的食物是李子、冰棍和巧克力。我最喜歡的東西是頭骨。我最怕動物和昆蟲，蝴蝶，毛毛蟲和蟑螂。我喜歡玩電腦和聽音樂。我最好的玩伴是我的哥哥。我的家庭包括我的爸爸、媽媽、哥哥和我。我希望妳能更了解我。
親愛的讀者xxx
Xxxx，xxxx，xx，xx，xxxx
給老師的壹封信作文8
親愛的啟蒙老師:
妳好！
小學六年，有歡笑，也有淚水。在小學的六年裏，我學會了如何與人交流。在難忘的小學六年裏，我交了很多朋友。啊，老師，不知道妳還記不記得這些事。但在碎葉的流轉中，我永遠忘不了妳記得那是開學的第壹天，妳領著我進了教室。那時候我還小，爬上椅子需要很大的力氣。那時候我還不知道黑板是什麽。我用粉筆給他畫了和墻壹樣的顏色就出去了。結果回來的時候，又小又低的“白板”又變黑了。這時候妳走進來告訴我黑板的用途。這些我大部分解釋不了，但我有壹段話特別深刻。我們的老師就像黑板壹樣，可以不求回報的給我們傳遞知識。
我還記得那次考試，那次考試讓我心驚肉跳，因為我怕妳對我失望。那壹年，我走上了講臺。因為當時有幾個同學來看，不知道能不能選。妳親切的看了我壹眼，讓我充滿了信心。這次考試，我付出了很多努力，沒日沒夜的學習，所以壹定要考全年級第壹，最後我報完了4到17。第三名第二名都不是我，心情又跌到了谷底。妳鼓勵的眼神又來了，我又充滿了信心。最後，校長給了我我的名字，第壹名:田琛。妳從校長手裏接過獎品，並把它頒發給了我。我被歡呼的同學包圍了。妳呢？好像已經被遺忘了。
啊，老師，您為我們這麽累，我們卻無法報答您。我此刻的心情就像那句“十年樹木，百年樹人。我永遠不會忘記。”
祝妳壹切順利。
身體健康！
妳的學生:田琛
20××年6月5日
給老師的壹封信作文9
尊敬的陳老師:
妳好！
在我心目中，老師是我們世界的第二父母。老師像父母壹樣，對我們非常好。雖然妳沒有給我們生命，但妳教會了我們知識和做人的道理。我愛妳，我的‘啟蒙老師’。妳把我從幼稚的孩子照顧到成熟的少年。老師，妳為此付出了多少努力？我好像看到妳眼角的皺紋是我們造成的。
妳捧著壹本書，在講臺上把妳壹生所學的壹切教給我們；妳拿著粉筆，在黑板上寫下我們的未來。歲月在妳的臉上留下了痕跡，但妳無怨無悔，依然把青春獻給了每壹個學生。
妳很關心我們的學習。為了不讓壹個同學掉隊，妳總是犧牲休息時間給我們輔導，還別出心裁地用各種形式指導我們復習。在其他班級如火如荼進行緊張復習的時候，妳也不忘給我們減輕壓力，給我們講很多豐富多彩的故事，讓我們放松身心，勞逸結合，以最好的狀態迎接考試。
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。陳老師，您就像壹只燃燒的蠟燭，壹只旋轉的蠶，默默無聞地付出，卻不求回報！
陳老師，也許，在全班60多個同學中，我只是壹粒微小的塵埃，也許有壹天妳會不記得我。但是，無論如何，我都不會忘記妳這個溫柔體貼的老師。
祝妳身體健康，家庭幸福！
妳的學生:xx
Xx，xx，XX，XX