西方教育理念

西方的教育是壹種嘗試教育，學生在體驗中嘗試體驗、發現困難，然後學生自己發現問題，在解決困難中積累經驗、得出結論。那是學生自己知識的果實。中國的教育是壹種灌輸式的教育。壹是把成人的經驗講給學生聽，讓學生在老師的指導下循序漸進地學習和實踐。那麽結論就是書本知識，結果往往很難跳出現有的固定模式。

西方教育的特點:

1，從教學內容上，更註重能力和情感的教學；

2.在教學方法上，要更加註重師生互動、學生獨立思考、自主探究、合作學習；

3.在教學目標上，更加註重學生個人綜合素質的培養和學生自主學習能力、自主活動能力的獲得。

教育必須保證人的全面發展。隨著科學和生產的重新結合，人們可以成為完全意義上的‘生產者’。在此基礎上，所有的人，無論男女，都可以施展自己的潛力。這樣就會有壹個能滿足普遍需要的世界，讓個體在消費、娛樂、文化創造和享受、參與社會生活、人際交往、自我實現(自我創造)等社會生活的各個方面充分施展才華。要實現這壹目標，尤其需要改變社會分工，這是壹項艱巨的任務，到目前為止還只是處於開拓階段。