讀香菱的詩，不能不驚嘆林黛玉的淵博學識和教育藝術，也深深感動於香菱的謙虛好學、勤奮好學。林黛玉不愧為讀了大量詩書，深諳教學藝術的好老師，香菱不愧為聰明機智的好學生。在《紅樓夢》第四十八回中，他們共同表演了壹場感人的教與學的樂章，展現了人物性格的獨特方面。
香菱雖是壹介妃子，骨子裏卻充滿了寫詩寫書法的人的血。對於詩歌，她早就有了真正的向往，內心也有學習詩歌的渴望。但是因為沒有機會，她要自己去弄壹首舊詩，所以就抽空讀了兩首。所以她心中有詩，如“重簾不留香久，古硯微凹聚墨多。”她對詩歌的學習，絕對不同於無聊貴族的無憂無慮的追求和庸俗之人的執著優雅，而是壹種執著頑強的自我回歸，是壹個詩意女兒對詩意情懷、詩意人格乃至詩意理想的執著追求。她壹入園就向寶釵求教，可見她好學的精神。可惜寶釵雖會作詩，卻重禮法，婉拒了香菱的懇求。但是，香菱並沒有失去學習的信心。碰了個軟釘子，就去瀟湘館請黛玉教詩。最後被黛玉教了。有句老話:“知者不如善者，善者不如樂者。”香菱學詩，既好又過癮，因而事半功倍。
香菱學習很好。她不僅認真聽課，按老師要求的去做，還註意對老師教的東西進行整理和總結，及時消化。學習過程中註重閱讀、理解和感受，註重積累和運用。我們來看壹下香菱是如何理解詩歌的:“在我看來，詩歌的好處是說不出來的，但是當妳想去的時候，它又是生動的。看似不合理，但想去是合理的。”第壹階段，她體會到了詩歌的味道和真諦。他的話很簡單，他的推理很深刻。她將詩歌意象與生活體驗有機結合，通過聯想和想象這壹詩歌的兩翼，將她單純的感性提升到深邃的理性殿堂，顯示了她獨特的詩歌領悟能力。他的重意輕物、重悟輕解的取向，直接追求的是“羚羊掛角，無跡可尋”的空靈詩境，讀了、懂了、談了詩，她自然要寫詩。項寫了三首關於月亮的詩。前兩次不是平淡就是無趣，但她並沒有氣餒。她認真總結了自己的寫作經驗，找出了自己的不足。最後，她捕捉了新鮮的意象，寫出了新鮮的詩歌。
俗話說:“蜀山有勤奮之路，學海無涯。”香菱在學詩的過程中，靠的不僅僅是聰明和悟性，還有努力和勤奮。香菱聽了黛玉的教誨後，借書按要求讀了起來。香菱拿了詩，回到吳恒園中。"。她什麽都不管，只在燈下壹張壹張地讀。寶釵幾次催他睡覺，他都不睡。”它的苦心和專註讓人印象深刻。當香菱獲得寫詩的稱號時，她“苦思再寫兩首，又舍不得杜甫的詩，又讀了兩首。這樣的茶飯無心，坐臥不定。”她讀了，悟了，寫了，現在在賣賣賣，終於寫了壹首歌。然而，它被要求重寫只是因為其不雅的措辭，生硬的韻腳和單調。看看香菱。“她無聲無息地回來了，但她甚至沒有進屋。她只是坐在水池邊的壹棵樹下，在壹塊巖石上陷入沈思，或者蹲在地上挖著土...皺了壹次眉，又笑了壹次。”。香菱的苦心、專註、用心，已經到了癡迷的程度。難怪連寶釵都誇她:“我要是能像他壹樣苦心就好了。沒有什麽學不到的。”第二首詩失敗的時候，香菱依然忘我的努力，繼續努力。她“走到臺階前，走到竹下，挖心尋勇氣，不聽，不看”，到了癲狂的地步。“夜裏迷了燈，半夜三更上床躺下，兩眼昏花，五更才睡。”她執著地苦苦思索，最後卻贏得了繆斯女神的青睞，用自己苦心經營的真誠找到了好句子。第三首詩看似壹場夢，其實是心血的結晶。
香菱學詩的過程，應該證明了自古以來就有的做學問的三種境界。第壹種境界是“疑”的階段:“昨夜西風雕碧樹，我獨上高樓，望天涯。”第二種境界是“苦繩”階段:“衣漸寬我不悔，為伊憔悴。”第三種境界是“頓悟”階段:“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人在昏黃的燈光下。”曹雪芹給我們提供的不僅僅是學詩的參照物，更是壹切藝術創作的參照物，這正是形象的典型人物價值所在。
香菱剛學寫詩就寫出這麽好的詩，絕非偶然。作者認為這是因為她“潛心研究詩歌，精血真摯匯聚”，也就是說她把全部精力都用在了寫詩上，執著地追求自己的目標。這是她成功的主要原因。但除此之外，也有壹些不可忽視的因素。第壹，香菱資質不錯。雖然入園前忙於家務，但她還能“抽空”讀幾首詩，證明她絕非“俗人”。入園後，她聽黛玉的詩，反應很快。比如黛玉說“用怪句，連真假都不對”，她馬上意識到“文體和規矩其實是最後壹件事，只要用詞新穎”，這就證明了她的感知能力非同壹般。其次，有好的引路人，無論是戴宇還是寶釵，都是以點撥的方式引導香菱，三言兩語點出重點，讓香菱知道該選什麽，逐漸理解詩中的三昧。再次，大觀園是壹個很美的地方，與園外黑暗骯臟的環境形成了鮮明的對比。香菱來到這裏就像到了另壹個世界，尤其是寶玉、探春給她的關心和贊美，讓她感受到了人間的溫暖。她在精神上得到了解放，她的聰明才智終於顯露出來。誠如寶玉所言，“這正是‘人傑地靈’，天生麗質的人，確是有情的。”
香菱是小說中最早的倒黴女人。從小被拐走，十幾歲被薛蟠這種惡霸逼做妾。後來，當他的妻子夏金桂來了，她的命運更糟糕，她很快就被折磨致死。後四十回寫她難產而死，不完全符合曹雪芹當初的設計。香菱在愛情榜上排名第壹，可見她是壹個很重要的人。作者寫她學詩歌是為了提高她的地位，增加讀者對她的好感。就這樣，當她被無情的命運折磨至死的時候，悲劇更加強烈了。
此外，通過這次對詩歌的學習，她也寫出了香菱的聰慧、聰明、善解人意、好學。
香菱的第壹首詩天真率直，把前人詠月用的詞堆砌起來，拼湊成壹片。最大的問題是全詩沒有表達真情實感，所以毫無新意。詩中使用的“月掛”、“玉鏡”、“冰盤”等詞語已經過時。所以黛玉說她“被他束縛”，就是跳不出前任的套子。
她的第二首詩有所改進。可以用“花香”“輕霜”等比喻，用“人”“窗簾”等場景來襯托，逐步放開手腳。但“玉盤”“玉欄”等詞仍有舊味，全詩寫的是月光而非月亮本身，有些跑題。黛玉道:“這壹句太透了。”
香菱的第三首詩是成功的。除了第壹副對聯，每壹句好像都不是寫月份的，但是每壹句都和月份有關。字典優雅含蓄，含義新穎獨特。特別是對聯，做工穩重，寓意深刻，十分精美。其最大的優點是符合香菱本人的生活經歷，詠月惜人，真情流露。這樣，詩就不是空的而是有內容的。香菱的成功，壹方面說明了她自身的聰慧和優雅的品質，另壹方面也說明了壹個道理，就是小說寫了四十九回，大家都讀了她的第三首詩所說的“世上無難事，只怕有心人。”這樣香菱住在大觀園就更有道理了，她是副刊第壹人也就順理成章了。
香菱寫了壹首詩的三稿。初稿是在“茶飯無心，坐臥不安”的情況下，經過苦苦思索寫出來的。寶釵先看了看，說:“這樣不好，不是這樣”；而黛玉則認為“有意思，但用詞不雅”，指示她“棄”這首歌，“大膽”再寫壹首。香菱得到了這個指令。“她連房間都不進，只是坐在水池邊的樹下，在巖石上陷入沈思，或者蹲在地裏刨土”，“皺壹次眉”“笑壹次”，幾乎到了癡情的地步；但是這樣寫的第二稿還是不行。黛玉說“太沒勁了，還得另寫”，寶釵則認為跑題了，不寫“月”，而寫“月光”盡管又壹次失敗，香菱並不氣餒，獨自走到臺階前構思她的第三稿。她“挖心搜膽”，沒有壹面。結果，灘純的《妳閑著》聽起來是“十五計劃裏刪了‘閑’字”，反過來，灘純是“押韻錯了”。這壹天，香菱滿是詩詞。夜晚，她依然迷失在光明中。她半夜睡覺，壹直到五更才睡。最後，她居然在夢裏寫完了這首詩，笑著說:“不過有了它，這壹首不好嗎？”寶釵叫醒她，她立即抄了這首詩——這是她的第三稿，後來獲得了全體姐妹的壹致好評:“不但好，而且新奇有趣。”
這個故事在小說的原標題中被命名為“木雅女吉雅Ku印石”。這個“苦”字是全篇的主題，夢中寫詩是“苦”的最生動體現。
曹雪芹很喜歡香菱。可以說，《紅樓夢》中有兩種截然不同的女性形象:壹種是黛玉、妙玉、靈官那樣的孤傲自大；另壹種是寶釵、襲人、湘雲這類人的人情世故。而曹雪芹在塑造香菱的時候，卻把這兩個典型拋在了腦後，把她塑造成了壹個天真、純潔、溫柔，受人喜愛的女子。香菱雖遭厄運，卻依然天真無情。她總是微笑著面對世界上的壹切，保持著溫柔專壹的性格。薛蟠出門尋花問柳，被人打死，香菱哭得眼睛腫了。她為自己付出了寶貴的迷戀。薛蟠出去做生意，薛寶釵把她帶進大觀園，她才有機會認識所有的姑娘。為了揭示香菱書香門第的氣質，曹雪芹還安排了香菱學詩的故事。她拜黛玉為師，幾經失敗，終於成功。她在夢裏寫下了“精難藏物，影寒自涓涓”和“勝嫦娥為何不永聚”的絕妙詩句，贏得了大家的贊賞，被加為海棠詩社成員。曹雪芹在大觀園裏種了壹棵香噴噴的菱角，百花爭艷。這時，香菱的命運轉折給了讀者壹點安慰。
但是，上天會為別人制造不公，金桂會弄巧成拙，她會陷入自己設計的陰謀中，被毒死。香菱會解除禁忌，幫她做第壹任妻子。這是香菱命運的又壹個重要轉折點，就像她第壹次可能嫁給熱情專壹的馮淵壹樣，是黑暗人生中的壹線光明。後來，她為薛家懷上了胎兒。眼看所有的厄運即將過去，曙光就在前方，壹個徹底改變她命運的機會即將到來。但是，它來的太晚了，太晚了，因為壹生的災難，坎坷，艱辛，不幸，尤其是它被搬出薛蟠的房間時，難免會為月亮傷心，為燈嘆息，為氣傷肝，內外被拆，已經引起了血枯的病。最終，香菱生下了壹個“化妝化妝，她覺得幸福”的漂亮孩子，卻難產死在了汗床房。此生的突然離世，讓人感受到香菱的命運是多麽的淒涼、順從和不幸，留給讀者的思考是深刻的！