不同的物體也有不同的組織結構，不同的紋理，不同的固有顏色和不同的光澤等。我們在描寫不同的對象時，可以根據情況采用不同的表達方式。
襯布的肌理表現方法
不同顏色和質地的襯布不僅手感和視覺感受不同，而且還有不同的翻身關系。襯布褶與主要對象壹起構成畫面的基本框架，同時襯布褶也起到連接各種對象、豐富畫面的作用。畫的時候壹定要把褶皺的結構關系和來龍去脈表現出來。我們要註意褶皺和物體的關系。其間穿插著許多褶襇，需要做出恰當的選擇，不能在表演中篡奪主持人的角色。
陶瓷肌理的表現方法
陶器制品質地粗糙，高光不明顯，反光弱，繪畫要用軟鉛筆表現。瓷器有光澤，又厚又硬。與陶器相比，瓷器的表面更加光滑細膩。描繪陶瓷器皿時，要註意明暗分界線周圍的明暗層次變化，用紙巾適當擦拭，再用硬筆有規律地排列。筆觸要流暢，不能瑣碎，這樣才能更好的表現陶瓷的質感。
玻璃質感的表現方法
玻璃光滑透明。本身沒有明顯的明暗變化，只是直接受到周圍環境的影響。表演不僅描繪了玻璃器皿本身的結構，還描繪了透過玻璃器皿看到的物體。所以描繪的時候壹定不能把它們當成孤立的物體，玻璃器皿要和周圍的環境結合起來。
金屬質感的表現方法
金屬制品表面光滑，但受周圍環境影響，反射性強。描繪時應特別強調高光和反光區域。中間層次的明暗對比也比較跳躍。金屬制品受周圍環境影響較大，陰暗面的反射要統壹在同壹個色階上，避免刻畫過多的細節，導致陰暗面過於“絢麗”和“混亂”。表演時用流暢的線條，均勻的色調，用軟硬結合的筆。
其他日常物體的紋理表達方法
對於其他日常物件，主要通過寫實的表現手法研究其物理結構，用黑白灰三大面和五大色調，結合物件之間的搭配、物件與襯布的關系、構圖與布局等進行塑造。
訓練的時候，盡量把肌理練習分開，短時間內重復畫壹類物體，比如金屬練習，果蔬練習等。還有情境練習，比如羽毛球、籃球、礦泉水瓶、毛巾、運動服、杯子等等。