正常修養
《現代漢語詞典》告訴我們，識字是“日常修養”，修養涉及理論、知識、藝術、思想的層面。
某個字段的高度
有人認為，素養是人經過長期的學習和實踐，在某壹領域達到的高度。這個高度不僅僅是知識的積累，更是對某個領域的深刻理解和洞察。
素質與素養的結合
素養是素質和素養的結合。不僅僅是某壹領域的專業技能，更是壹種生活的全面修養和品質提升。
語文課程的目標
《義務教育語文課程標準》中明確提出，語文課程的目的是激發學生對祖國語文的熱愛，培養學生的語言積累、語感和思維能力，同時養成良好的學習習慣，掌握基本的學習方法。語文課程也強調優秀文化的熏陶，促進學生和諧發展，提高思想道德修養和審美情趣。
語文核心素養的內涵
雖然《義務教育語文課程標準》中沒有明確的定義，但在我看來，它與《義務教育語文課程標準》中的“總體目標和內容”密切相關。培養愛國、集體、社會主義的思想道德和健康的審美情趣，發展個性，培養創新精神和合作精神，逐步形成積極的人生態度和正確的世界觀、價值觀。